１月２７日（木）

　今日は、日が当たり暖かいです。大休憩、子供たちがたくさん外へ出て遊んでいました。私も、外で様子を見てみました。

　１枚目は、１年生のドッジボールです。自分たちでコートを書いて、遊んでいました。「校長先生、ドッジボールしようるんよ。楽しい！」と言っていました。少しコートが小さいけど、わいわいがやがや楽しそうでした。

　２枚目は、ジャングルジム、たくさん上っていました。てっぺんは、よく見渡せるのでしょうね。しっかりに棒を握っていてくださいね。

　３枚目は、縄跳び台、上手に並んで、順番を待っていました。「校長先生は、二重跳びできるん？」「昔は、できていたけど今は自信ないなあ。」「僕は、１３４回という記録をもっているんだ。」と言って目の前で見せてくれました。とても軽やかに跳んでいました。

１月２７日（木）

　１時間目に、わかば学級の授業を見ました。「節分の準備をしよう」です。準備するものは、鬼のお面です。
　まず先生から、どんなお面をつくるかの説明がありました。顔の形を決め、パーツは、それぞれが使いたいものを選んでいました。木工用接着剤でしっかりとめて、出来上がりました。ユニークなお面、こわいお面、様々です。さて、２月３日、自分の中のどんな鬼を追い出すのかな。

１月２６日（水）

　１枚目は、３年生外国語活動、「これは、何ですか。」に対し「これは、〇〇です。」を答えます。クイズ形式にして、問題を出し合うようです。

　２枚目は、６年生外国語科今までの最高の思い出について話します。今日は、野外活動についてです。まず野外活動は、英語でなんと言うかを考えていました。なんと「スクールキャンピング」と言うそうです。

　３枚目は、４年生国語科「うなぎのなぞを追って」で、うなぎがたまごを生む場所を見付けるまでの道筋を教科書の中から探していました。文章の要約の学習です。　

１月２６日（水）

　いよいよ２年生は版画「火山モンスター」の刷り上げです。
　まずローラーにインクをつけ、版にインクがまんべんなくいきわたるように、転がします。
　次に紙を上からのせ、バレンでくるくるとこすります。　
　そして、そおっと紙を版からはずします。よい刷り具合でした。

１月２６日（水）

　１年生生活科「むかしあそび」の続きで運動場で凧あげをしていました。二人組になり、一人が凧を持ち、一人が糸を持って走っていました。あまり風がないので、一生懸命走っていました。

　

１月２６日（水）

　今朝の朝の短時間学習の時間、来週２月１日に行われる第３回全校造形タイム「一番好きな富士山は？それは、どこから」の予告編が放送されました。５枚の富士山を見て、一番好きな富士山を選び、その理由を書きます。鑑賞の造形タイムです。５枚の絵は、タブレットを使って、一人一人が見ます。部分を大きくすることができるので、画面を広げたりするのではないかと思われます。とても楽しみですね。

　今日は、写真の富士山をテレビで見ました。上から５年生、２年生、１年生です。

１月２６日（水）
　
　おはようございます。実は、これは昨日の下校時の写真です。アップし忘れました。
　帰る時、子どもたちは、いろいろと声をかけてくれます。
　「なんか雲の感じがきれいだ。」と言う児童がいて、「どれどれ」と撮影しました。
　「今日の漢字検定は、自信があります。」とか「昔遊びの会、たのしかったなあ。」「今日は、ぼくの誕生日なんだ。」「わあ、おめでとう！」

　朝９６階段下で迎え、帰りに９６階段上で送り出す。なんでもないことですが、今コロナ禍で、毎日お迎えと送りができていることに感謝して立ちたいと思います。地域の方々の安全の見守りも、本当にありがとうございます。

「また、明日も元気で来るんだよ。」「帰ったら、手洗い、うがいだよ。」　

１月２５日（火）

　１年生「むかしあそびの会」です。
　１枚目は、竹馬
　２枚目は、はねつき
　３枚目は、お手玉です。７つのコーナーを入れ替わりながら、体験していました。

　

１月２５日（火）

　３，４時間目、１年生は「昔あそびのかい」を体育館で行っていました。本来ならば地域の方々をお招きして、昔遊びを教えていただくのですが、コロナ感染防止の観点から本年度も実施することができず、１年生のみで行いました。
　おはじき、あやとり、お手玉、こま、はねつき、竹馬、竹とんぼの７つのコーナーが、用意されていました。

　１枚目は、始めの会で司会者が、上手に進めていました。
　２枚目は、おはじき
　３枚目は、あやとりです。　

１月２５日（火）

　今オープンルームには、５年生が電動糸のこでつくった「新春トラ（寅）イパズル」が展示してあります。学級ごとに行って、トライすることができるようになっています。
　難しいけれど楽しいです。是非、トライしてみてください。

１月２５日（火）

　冬場になり、縄跳びをしている姿をよく見ます。朝休憩の時間にも、縄跳び台を使って二重跳びの練習をしていました。

　２枚目は、１年生教室の前に置いてあった糸車です。国語科の「たぬきの糸車」に合わせて展示してありました。
　　

１月２５日（火）

　漢字検定の様子です。上から４年生、５年生、６年生です。
　６年生は、最終漢字検定になります。気合が入っていたように感じました。　

１月２５日（火）

　漢字検定は、全校一斉に取り組むので、学校中がしーんとしています。
　上からわかば学級、２年生、３年生です。
　上学年になると、画数の多い漢字が出てきます。　

１月２５日（火）

　今日は、第３回目の漢字検定でした。１年生は、初めて漢字に挑戦します。３０分間でしたが、集中して取り組んでいました。

１月２４日（月）

　２回目の下校時刻で４，５，６年生を送り出しました後、中庭を通ったら蝋梅（ろうばい）が咲いていました。いつも蝋梅を見て、この言葉が思い浮かびます。「冬来たりなば春遠からじ」英国の詩人、シェリーの詩の一節です。意味は、つらい時期を耐えれば、幸せな時期は必ず来るという例えです。コロナ禍で、思うようにいかない毎日ですが、今は、感染予防を徹底して、とにかく収まるのを待ちましょう。
　帰ったら「手洗い、うがいするんだよ。」と言うと「はーい」と返事が返ってきます。明日も元気に来てほしいです。

１月２４日（月）

　１枚目は、１年生図画工作科「のりものにのって」で、自分の乗りたい乗り物にのって好きな場所に行きます。本当にいけたらよいのですが、今は難しいですね。絵の中で、しっかり空想を膨らませていました。

　２枚目は、２年生算数科「長さ」です。１００センチよりも長い長さが出てきました。単位は、何かな。

　３枚目は、３年生体育科でハードルを飛び越す練習をしていました。元気に外で走っていました。

　

１月２４日（月）

　２時間目、４年生の様子です。
　1枚目は、音楽科で音楽室で「シャープとナチュラルに気を付けて演奏しよう」で、オルガン練習をしていました。イヤフォンをつけて練習をしていました。

　２，３枚目は、同じ算数科で面積の出したかたを学習していました。部分に分けて計算したり、全体から部分を引いたり、いろいろな出し方があるようです。

１月２４日（月）

　１枚目は、６年生国語科池上彰著「メディアと人間社会」について自分の考えをまとめているところです。メディアとうまくつきあっていくために、どんなことが必要なのでしょうか。

　２枚目は、５年生国語科「想像力のスイッチを入れよう」これもメディアとの関わり方と関係があり、情報を適切に受け止めるための想像力の働かせ方について考えをまとめています。

　３枚目は、３年生書写「つり」というひらがなです。漢字のように角ばってなく　やわらかい線を出して、書いていました。１年間でずいぶん筆にも慣れてきました。


　

１月２１日（金）

　「もくもうそうじ」の様子を見て回りました。
　職員室、校長室前は、いつも６年生が一生懸命掃除をしてくれています。一言もしゃべらずもくもくと動いています。
　
　２枚目は、担任の先生が教室にいませんでしたが、黙ってみんなで協力して掃除をしていたクラスです。「すばらしいね」と褒めました。

　３枚目は、トイレ掃除です。「トイレは、今だ和式で、子供たちも難しいと思うのですが・・・」という話をPTA運営会で出したときに、「トイレは、とてもきれいに使っていると思います。匂いもないですよ。」と役員の方に言っていただきました。廊下がきれいですねと言っていただいたことはありますが、トイレの使い方をほめていただいたこと　嬉しかったです。子供たちも、よく掃除をしています。

　また土日のお休みに入ります。できるだけ不要不急の外出を避け、会話をするときは、マスクを着用して過ごしてもらえたらと思います。どうかよろしくお願いいたします。

１月２１日（金）

　１枚目は、１年生音楽科軍手をして、リズム打ちをしていました。拍が、上手にとれたかな。

　２枚目は、２年生版に表わすで「火山モンスター」です。凹凸をつくって、黒インクで刷ります。どんな刷りあがりになるかな。

　３枚目は、３年生「電気の通り道」です。途中にものをはさんで電気が通るか調べていました。これは、アルミ缶です。さて、電気は、通ったかな。