毎朝の登校時にはたくさんの方が見守りをしてくださっています。毎朝子どもたちに声をかけて元気付けてくださり、おかげで上り坂もなんのその。学校まで無事にたどりつくことができている子どもたちです。どうもありがとうございます。

　学校創立３０周年の記念に、空からドローンで航空写真を撮ってもらいました。昨日の大雨が上がり、ほっと一安心。６年生に募ったデザインをもとに、みんなで「校章」「まがたん」「まがぴん」を形づくりました。どんな写真ができあがるのか、楽しみですね。

　今日の学校朝会では「役目」の話をしました。「みんなには役目がありますか。」と聞くと、家での仕事や、学級での係について、答えてくれました。当番の仕事も、委員会の仕事も、そして、友達を励ます優しい心も、全部大切な役目です。みんなの生活が豊かで楽しくなるために、自分でできることを自分からがんばってほしいと思います。
　おやおや、これはなんでしょう。５年生の教室の入り口のドアにはってありました。自分たちの学級を楽しくしようと、「マンガ会社」さんがかいたようですね。「役目」を楽しんでしている様子が想像できて、嬉しくなりました。

　美化委員さんがやってきて「『無言掃除』は、はなまるです。」と言ってくれました。大塚小学校で取り組んでいることが、このように子どもたちによって日々積み重ねられ、学校の文化となっていることが素晴らしいです。『見つけ掃除』も上手な５年生です。

　今年度も中学校区で英語教育の研究に取り組みます。ALTの先生とのコミュニケーションを通して言語を学ぶことができるのは、英語力の習得だけではなく、外国の人々や文化についての理解を深めることにもつながります。相手を意識し目を見て話したり、リアクションを上手にとったりすることができる子どもたちです。

　図書室には楽しい本がたくさんあります。わたしも子どもの頃から本を読むのが大好きです。今日は５年生におすすめの本「ウエズレーの国」を手に取り読んでみました。とてもわくわくするお話でした。
　「大塚っ子はよく本を読んでくれます。」と、司書の先生が教えてくださいました。工夫された展示や、ボランティアの方の折り紙での飾りなど、気持ちよく出迎えてくれる場所だと思いました。

　３年生以上の理科の学習は、担任の先生ではなく理科専科の先生と学びます。６年生では「理科で大切なことは、自分のこととして考えること」だという言葉に、うなずく子どもたち。理科の実験や体験で学んだことをもとに、主体的に問題解決をしようとする態度を養うことも目標の一つだからです。
　４年生はきらきらした目で「昆虫」についての話を聞き、映像をみていました。これから始まる理科の学習、ぜひ好きになってほしいです。

子どもたちの笑顔が学校に戻ってきました。１学年ずつ進級した子どもたちのやる気は、就任式、始業式でのめりはりのある態度にも表れていました。教室では、新しい先生と新しい友達との出会いがありましたね。一人一人のよさや可能性を伸ばしながら、失敗も間違いも許される、温かい学校でありたいと願います。みんなで心と力を合わせて、楽しく豊かな学校生活をつくっていきましょうね。