全校で平和集会がありました。ペア学年で事前に折り紙に書いた平和のメッセージを交流して，折り鶴を折りました。その後，「青い空は」をみんなで歌いました。「平和」について,「ヒロシマ」について考えた一日でした。

　親子で野菜ピザ作りを行いました。親子でいっしょにピーマン、ミニトマト、ウインナーを包丁で切り、餃子の皮にピザソースを塗って、具材とチーズを載せ、ホットプレートで加熱して作りました。一人２枚のミニピザを食べました。普段、ピーマンやミニトマトを苦手にしている子も喜んで食べていました。参加された保護者の方の感想は、「簡単でおいしいので、家でも作ってみたい。」という内容でした。

　平和集会を前に，6年生がつるの折り方を教えに来てくれました。ゆっくりと1年生のペースに合わせて，難しいところはやさしく手伝ってくれました。できあがったつるを見て，1年生は「おれたよ。」とうれしそうに6年生に見せていました。

　社会科で，自分たちの住むまち大塚をたんけんした３年生。今度は安佐南区を飛び出して，南区「マツダスタジアム」と中区「本通り」へ出発。「マツダスタジアム」では，普段は入ることのできない記者室やロッカールームなどを見せていただくなど貴重な体験ができました。また「本通り」では，大塚のまちの様子と比べて人やお店が多いことに驚いていました。

　生活科の学習で，花の季中央公園へ出かけました。歩行教室で学習した歩道の歩き方や，横断歩道の歩き方を守りながら，行くことができました。こども110番の家も確認しながら歩きました。
　公園に着くと，いよいよ楽しみにしていた遊びタイム。シロツメクサの花を摘んだり，長縄とびをしたり，ドッジボールをしたり，遊具で遊んだりしました。時間いっぱい楽しく遊ぶことができました。

　６月２０日（月）町たんけんに行きました。見晴らし公園、中央公園、公民館、中学校、まこと学園、マックスバリューなどを見てまわりました。公園では施設のことや生き物をみつけ、話し合いました。違う地区に住んでいる児童にとって、実際には初めて訪れた場所もありたくさんの発見がありました。

　１・２時間目は生活科の町探検Ｂコースを引率しました。フレスタ、風の子橋、ナフコ、大塚公園、ドコモ、マンション群を見学していきました。大塚公園では、よく遊びに来る子が秘密基地を教えるなどの活動をすることができました。

　水泳指導が始まりました。準備運動をして，シャワーを浴びるといよいよプールの中へ。バディと水をかけ合ったり，宝拾いをしたりしました。クラス対抗で何個宝を拾うことができるか競争しました。

　体育館で歩行教室をしました。歩道での歩き方や，横断歩道の渡り方，踏み切りの渡り方について，歌を交えながら楽しく教えていただきました。勉強したことを毎日の登下校に生かしていきたいです。

　小学校生活最後の運動会。
　六年生は，徒競走，棒うばい，組み立て表現に出場しました。特に,ずっと練習を続けてきた組み立て表現では，２６個の技に挑戦し,躍動感ある動きを目指してがんばりました。友達を信頼し，支え合って作り上げる経験を通して,改めて学年の絆が深まったのではないかと思います。
　たくさんのあたたかい声援をありがとうございました。

　小学校に入学してはじめての運動会。当日の朝は，いつもと少し違ってドキドキしているようでした。
　「よういどん！！」では，力いっぱいフィニッシュまで走りぬきました。
「はずんで♪ＳＨＡＫＥ！」では，ＳＭＡＰの曲に合わせて，元気いっぱい弾んで踊りました。オリジナルダンスもみんなノリノリで，自分らしさを表現していましたね。クラスごとに色の違うポンポンもダンスに彩りを与えていました。

　5月17日（水）と27日（金）に米作り体験に行きました。地域の方のサポートの中、17日は代掻き、27日は田植えを行いました。田植えでは、田の中にきれいな列を作りながら苗を植えることができ、成長が楽しみになりました。
　代かき・あぜ作り、田植え体験を通して、いつも食べているお米を作るための“八十八の手間”について考えることができたと思います。これから、秋の収穫までさまざまな体験をしていきます。この体験学習を通じて、食に感謝する心とともに、地域の方々に感謝する心を育ててほしいと思います。

　学年を3チームに分けて，地域にある3つの施設（エディオンスタジアム・コベルコ・マリアージュ）を見学させていただきました。
　身近な場所にある施設でも，入ったのは初めてという子どもが多くいました。どの施設も子どもたちの質問に親切に答えてくださり，学びの多い見学となりました。自分たちの住む地域に対する思いを深めることができました。

　2年生が，学校探検のために顔合わせに教室に来てくれました。校歌を一緒に歌って，名刺を交換し，探検マップを届けてくれました。1年生はワクワク。学校探検をとっても楽しみにしていました。
　次の日，いよいよ学校探検です。体育館ではじめの会をして，出発です。探検する教室の看板やクイズは2年生の手作りです。2年生がクイズの問題を読んでくれて，マップにシールをはってくれました。1年生と手をつないで，やさしく学校を案内してくれました。最後に，体育館に戻って，終わりの会をしました。2年生から，あさがおの種をプレゼントされました。
　

　図画工作科で「すなやつちとなかよし」の学習をしました。
　砂場で，班ごとに町をつくりました。トンネルを作ったり，山や家をつくったり，道をつくって隣の班とつなげたりしました。最後に水を流すと，「もっと流して。」と歓声があがりました。みんな力を合わせてひとつの大きな町を完成することができました。

　教室でアサガオの種の観察をした後に，鉢に種を植えました。
　鉢に半分土を入れて，肥料を入れてまぜます。残りの土を入れて平らにして，6個種を植えました。
　最後に「はやくめがでますように。」と願いをこめて，水をあげました。

　3年生から始まった社会科の学習。まずは，自分たちの住んでいるまち大塚を学習していきます。3日間に分けて，エディオンスタジアム周辺，藤興園団地，下城ハイツ団地の3カ所をたんけんしました。交通の様子と土地利用の様子の関係など，これからの学習につながるたくさんの発見をすることができました。

　５月１２日（木）１年生といっしょに学校探検をしました。１年生と２年生がペアになって学校の中をまわっていきました。いろいろな部屋の説明を２年生が１年生のし、その部屋にかかわるクイズを解いていくというものでした。２年生は、お兄さんお姉さんの自覚をもつことができるよい機会となりました。これからも１年生と２年生でいろいろな活動や行事をおこなっていきたいです。

5月9日（月）
　社会科の学習で，『くらしをささえる水』の学習を進めています。
　今日は，水道局の方にきていただき，浄水のしくみや水の大切さなどを教えていただきました。
　ダムの役割を理解するための実験や水をきれいにするろ過実験，食事後の食器汚れの水質実験など，実際に子どもたちも一緒に参加しながら学ぶことができ，一つ一つに驚きの声を上げていました。
　これから総合的な学習の時間でも『水』について学んでいきます。
　しっかり生かしていきたいですね。

５月２日（月）
　全校で１年生を迎える会をしました。６年生と手をつないで入場する１年生を手拍子で迎えました。学校クイズをして，１年生に早く学校に慣れてほしいと思いました。その後，２年生と４年生がペアになって「こころ第７公園」に遠足で行きました。４年生が２年生の手をつないで安全に気をつけて歩きました。公園では４年生が考えていた遊びをグループで仲良くすることができました。２年生と４年生のペアで活動する初めての行事でした。今年度，これからも何度かいっしょに活動する予定です。