生活科の学習で育てた，学年園のサツマイモを掘りました。大きさは全体的に小さめですが，どれもおいしそうな形です。
　子どもたちは，手を真っ黒に汚しながらも，土の感触や秋の実りを感じていました。

　学年合同でドッヂボールをしていました。協力し，ゆずり合う姿も多く見受けられました。
　運動会に向けて学年で行動することが多かったので，絆はますます深まったことでしょう。

　「みんなで酸っぴー大玉タイム」では，手の先まで伸ばして元気に！レモンのようにフレッシュに！ダンスと大玉転がしを披露しました。
　かけっこでは，初めてカーブのあるトラックを走るセパレートコースに挑戦しました。元気いっぱいゴールできました。

　グラウンドでは，３・４年生が合同で運動会練習をしていました。
　２年生は１組が算数科，２組が国語科の学習をしていました。

　国語科で「お手紙」というお話の学習をしています。
　今日は，１場面の登場人物の気持ちを考えました。子どもたちは，登場人物のお面を頭に巻いてもらって，しょんぼりと悲しんでいる様子を上手に表現していました。

　算数科でかけ算の学習をしています。
　６×４の計算の答えを，これまで学習したことを使って求める方法を考えていました。かけ算九九を覚えていなくても，６を４回足せば求められるということに気づきました。

　今日はグラウンドで，隊形移動の確認と，大玉転がしの練習です。
　広い場所になると，体育館での動きとは感覚が違って難しいですね。これから何度も繰り返してしっかり覚えていきましょう。
　大玉転がしは，２人で協力して上手に取り組んでいました。

　生活科の「みんなでつかう　まちのしせつ」という単元で，大塚公民館へ行きました。館長さんは，一緒に館内を回りながら，それぞれの部屋の説明を丁寧にしてくださいました。初めて知ることがたくさんあり，頑張ってメモをとっている子どもたちがたくさんいました。公民館には色々人が関わっていることが分かりました。
　次の探検はヌマジ交通ミュージアムです。どんな発見があるでしょうか。楽しみですね。

　図画工作科「まどからこんにちは」の学習で，工作をしています。
　まずははさみを使って土台を切り，折って立てられるように組み立てます。次はこれをカッターナイフでくり抜いて，まどのように開けます。安全に気をつけて・・・！
　どんな景色が見えるのかな。完成が楽しみですね。

　今日の体育の時間は，２年生合同で運動会に向けてダンスの練習です。
　両足でジャンプをしたり，指先までしっかりのばして手を広げたり・・・身体を動かすと，心も晴れますね。

　２年生は，国語科の学習で話し合い活動を行っていました。テーマはそれぞれの相談ごとです。
「自由ノートに何を描いたらいいか決められないんです。」
「誕生日に買ってもらうケーキはどんなケーキがいいと思いますか。」
　なんとかわいらしい・・・

　今朝の朝読書の様子です。静かに，本の世界に没頭しています。心を落ち着けて・・・今日も頑張れそうですね。

　２組では今日初めて，「答えが３けたになるひっ算」に取り組んでいました。これまでよりレベルアップした内容でしたが，既習内容をしっかりと確認してから取り組んだので，ばっちりでした。

　２年１組算数科の学習の様子です。
　この日はたくさんの先生方が授業研究に来られたので,子どもたちは少し緊張している様子でしたが,いつも通り,先生や友達の話をしっかり聞き,しっかり考え,理解を深めることができていました。
　授業後,参観された先生方から子どもたちの頑張りをたくさんほめていただきました。また次に向かう意欲が高まりましたね。

　生活科の「作って　ためして」という学習でパタパタ車を作りました。
　子どもたちは,自分だけのパタパタ車を作るために，帆の付け方を変えたり色を塗ったりと,様々な工夫を凝らしていました。そして,出来上がったパタパタ車を実際に走らせて，楽しそうに活動していました。
　ご家庭で材料を準備してくださり,ありがとうございました。

　２年生では,算数科で「計算のくふう」の学習をします。今日は２組で,３つの数の足し算の計算の仕方について考えていました。
　「今まで習ったものとの違いは何ですか」と先生に聞かれ,口々に「あ！あれ！」と指をさしながら意欲的に学んでいる姿が見られました。友達の発表を聞く姿勢も,ノートのとり方もとても上手です。
　先に計算をすることを表す,かっこ（　　）の使い方も学びました。工夫をすると計算が簡単になり,スピードアップが期待できそうですね。

　今日,２年生は生活科の学習で，生きもの探しに出かけました。家から虫かごや虫あみを持って来ている子どもたちもおり,とても張り切っていました。
　学校に戻ってくると「トンボもカエルもおったよ」「茶色いバッタを３匹もつかまえたよ」など話して,嬉しそうに見せてくれました。
　教室では早速,つかまえた生きものの体のつくりをじっくりと観察しながら,足の本数や目の色などそれぞれの特徴を捉えて,カードに記録していました。

　道徳で平和学習を行いました。被爆アオギリのお話を聞き，アオギリの気持ちを考えながら平和の大切さを学びました。
　生命の大切さに気付く児童や，平和を願い伝えたいと思う児童がいました。広島に育った子どもとして，悲しい戦争のことを忘れず，いつまでも平和を願ってほしいと思います。

　図画工作科「しんぶんしとなかよし」という単元で，新聞紙を使っていろいろなものを作りました。かっこいい剣や盾を作る児童や，広告の色を利用して黄色いお花の花束を作る児童がいました。それぞれ自由に作り，友達や先生に楽しそうに紹介していました。「みんな違って，みんないい」そんな個性あふれる作品がたくさん生まれた時間でした。

　学校探検も終え，４月から目標にしていた「１年生のお手本になれるようなかっこいい２年生」にどんどん近づいています。授業でも話の聞き方・手の挙げ方・返事の仕方などが２年生らしくなってきています。
　先週にはミニトマトを植え，毎日水やりをしています。ミニトマトの成長が楽しみです。２年生もみんなでのびていきましょう！