生活科の学習で，公民館見学に行きました。自分たちの街にある施設について詳しく知り，利用の仕方を学ぶ学習です。
　歩いて行く際の交通ルールや，見学をする際のマナーなどについて，先生のお話を静かに聞いてから向かいました。

　公民館では，館長さんから施設について教えてもらいながら見学し，より公民館について知ることができました。
　子どもたちからは「家の人ともまた来たい。」「もっとよく見てみたい。」という声が聞こえてきました。

　「見学態度が素晴らしかったです。」と，公民館の館長さんからも誉めていただきました。
　帰りも，列を乱さず，安全に気をつけながら歩くことができました。横断歩道の渡り方もばっちりです。

　9月30日の給食は，あなごめし・とうがん汁・なし・牛乳でした。
　あなごは，廿日市市大野町を中心とした瀬戸内海沿岸でとれます。体長は約３０センチメートルくらいで身がやわらかくおいしい魚です。明治３４年に宮島口で駅弁として売り出された「あなごめし」は，今では広島県の名産品になっています。子どもたちは，ごはんにあなごめしの具をのせて食べました。また，今日は地場産物の日でした。卵・ねぎ・なしは，広島県で多くとれる地場産物です。秋が旬のなしは，果汁が多くみずみずしくておいしかったです。

　２８日（水）に芸術鑑賞会を行いました。
　今年度は，瀬戸内ハーモニーズさんにお越しいただき，楽器の演奏と歌を聴かせていただきました。
　１〜３年生，４〜６年生の２部に分かれて，様々な楽器について詳しく教えていただいたり，音色を楽しんだりしました。

　子どもたちは，身体全体で音楽を楽しんでいました。

　目の前でピアノ，バイオリン，チェロ，マリンバの演奏を聴き，曲に合わせて手を振ったりリズムをたたいたりしました。知っている曲がかかったり，イントロクイズで正解したりすると盛り上がっていました。
　「すごかった。」「楽しかった。」教室に帰ってからも，興奮した様子で話をしていました。

　公演後に感想を書きました。楽しかったことが伝わる様子が，生き生きと表されていました。

　パソコンを使って，文字入力の練習をしています。
　ローマ字を学習したので，ローマ字入力に挑戦！友達と協力したり，ローマ字表で確認したりしながら頑張っています。

　キーボードゲームで文字入力を練習しながら，高得点を出して「やった！」と喜ぶ姿も見られました。楽しみながら技能を習得することができました。

　読書好きの子どもが多い大塚小学校です。毎日たくさんの子どもたちが，図書室を利用しています。
　今日は２年生が，静かに本の世界を楽しんでいました。

　畳に座って読書ができる，ちょっとしたくつろぎコーナーができています。図書ボランティアの方が準備をしてくださいました。
　このように，子どもたちにとって過ごしやすい図書室になっているのも，みなさまのおかげです。ありがとうございます！

　９月２９日の給食は，バターパン・煮込みハンバーグきのこソースかけ・野菜スープ・牛乳でした。
　今日はえのきたけについてです。えのきたけは，秋の終わりから真冬にかけて，えのきなどの枯れ木の根元や切り株に，束になって生えることから，「えのきたけ」という名前がつきました。自然に採れるものは少ないため，瓶などの容器に，「種菌」というきのこのもとを植え付けて育てます。広島県内の主な産地は呉市です。今日は，煮こみハンバーグのきのこソースに入っていました。

　原爆ドームについて調べる学習をしています。
　原爆ドームを保存するため，署名や募金を集めた当時の人々の思いや願いを学びながら，現在まで残されている意味や，これから自分たちにできることなどについて，考えを深めることができました。

　自分の身近な人を紹介するスピーチをしました。
　みんなの前に立って話すのは，とても緊張します。しかも，英語で。ドキドキしながらも，ささやくような小さな声になっても，一言一言ていねいに，発音しました。

　スラスラと話せるとか，難しい表現を使うとかではなく，その「一生懸命伝えたい」という思いを，クラス全員が受け止めて，お互いを認め合う，とても温かい時間でした。
　大丈夫。今，上手にできなくても，今の精一杯で，紹介する文章を書き，発表の場に立っただけで，みんなでスピーチを共有できただけで，花まるなのです。
　たいへんよく頑張りました！

　「３つのかずのけいさん」の学習をしています。
　「ねこが，バスに５匹乗っています。３匹降りました。また４匹乗りました。」
　ブロックを使って，数を増やしたり減らしたり・・・。たし算かひき算かを考えながら，１つの式で表すことができました。

　9月28日の給食は，減量ごはん・カレーうどん・きな粉フライビーンズ・ベーコンと野菜の炒め物・牛乳でした。
　今日はきな粉についてです。きな粉は，たんぱく質が豊富な大豆を煎ってすりつぶし，粉にしたもので，昔から食べられている食品です。煎った大豆で作るので，香ばしい香りがします。また，粉にすることで消化もよくなります。今日は，きな粉にさとうを混ぜたものを，揚げた大豆と金時豆にまぶしました。その時，一緒に塩を少し加えることで，砂糖の甘みを引き立てています。

　「ごんぎつね」の学習をしています。
　今日は４場面の読み取りです。まずは，一人ずつ音読をしていき，場面の様子を確認します。

　その後，近くの友達と話をしながら，登場人物の行動と気持ちを考えます。
　「なぜ，そんな気持ちになったのですか？それが分かるのは，文章中のどこですか？」
　自分の考えの根拠となる部分を示しながら，説明していくことで，読み取りを深めていきました。