着替えた後は，理科室で苗を観察して，観察シートをかきました。

田植えをがんばったしるしです。

記念撮影をして，地域の方にお礼を言いました。

全員で協力して植えたので，早く終わりました。
子どもたちが，籾から育てた苗も植えました。

全員で１列に並んで，ロープの印に合わせて苗を植えていきます。
全部植えたら，１歩下がってまた植えます。

６年生は慣れた様子で，どんどん苗を植えていきます。
初めて体験する１年生は，どろの感触を楽しんでいました。

今日は田植えをします。
服を着替えて，近くの田んぼに出発しました。
毎年お世話になっている地域の方にあいさつをします。

「まぼろしの花」
自分だけのまぼろしの花を作ります。今日はまぼろしの花にふさわしい種を考えました。

クランクの仕組みを利用した作品をつくりました。
それぞれの作品には工夫とストーリーがあります。

１年生が，５月に野外活動に行く５・６年生のために，てるてる坊主を全員分つくってくれました。

「なかまづくりとかず」
数の構成的な見方を学習しています。

国語の時間には，口の運動のために早口ことばをしています。

これまで学習した「日本国憲法」について各自まとめをしています。

それぞれ自分の畑に穴をほってこんにゃく芋を植えました。
芽が出てくる日が楽しみです。

畑に植える前に，植え方について６年生から説明がありました。

虫眼鏡を使って細かいところまで観察したり，大きさを測ったり，重さを計ったりしました。

今年も志屋小学校恒例，こんにゃく芋の植え付けをしました。
まずは，よく観察してスケッチをします。