３年ぶりに始まった水泳の学習。熱中症予防のため，プールサイドに水をまきながら，また，適宜，水分補給をしながら行いました。
　どの学年も，安全や感染症の約束をきちんと守り、無事に終了しました。例年より授業時間数は少ない中でしたが，命を守る大切さについて学ぶことができました。

　ん？何だ？毛筆の学習でお絵かき・・・？いえいえ，筆運びのトレーニング中です。
　太い線や細い線，真っ直ぐな線や曲がった線・・・筆を付け根までしっかりつけて書いたり，穂先だけを使ったりしながら，腕の動かし方も練習しました。

　国語科での学習で，夏の行事の様子を俳句で表すため，タブレットで，夏の季語を調べています。
　「ホタルは？」「七夕も，夏だよね。」
　友達と協力して考えている姿もありました。

　国語科「都道府県の旅」の学習をしています。
　社会科で学習したことを使って，好きな都道府県を説明する文をつくり発表しました。

　夕方になり，雨がひどくなってきました。明日も降る予報です。各地で豪雨の被害についてのニュースも聞かれます。
　「雨が降ると外遊びも水泳もできなくなる」と，４年生の子どもたちが教室にてるてる坊主をつるしていました。
　雨が止みますように・・・被害が出ませんように・・・！

　４年生は，社会科で学習した作品を掲示しています。
　広島県の特色を調べ，新聞に表しました。牡蠣やもみじまんじゅう，アストラムラインなどについて，調べたことを詳しく書いていました。

　算数科の学習で，タブレットを使って計算練習をしています。ドリル演習ができるアプリで，それぞれの進度に合わせた問題に挑戦しました。
　夏休みにはタブレットを家庭に持ち帰って進められるよう，準備をしています。

　保健体育で，「思春期の身体の変化」の学習をしています。
　人の成長には個人差があり，「みんな違ってみんないい」こと，身体の変化にともなって，心も変化し成長していくことなどが分かりました。
　子どもたちは自分のことや友達の様子を振り返りながら，熱心に考えていました。

　その後，去年行われた「東京オリンピック」で，聖火ランナーとして，平和公園で聖火をつないだときのトーチを，全員に持たせてくださいました。

　英語でコミュニケーション活動を行っています。
　ジェスチャーをつけながら，「Big　Smile」笑顔いっぱいで，自分たちの今の気分について楽しく交流することができました。

　国語科「つなぎ言葉のはたらきを知ろう」の学習をしています。
　「リレーで転んでしまった。だから，二等だった。」
　「リレーで転んでしまった。しかし，二等だった。」
　同じ文章でも，「だから」を入れたときと「しかし」を入れたときとでは，そこに表れる気持ちなどの意味が変わってくることが分かりました。

　算数科で，小数の表し方について学習しています。
　１は，０．１いくつ分，０．０１がいくつ分・・・など，もとになる単位量によってたくさんの表し方があります。友達とも考えを交流しながら，多くの問題に取り組み，学習のまとめをしました。

　金曜日最後の６時間目。
　１組は，それぞれの係に分かれて，楽しい計画を立てていました。
　２組は，集中して，毛筆に取り組んでいます。
　３組は，社会科テストの答え合わせ，振り返りをしていました。
　今週も一週間，よく頑張りました！