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最新更新日：2024/05/21 |
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児童朝会その１
児童会により，今月の生活目標が発表されました。今月は「無言掃除に取り組もう」です。
写真は，テレビ放送で話を聞いている，たんぽぽ学級と５年生の教室の様子です。    おいしい焼き芋その１（ひまわり・たんぽぽ）
こちらは，生活単元で育て，２年生より一足先に収穫したサツマイモを焼いて，焼き芋パーティをしました。
  おいしい焼き芋その２（ひまわり・たんぽぽ）
とてもたくさんできたので，先生方にもプレゼント！
「おいしい！おいしい！」と，みんな喜んでくれました。    大きなおいもがとれました！！その１（ひまわり・たんぽぽ）
６月に，サツマイモの苗を５０本植えました。今年度は，雑草除け・保温になるマルチ（黒いビニールシート）を掛けて，育てました。牛糞堆肥と樹皮堆肥を入れ，よい土づくりにもこだわりました。マルチのおかげで，栄養たっぷりだけど，雑草は少しも生えませんでした。
５か月経った１１月に，ひまわり学級・たんぽぽ学級の子ども達が，芋掘りをしました。大きく育ったサツマイモをたくさん収穫することができました。    大きなおいもがとれました！！その２（ひまわり・たんぽぽ）
ひまわり学級の子どもたち，喜んで芋掘りをしました。友だちと力を合わせて掘っている姿も見られました。
  大きなおいもがとれました！！その３（ひまわり・たんぽぽ）
ひまわり学級の子どもたちが芋掘りをした翌日に，たんぽぽ学級の子どもたちも芋掘りをしました。大きなサツマイモがたくさん掘れる面白さを感じながら，とても熱心に活動していました。
   大きなおいもがとれました！！その４（ひまわり・たんぽぽ）
自分たちで頑張って掘ったサツマイモ！！おいしく食べられるといいな！
  学校へ行こう週間その３（ひまわり・たんぽぽ）
７日（月）は１組学級，８日（火）は２組学級，９日（水）は３組学級，１０日（木）はひまわり・たんぽぽ学級を，保護者の方にご参観いただき，最終日の１１日（金）は学校運営協議会の方々に全学級をご参観いただきました。
ひまわり・たんぽぽ学級では，教室でそれぞれの課題に取り組んでいる姿や，学年園の整備に汗を流している様子を観ていただきました。    秋の実りその１（ひまわり）
生活単元の学習で，柿の皮むきを体験しました。昨年度に引き続き２回目ということで，ピーラーの使い方はさらにレベルアップ！危なげなく，とてもスムーズに上手に行うことができました。
   秋の実りその２（ひまわり）
教室につるして，熟すのを楽しみにしながら様子を観察します。
  おはなし会その１（ひまわり・たんぽぽ）
大塚ムーミンの会の皆さまが，絵本の読み聞かせをしてくださいました。
「読書の秋」ということで，この時期にはそれぞれの学級に４５分間じっくりと時間をかけて読んでくださいます。   運動会が明けて・・・（たんぽぽ）
１年生が，運動会で頑張ったことや心に残った場面を，絵に表しています。
一生懸命活動していることが伝わる，動きのある姿を，画面いっぱいに描くことができました。   運動会が明けて・・・（ひまわり）
運動会が明け，新たな一週間が始まりました。
ひまわり学級では，運動会の振り返りをし，徒競走や団体競技などでの自分の姿，友達の姿を絵に表していました。この後，絵の具で色をつけます。    国語科の授業（ひまわり）
「じどう車くらべ」の学習で，様々な自動車について，「仕事」と「つくり」の関係を考えながら内容を読み取ります。
この日は，一人一人が音読をしている様子を録画した動画を見ながら，それぞれのよさを話し合いました。    今週のクイズ（ひまわり）
お久しぶりのクイズです！
ひまわり学級の子どもたちが，何やら折り紙をちぎって，画用紙に貼り付けています。実はこれ，全学級で，毎年取り組んでいるものです。さて，一体何をつくっているのでしょう？ 答えは，また来週！お楽しみに！   運動会の練習（たんぽぽ４年生）
全体の練習が終わった後,今日の練習を振り返りながら，教室で自主練をしていました。
「１・トン！２・トン！３・トン！・・・」 先生のかけ声の真似をして動きをお互いに確認します。 この心意気と努力が，当日の素晴らしい姿につながります。    授業の様子（たんぽぽ）
国語科や算数科の，それぞれの課題に集中して取り組んでいます。
上学年になって，進んで自学もできるようになりました。    授業の様子（ひまわり・たんぽぽ）
同じ頃，たんぽぽ学級の下学年と，ひまわり学級の子どもたちは，ひまわり教室に集合して，自立活動でリズム体操をしていました。
音楽に合わせて，床を這ったり，ピョンピョンとカエルになりきってみたりと，友達とも関わりながら，心地よく身体を動かしました。    ルールを守って・・・（ひまわり）
赤白のチームに分かれて，ゲームをしています。
「ようい，スタート！」先生の合図で，表裏が赤白になっているカードをひっくり返します。制限時間内に，チームの色を多くしたチームの勝ちです。 友達と協力すること，時間が来たら止めること，負けたら勝ったチームに拍手を送って称えること・・・大切なことをたくさん学びながら活動することができました。    芸術鑑賞会その４（ひまわり）
公演後に感想を書きました。楽しかったことが伝わる様子が，生き生きと表されていました。
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広島市立大塚小学校
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