生活科の学習で育てたサツマイモを収穫しました。
　長い茎をたぐり，かき分け，土を掘ってみると・・・大きなものから小さなものまで，次から次へとおいしそうなサツマイモが出てきました。

　「こんなに大きいよ！」
　「見て見て！おもしろい形だ！」
　嬉しそうな声が響きます。きっと，持ち帰っておいしくいただいたことでしょう。

　生活科の学習で，アストラムラインに乗って，「ヌマジ交通ミュージアム」の見学に行きました。
　展示物を見て驚きの声をあげたり，「おもしろ自転車」に乗って颯爽と駆け抜けたりと，普段の学校生活との違いを感じながら，楽しむことができました。

　２年生は，図画工作科の鑑賞の学習で，様々な絵に表されている色や形から想像を広げ，自由に題名を考える活動をしました。

　「お手紙」の学習で，音読劇をする練習をしています。
　グループごとにタブレットを使って，自分たちの音読を録音して聞き直し，様子が伝わるような音読の工夫を話し合ったり・・・

　登場人物になりきって，動きを入れたり・・・
　「もっとゆっくりにしよう。」
　「ここはみんなで声をそろえよう。」
　表現の幅がどんどん広がりました。

　２２日（火）に予定されている校外学習について，事前学習をしていました。
　施設で体験することや見学マナー，公共の乗り物に乗るときのルールなどについて話を聞き，写真を見ながら想像をふくらませていました。