今、３・４年生で長縄８の字跳びに取り組んでいます。現在の記録は３分間で１６２回です。これからもっと練習して、記録が伸びるようにみんなで力を合わせて頑張ります。「ファイト　オー」

　下校する前の集合した場所で、学校運営委員会が約１ヶ月たくさん本を読んだ児童を表彰しました。学校運営委員会の手作りの賞状をもらって、みんなうれしそうでした。これからも続けてたくさん本を読んでください。

　５・６年生対象に「行政相談　出前授業」がありました。総務省　中国四国管区行政評価局行政相談課の方に来ていただき、私たちのくらしと行政は、深い関わりがあることについてお話してくださいまいました。話の途中には、クイズなどを入れて進めてくださいました。後半は、地域の佐々木博信さんに行政相談委員のこれまでの活動が私たちの井原の安全な生活に結びついていることを分かりやすくお話ししてくださいました。児童からのアンケートからできることは、進めていきたいことを言っておられました。ありがとうございました。

　３・４年生の図工は、版画の学習でした。版画版に自分が彫りたい動物を書き、彫刻刀で彫っていました。猫、ペンギン、虎、いるかなど一人一人違った動物でした。仕上がりが楽しみです。

　朝の時間や大休憩などを使って「６年生を送る会」に向けて練習をしています。朝、音楽室をのぞくと６年生女子が練習をしていました。５年生と６年生男子は、運営委員会の話し合いをしていたので参加をしていませんでした。写真は、６年生女子だけの様子ですが、みんな自分の役割を一生懸命しています。

　今日は、寒気が入って寒い一日になりそうです。しかし、チューリップの芽も少し大きくなり、プランタ、花壇のパンジーは、色鮮やかに咲いています。もう少し寒い日が続きますが、春は一歩ずつ来ているようです

　給食週間後に給食標語を募集しました。今日、下校時にみんなが集まる中で優秀賞の友達を表彰しました。表彰された児童は、とてもうれしそうに表彰状をもらっていました。これからも美味しい給食をしっかり食べて、大きくなってください。６日のと差し替えました。

　１・２年生の算数科は、１年生が時計の学習をしていました。時計の中の印がいくつあるのか、何度も何度も声を出しながら数えていました。みんなは、「６０」あるという答えになりました。２年生は、文章を読んで、引き算なのか、足し算なのかを考えていました。解くために、数直線を使うと分かりやすいので、ノートに書き、問題を解いていました。

　５年生は、「人のたんじょう」の発表の続きをしました。母親の胎内で育つ様子、変化をまとめて発表しました。ゆっくり、丁寧に伝えることができ、聞き手も自分が調べたことを確認しながら聞いていました。５年生全員自分でまとめ、発表ができました。

　５・６年生の書写の時間は、５年生「星ふる夜」６年生「固い友情」という文字です。めあては、自分で考えました。文字の中心、文字の大きさ、ひらがなと漢字のバランスなどをめあてに書いていました。始めに５年生の文字を６年生が見本として書いてくれました。５年生は、「上手だな」という表情で見ていました。その後は、それぞれの学年の文字を書いて練習しました。

　毎週火曜日は和太鼓の練習があります。今は、６年生が中心になって３年生を教えています。リズムの取り方、たたき方を優しく、繰り返し教えていました。練習を重ねると少しずつ上手になります。６年生が卒業するまで、しっかり教えてもらいましょう。

　今日は、日差しがあり暖かい１日でした。掃除時間は、時間いっぱい掃除をしています。上学年と下学年が協力をして、靴箱、教室など「もくもく掃除」をしています。少ない人数ですが、いつも掃除の後は、きれいになっています。

　学校朝会では、始めに白木中学校区ふれあい標語の優秀賞の表彰をしました。４年　平岡君「あいさつは　友だちいっぱい　よんでくる」　５年　杉山さん「おはようで　今日のパワーを　フルチャージ」 です。その後、挨拶の話がありました。挨拶は、明るく　いつも　先に　続ける　文字の頭をとると「あいさつ」になります。みんな、挨拶名人になってほしいと思います。

　５年生の理科では、「人のたんじょう」について、教科書や、本、コンピュータを利用してこれまで調べてきました。今日は、調べたことを発表し合いました。発表する内容を考えて、相手に伝わるように発表できました。また、聞いた内容の感想も言うことができました。

　１・２年生教室に入ると、来週来校するいづみ保育園の園児と一緒に過ごすことについて話し合いをしていました。園児と一緒に遊ぶ玉入れ、けん玉 、コロコロの場所を決めていました。楽しい時間が過ごせるように、知恵を出し合っていました。

　大休憩運動場に出て遊んでいる様子です。なわとび台を使って二重跳びや三重跳びををする子、異学年でドッチボールをする子、バスケットゴールに向かってシュートをする子、立って友達と話をする子が運動場で過ごしていました。

　４年生の理科学習は、実験でした。水をあたため続けたときの、水の温度とすがたの変化との関係を調べます。ガスコンロを使うので、やけどをしないようにに協力して、真剣に調べていました。あたためると、あわや湯気、そして沸き立つ変化をプリントに書き込んでいました。

　５・６年生は、音楽の時間に「６年生を送る会」の合奏の練習をしていました。それぞれのパートを真剣に、少し楽しそうな笑顔で取り組んでいました。５年生は、６年生と一緒にできる合奏です。息のあった合奏を期待しています。

　１・２年生の算数科の学習の様子です。１年生は、５０＋２０＝　の計算の解き方を一人一人のホワイトボードに自分が考えた解き方を考えていました。２年生は、長さをはかる学習でした。２人が３０ｃｍのものさしを持って協力しながら、肘からの長さ、手を広げた長さをはかっていました。

　場所を、鉛筆供養塔の前に集まって、１年間使った鉛筆を大事に供養塔に入れました。その後、鉛筆を供養しながら、「えん筆くん」の歌を歌いました。運営委員の児童が上手に進行してスムーズに「えん筆感謝の集い」が終わりました。これからも、えん筆は、大事に使って学習すると思います。