１年生は、国語科で「はなのみち」という話を学習しました。クマさんの袋から落ちた種から咲く花をイメージし、図画工作科の授業でいろいろな紙の技を使ってつくりました。
　そして先週、１〜３階の廊下に花をずらりと並べて、「ともひがしにも　はなのみち」の展示をしました。
　１年生の代表児童が校内放送で、「お兄さん、お姉さん、花を見ながらゆっくり右側通行で歩いてください。」と呼びかけました。短い時間の展示でしたが、みんなが花の道を楽しんでくれたことと思います。

　「きんのおの」の教材を通して、正直に言うことの大切さについて考えました。正直に話したきこりに神様がなぜ全部の斧をあげたのか、子どもたちが神様役で役割演技で理由を伝えました。そのうえで、嘘を言ったら、または正直に言ったらどんな気持ちになるかを考えることで、今回のめあてについて考えることができました。

　７月７日（火）から９日（木）までの朝休憩に、飼育栽培委員会を中心に「緑の募金」を行っています。学校緑化やまちの緑化推進のための募金活動です。
　９日が最終日ですので、ご協力よろしくお願いします。

　２年生が生活科の学習で育てている野菜が、どんどん実をつけています。
　「ピーマンが９個もとれたよ。」「ミニトマト１個だけどうれしい。」など、袋に入れた野菜を誇らしそうにかかげる２年生です。

　７月７日（火）は七夕です。わかば学級の子どもたちが作った七夕飾りが、わかば学級の教室前や階段に掲示されています。１年生が書いた願いごとも、一緒に飾ってあります。
　みんなの願いが叶いますように！

　天候に恵まれ、ラグビー教室では、普段できない体験をたくさんすることができました。ラグビーのおもしろさやチームワークの大切さを学んだ２時間でした。
　レッドレグリオンズの１３名の選手のみなさま、本当にありがとうございました。

　クラスごとに輪になってラグビーボールを送るゲームもしました。
　１回戦は右回り、２回戦は左回り、３回戦はチームで好きな方に回します。３回戦で、どのクラスも１度ずつ１位になりました。
　ラインアウト体験も盛り上がっていました。

　５．６校時は、５年生のラグビー教室でした。
　クラスごとに赤白チームに分かれ、はじめにボール送りリレーをしました。１列に並び、ラグビーボールを、上・下・上・下と渡していきます。練習の後、作戦会議をして、「エイエイオー！」
　２回戦は、ボールを「上・下・右・左・上・下・・・。」と声を掛けながら渡していきました。チームの結束が高まるゲームでした。

　給食の後は、大休憩に続き、昼休憩も選手の方々に運動場で一緒に遊んでいただきました。

　選手に前に座ってもらったり、輪になったり、取り囲んだりして、お互いの顔を見ながら楽しく給食をいただきました。

　選手の方々に質問をしたり、話をしてもらったりして楽しい給食時間を過ごしました、

　給食時間は、４・５・６年生の教室に選手の方々を招き、一緒に給食を食べていただきました。

　希望者は、ラインアウトでボールを受け取るときの、２人に高いところで支えてもらう体験をしました。思ったより高くて驚いたり、怖がったりしていました。
　また、選手に向かってタックルしたり、サッカーゴールめがけてコンバージョンキックに挑戦したりもしました。
　

　４年生のラグビー教室の様子です。
　各クラス赤白２チームに分かれて、ラグビーボールを使ったゲームを楽しみました。２人組でボールを奪い合ったり、ラグビーボールを蹴ってリレーをしたりしました。
　選手の方々の迫力あるタックルも見せていただきました。

　６月３０日（火）の３・４校時に、ラグビー教室がありました。
　中国電力ラグビーチームのレッドレグリオンズのみなさんにお越しいただきました。
　子どもたちは選手の皆さんと楽しくゲームをしたり、最後にはパフォーマンスを見せていただいたりして、貴重な体験となりました。
　給食も一緒に食べていただき、楽しい時間を過ごしました。

　お花ボランティアの方が、夏の花を植えてくださいました。
　玄関や児童館前にはマリーゴールドやトウガラシ、正門前にはペチュニア、児童靴箱前にはコキアです。お仕事の合間に、こまめにお世話していただき、本当にありがたいです。

　今年度、本校では、「はきはきあいさつ」（自分から進んで挨拶する）の定着に力を入れています。
　６月から、運営委員会の児童を中心に「あいさつ運動」を始めました。２５日（木）は雨の中の下校でしたが、９６階段上で「さようなら」の元気な挨拶が飛び交いました。

　６月２９日（月）、４年生は平和記念公園と広島市環境局中工場へ校外学習に出かけました。
　午前中は、平和記念資料館を見学し、見学後は慰霊碑にお祈りしたり、原爆の子の像を見たりしました。原爆の恐ろしさと平和の大切さを考えることができました。
　午後は、中工場へ行き、ごみが収集されたあとのごみの行方について学びました。ごみピットでは、ごみの多さとごみをつかむクレーンの大きさに驚いていました。
　今後、社会科の授業に生かしていきたいです。

　６月２３日（火）の朝、１年生のアサガオが咲き始めました。同じ日に種をまいたのに、１人の鉢だけ花が咲くのは不思議な気がします。
　傘立ての傘の入れ方が、どのクラスもとても上手になっています。この日は、わかば学級、１年１・２組、２年２組、３年１・２・３組、５年３組、６年２組の傘立てに、斜めにはみ出した傘や巻いていない傘は、１本もありませんでした。すばらしい！

　「どうしてこうなるのかな」の教材で、約束やきまりはどうして守らなければいけないのかを考える学習でした。学校の中の３つの場面を見て、どんな約束やきまりを守らなかったために起きたか、また守るとどんなよいことがあるかを考えました。楽しくなる、気分がよくなる、みんなが気持ちよく過ごせる、けがが少なくなるなど、たくさんの考えが出ました。