「かさ」の学習をしました。
　バケツに入った色水をスポンジで吸い取って入れ物に移し，量をはかりました。１Lマスに入れて半端が出たら，１ｄＬマスに入れ，また半端が出たら１ｃＬマスに入れ，さらに半端が出たら１ｍＬに入れて・・・と，水のかさを数字で正しく表す学習をしました。

　「３けたの数」を学習しました。
　３桁の数を１００のブロック・１０のブロック・１や５のブロックに置き換えて，百の位・十の位・一の位の部屋に置きました。その３桁の数を数字で書いたり読んだりして，ブロックと数字と読みをつなげて量概念が身につくようがんばりました。
　漢字ドリルノートに新出漢字を書く学習もしています。筆順に気をつけて漢字を書いた後，読み方や画数，漢字を使った言葉や文を丁寧に書いています。タブレットで，正しい筆順で漢字を書くことができるかやってみると，ばっちり！！花丸をもらうことができました。

　「なんばん，なんばんめ」の学習をしました。
　「前から，後ろから」「左から，右から」「上から，下から」という位置を示す言葉の理解が必要になります。１年生にとっては，なかなか難しい学習ですが，「汽車のおもちゃ」「紐通し」「ボタンの目玉の魚」「人形」などの並んでいる物を操作しながら，教師から指示されたものを指さしたり手渡したりして，よく考えて学習に取り組むことができました。

　７月に入り，算数科では，金魚すくいを題材にして学習をしています。みんなでたらいを囲んで金魚をすくいを楽しんだ後は，
　○金魚の数を数えること
　○金魚の数を比べること
　○金魚の数をタイルに置き換えること
　○金魚の数を合わせること（たし算)
　○金魚の数の違いを求めること（ひき算)
と一人ひとりの課題に応じて学習を進めています。

　梅雨の晴れ間をねらって，タマネギとジャガイモの収穫をしました。どちらも大豊作で，わずかずつですが先生方にお裾分けをしました。自分たちが作った野菜を渡すと「わあ！すごい。ありがとう。」と喜んでもらえる経験（喜びの輪が広がっていく経験)は，子どもたちの心にしっかりと刻まれ，次の活動への意欲となったと思います。

　５月の朝の会の時間に，たんぽぽ学級の係について話し合い，係を決めました。「係は，「みんなのために，クラスの仕事を分担して，一人一人が受け持つ仕事」だと，担任から話しました。
　一人一人が責任を持って仕事をしたり，友達が休んでいたら代わりに仕事をしてカバーし合ったりしていく姿を期待しています。

　また，これらの活動に繰り返し取り組む中で，子どもたちに期待感や見通しを持って活動する力を育てたいと考えています。

　ミルクと混ぜるだけの簡単な工程でできるデザートですが，
　　１　服装を整えて清潔にすること
　　２　材料や道具の準備をきちんとすること
　　３　順番が大事なこと
　　４　計量が味を左右すること　等
　調理活動を今後も行っていくための基礎となる要素がたくさん含まれています。

　生活単元学習では，デザート作りに取り組み始めました。この日はその道３５年の名人である古宇知恵さんをゲストティーチャーに迎えてデザート作りのコツを教えてもらいました。

　自立活動の時間では，体全体を大きく動かす粗大運動から，細かい動きの必要な日常生活動作まで，様々な動きを取り上げて学習しています。
　これは高学年の二人が針に糸を通して，玉結びをし一針ずつ丁寧になみ縫いをして，自分が使うぞうきんを作っているところです。時間はかかりましたが，仕上がったときの達成感は，とても大きかったようです。

　ひまわり・たんぽぽ学級の畑のジャガイモ・タマネギ・イチゴが，厳しい寒さを乗り越えて，新年度になるのを待っていたかのように，一気に大きくなりました。

　先週は,プールで体操をして水に入ろうとした途端，雲行きがあやしくなり，すぐに活動を止めることになり残念でしたが，今日はとてもいいお天気の中，思う存分学習することができました。

　水の中にもぐり「ブー」とで息を吐く練習をしたり，輪をくぐってプールの底まで身体を沈める練習をしたり，先生と一緒に，安全に気をつけながら取り組みました。

　ひまわり・たんぽぽ学級合同で，水に慣れる学習をしました。
　学年や活動内容に応じて，小さなプールと大きなプールを使って行いました。

　ひまわり学級・たんぽぽ学級合同で，体育館での活動です。
　まずは準備体操で，高学年をお手本に，しっかりと身体をほぐします。
　その後，距離をとって広がり，先生のピアノに合わせて行進をしました。大きく手足を動かしてのびのびと活動しながら，楽しく取り組みました。

　たんぽぽ学級の子どもが「まがたん絵かき歌をつくりました！」と，報告してくれました。
　「大きなお皿がありまして，ミニトマトが２つ載っています。お皿にウィンナーを添えてたら，お皿からレタスが飛び出して・・・」
　とてもかわいらしい歌に合わせて，かわいいまがたんの出来上がり！大塚小学校の愛されキャラクターです。

　ひまわり学級では，５年生が野外活動について学習していました。たんぽぽ学級では，同じく５年生が国語科の学習をしていました。
　その他の子どもたちはみんな，それぞれの交流学級で学習しています。

　今日も，一人一人が自分の課題に集中して取り組んでいます。
　言葉の学習に・・・筆算での計算に・・・ブロックを使った数の大小に・・・
　できたことに対して，先生から「正解！百点！」と言ってもらって，次への意欲が高まります。やったね！

　今年度初めての参観懇談を行いました。３年ぶりに，分散ではなく４５分全ての時間を参観していただきました。
　ひまわり学級・たんぽぽ学級の自立活動は，体育館で行いました。先生の指示された人数ですばやくグループをつくったり，わらべうたに合わせて友達と触れ合ったりしながら，楽しく身体を動かすことができました。

　一人一人のペースやめあてに合わせて，学習しています。
　算数ブロックを使った計算や，言葉など，今日もたくさんのことを学びました。