４年生の理科学習は、実験でした。水をあたため続けたときの、水の温度とすがたの変化との関係を調べます。ガスコンロを使うので、やけどをしないようにに協力して、真剣に調べていました。あたためると、あわや湯気、そして沸き立つ変化をプリントに書き込んでいました。

　５・６年生は、音楽の時間に「６年生を送る会」の合奏の練習をしていました。それぞれのパートを真剣に、少し楽しそうな笑顔で取り組んでいました。５年生は、６年生と一緒にできる合奏です。息のあった合奏を期待しています。

　１・２年生の算数科の学習の様子です。１年生は、５０＋２０＝　の計算の解き方を一人一人のホワイトボードに自分が考えた解き方を考えていました。２年生は、長さをはかる学習でした。２人が３０ｃｍのものさしを持って協力しながら、肘からの長さ、手を広げた長さをはかっていました。

　場所を、鉛筆供養塔の前に集まって、１年間使った鉛筆を大事に供養塔に入れました。その後、鉛筆を供養しながら、「えん筆くん」の歌を歌いました。運営委員の児童が上手に進行してスムーズに「えん筆感謝の集い」が終わりました。これからも、えん筆は、大事に使って学習すると思います。

　毎日学習で使っているえん筆へ感謝の気持ちをもって行う「えん筆感謝の集い」がありました。プログラムの始めは、音楽室で、鉛筆に関するクイズや豆知識の紹介がありました。１本の鉛筆を書き続けると約５０ｋｍの長さまで書くことができるそうです。自分が持ってきた鉛筆を小刀を使って削りました。怪我なくみんな上手に削ることができました。

　給食の時間、給食放送が流れます。上靴をそろえ、放送する前に練習をします。決まった時間に今日の給食とこんだてひとくちメモ読みます。当番になった児童は、分かりやすく伝えています。

　給食室の横の花壇に先週、業務の先生がパンジーを植えてくださいました。これから寒い冬を越して、暖かい春になるとき、きれいに咲いてくれると思います。きれいに咲く日を楽しみにしています。

　給食週間最後のラッキー賞は、すまし汁の中に梅の花型かまぼこが入っていました。最後のラッキー賞が入っていることをみんな心の中で思っていました。今週は、ラッキー賞と給食時間内に完食を目指そうと言うことでした。みんな、食を大事にしながら給食をいただいていました。給食調理員のみなさん、ありがとうございました。

　中学年は、６年生を送る会に向けて、合奏の練習をしています。今日は、大休憩に音楽室で自分のパートを練習していました。２月下旬の「６年生を送る会」に向けて一生懸命練習しています。中学年の皆さん、すばらしい合奏ができると思います。頑張ってください。

　運動クラブは、サッカーをしました。異学年の４人対４人でプレーをします。運動場いっぱい使ってプレーをしていたのですが、後半は、運動量が多いので半分を使ってゲームをしました。異学年の中で楽しくパスをしてプレーをしていました。あっという間にクラブの時間が過ぎたようです。

　藤棚の下にあるタイヤがこれまで色あせていました。そのタイヤを先週、業務の先生がペンキで塗ってくれました。オレンジ、水色、赤、黄緑のタイヤ３４個がきれいな色に変身しました。子どもたちのタイや遊びも楽しくなると思います。

　今日の給食のラッキー賞は、スープ煮の中に桜の花型にんじんが入っていました。今日のラッキー賞は、児童にラッキー賞がいきました。みんな、ラッキー賞が来るように願っています。来たときは、みんな笑顔いっぱいでした。明日は、最後のラッキー賞です。明日は、だれかな。

　心の参観日に中川農園　代表　中川和義様にお越しいただき「命をいただいて生きている」という内容でお話をしていただきました。作物の種を紹介しながら、種から芽を出しどんどん育っていく。命が芽吹くところが大好きです。と言われました。人間と同じように育てていかないと育たないと言われました。できた作物には、一つ一つ命があるので大事にしてほしい。と言うことです。最後は、６年生が感謝の気持ちを込めて、挨拶をしました。後半は、保護者対象で、農業を経営していく上で、働く人のことを考えたお話。自分で生きていく力をもってほしいことを体験を通してお話ししてくださいました。ありがとうございました。

　今日の給食のラッキー賞は、にごめの中にハート型のにんじんが入っていました。ラッキー賞は、児童にとってとても楽しみにしています。今日は、男子がラッキー賞でした。低学年は、児童の中でなく教頭先生の中に入っていました。明日は、だれかな。

　１１月中旬に正門前の花壇に植えたチューリップが芽を出しています。４月の入学式に間に合うように業務員の先生が計画的に植えてくださいました。今日の朝の気温は、０度ですが、暖かい春の季節に向かって少しずつ成長しています。

　今日の給食のラッキー賞は、星形のにんじんがカレーの中に入っています。大きい星形のにんじんなのでよく分かります。にんじんが苦手でも形が変わると食べやすくなるかもしれません。給食の献立には、必ずにんじんが入っています。今日は大好きなカレーの中にラッキー賞がありました。明日は、何かな。

　今日の４時間目は、白木中学校から数学の先生に来ていただいて、５・６年生に出前授業がありました。学習内容は、−（マイナス）のつく引き算です。４−３　　４−４　までは、小学校で学習しますが、４−５＝　どうなるのか考えます。気温がマイナスになったときの温度の読み方を例に出して、考えさせていました。５年生も理解しながら学習が進んでいました。プリントの計算もよくかけていました。先生もびっくりしていました。

　算数科で学習した内容を発表しています。今日は、１・２年生の発表でした。１年生は、いろいろな容器の中に水が入っています。どの容器が多く入っているのか分かりません。そこで、比べるにはどうしたらいいか。ということで考えます。みんな同じ容器にして、同じ高さにつぐといいという答えを分かりやすく伝えました。２年生は、同じ数が入っている、リンゴあめの数え方を足し算を使うより、同じ数をまとめて数えるかけ算が便利であることを伝えました。少し緊張していましたが、立派な発表でした。

　今日から、学校給食週間が始まりました。その日にクラス一人ずつの予定で「ラッキー賞」を決めています。今日は、おかずのおでんの中に「ねじりこんにゃく」が入っていた人がラッキー賞です。自分の中に入っていた人は、うれしそうな顔をしていました。

中学年によるの校内授業研修がありました。教科は、算数科です。３年生も４年生も学習の進め方が書いてある指示書を見ながら学習リーダーが進めていました。複式学級なので、先生がついていないときは、指示書を見ながら学習が展開されていました。