図画工作科「コロコロガーレ」という教材で工作をします。
　今日はどんな立体をつくるか考え，計画を立てる時間でした。子どもたちは「２階建てにしようかな」「ここでぐるっと回って・・・」と思いをめぐらしていました。
　途中経過をまたお知らせしますね！

　こちらでは，みんなで「伝言ゲーム」をしていました。
　小さな声で隣の人に伝えていき，最後の人まで正確に伝わるかどうかを試していますが・・・時には，声が大きくて，みんなに漏れ聞こえてしまうこともあり，思わず笑顔になっていました。

　こちらでは「雨の日グッズ」として，担任の先生が教室で用意しているもので遊んでいました。
　都道府県カードやトランプ，小さな小さなゲームも！

　国語科「漢字の組み立て」の学習をしていました。

　カードのへんとつくりを合わせて，様々な漢字をつくりながら，どのように組み立てられているかについて考えていました。

　子どもたちが意欲的に発表する姿を観ていただけたことと思います。ご参観くださった保護者のみなさま，ありがとうございました。

　大休憩に，理科室の生きものたちと触れ合っていました。
　子どもたちは，てのひらに乗せたり，腕に這わせてみたりしながら「ひゃ〜くすぐったい！」「かわいい！」などと言いながら，優しい笑顔になっていました。

　こちらは，４年生の教室の様子です。
　６年生の立派な立ち方，話し方も，下学年のお手本です。

　国語科で「白いぼうし」の学習をしています。
　登場人物に起こる不思議な出来事について，自分なりの考えをもち，友達と交流していました。

　４年生の学年目標は，「For　you〜友・優・遊・勇〜」です。学年始めに，この４つの「ゆう」を合言葉に頑張ろうというお話をしました。
　あれから，１週間が過ぎましたが，子どもたちは様々な場面で学年目標を実践し，元気に過ごしています。笑顔の素敵な学年です。先生たちと一緒に，これからも頑張っていきましょうね。

　算数科「大きい数のしくみ」の学習をしています。
　今日は１億より大きい数について調べていました。自分の考えを発表する際の聞き方話し方も，とても上手です。

　こちらも，自己紹介カードを書いていました。
　友達に，自分の特技や好きなものをアピールします。１年間よろしくね！

　理科の学習で，春の花の観察をしています。
　グループの友達と一緒にサクラの花のおしべ・めしべの本数や花びらの形などについて，じっくり見て，カードに記録していました。

　国語科で，「春のうた」という詩の視写をしていました。
　みんな集中して，一文字一文字ていねいに書いています。

　４年生では，各学級で，話し方聞き方のルールを確認したり，昨日配られた教科書の名前のチェックをしたりしていました。

　こちらも学年集会で，４年生になって頑張りたいことについて話し合っています。友達の話もしっかりと聞けていてすばらしい！