１月３１日（火）

　とうとう１月最終日となりました。明日から２月ですね。
　今日は、お天気でしたが、遠くの山は雪帽子をかぶっていました。
　１枚目は、２年生体育科でしっぽとりゲームをしていました。
　２枚目は、１年生が跳び箱に上がり、ジャンプするという運動をしているところです。
３枚目は、第二音楽室で１年生が鍵盤ハーモニカをふいていました。「この曲は難しいのだけどみんなそろっていたよ。」と先生からほめてもらっていました。

１月３１日（火）

　６年生の卒業に向かい、学校も動き始めました。
　１枚目は、１年生でお祝い掲示用の絵をかいていました。１年生は、６年生との思い出がたくさんあるでしょうね。
　２，３枚目は、６年生が卒業文集を書くためのイメージマップをつくっているところです。自分の成長について考えています。

１月３１日（火）

　４年生です。
　１枚目は、社会科で東広島市について学習していました。東広島市は、１００人中４人が外国の方で、国際交流がさかんだということでした。主に中国、韓国、ベトナムの方が多いそうで、国の位置と国旗を確認していました。

　２枚目は、算数科で「小数のかけ算」に入っています。導入問題が、かさの問題であったので、リットルやデシリットルの復習をしながら進んでいました。小数点に気をつけて計算してくださいね。

　３枚目は、国語科「ウナギのなぞを追って」の「中」の場面の産卵のお話をされていました。この説明文は、ウナギの卵・稚魚について実際に調査されたもので、子供たちも興味をもって読んでいます。

１月３１日（火）

　３年生です。
　１枚目は、外国語活動で「スリーヒントをつくろう」ということで、英単語で言える動物や食べ物などを答えとし、その特徴を３つヒントとしてあげて、答えを当ててもらうゲームです。「ヒントも英語で言うこと」と先生が言われ、考えていました。

　２枚目は、国語科で相手に伝わる文章を書くこつを考えていました。「いつ」「どこで」「だれが」「どうした」にプラス「だれと」「どのように」が加わっていました。

　３枚目は、図画工作科で版画の鯉を刷っていました。きれいに刷り上がって見せてくれました。協力して、刷っていました。素敵なもようと色ですね。

１月３０日（月）

　２時間目に回った時にたまたま国語科で意見交流の場面に出会いました。

　１枚目は、６年生「メディアと人間社会」で、課題と解決法をグループで出して、それを全体で交流する場面でした。

　２枚目は、３年生「ありの行列」を読んで、驚いたことを隣の人に伝えていました。
　３枚目は、４年生「ウナギのなぞを追って」の感想について、隣の人とノートを交換して読み合っていました。

　自分だけの考えだけでなく、広く友達の考えを聞くことは大切なことですね。

　

１月３０日（月）

　６年生音楽科で、授業の後半で合奏練習をしていました。楽器ごとに集まり、声を掛け合いながら練習していました。

１月３０日（月）

　１月も残すところ今日と明日になりました。早いものですね。
　そして、先週末からインフルエンザとコロナ感染により２クラス学級閉鎖でした。明けてさらにインフルエンザでの発熱者が増えています。体調がよくない時は、早め早めに体を休めるようにしてください。

　１枚目は、１年生国語科「たぬきのいとぐるま」で、心に残った場面を絵と文で表していました。２枚目は、本物の糸車です。これは、本校の郷土学習室にありました。木でつくってあります。

　３枚目は、２年生２クラスでしたが、２つにわかれてドッジボールをしていました。ボールは、２つでした。よけるのも、投げるのも両方しなくてはいけないので、忙しいです。

１月２７日（金）

　５年生です。
　１、２枚目は、算数科で「帯グラフと円グラフ」について学習していました。割合を出して、帯や円を区切っていくというグラフですから、全体の数がいくらなのかが、必要になってきますね。
　３枚目は、音楽科で嵐の「ふるさと」を聞いていました。結構高い音もありますが、５年生の伸びやかな声で、歌ってみてくださいね。

　明日から、２年生と４年生の２クラスが学級閉鎖に入ります。インフルエンザが、流行っています。土日のお休みに入ります。感染予防対策をして、過ごしてください。

　

１月２７日（金）

　わかば学級の「ひっぱりカード」の２時間目は、お祝いメッセージをひもでつなげるところからでした。言葉を並べて、裏返してテープでとめていきました。「ひっぱる」という文字のカード一番に張ることも、忘れずにつくっていました。みんな違うカードが、できあがっていました。

１月２７日（金）

　今日は、３，４時間目にわかば学級の研究授業がありました。「ひっぱってにっこり！そつぎょう　おいわい　かあど」で、はさみやのりを使う工作でした。
　プレゼントする相手を思い浮かべ、何からどんな言葉が飛び出すかを考えて、つくりはじめました。チョコレートや花束、サッカーボール、クラッカーなどから、一人一人が考えた言葉が飛び出すしくみになっています。
　まず台紙を選んで、飛び出すものの形や言葉をつくり始めました。思いに向かって、どんどん進めていました。

1月２７日（金）

　３年生図画工作科で紙版画をしていました。３年生は、「ガツガツガッツ」で１年間を通し、最後の図工のテーマも鯉（カープ）です。形や色を工夫した鯉の版画です。まずは、写す紙に霧吹きをします。その紙を、鯉の台紙にかぶせ、新聞紙でくるんで馬連でこすり出します。きれいな鯉のできあがりです。

　　

１月２６日（木）

　給食週間４日目の献立は、パン、カリフラワーのクリーム煮、フレンチサラダ、牛乳です。今日の給食放送は、カリフラワーについてでした。カリフラワーは、別名「花キャベツ」と言われキャベツの仲間だそうです。日光に当てずに育てるので白くなります。ゆでるとき、湯の中に塩と酢を加えると、やわらかく、白くゆであがるということでした。

　３枚目は、配膳中、静かに待つことのできる２年生の様子です。

１月２６日（木）

　１枚目は、４年生国語科「ウナギのなぞを追って」の「初め」「中」「終わり」の「中」の内容を掘り下げていました。本文の中から、問いの答えを探し出していました。

　２枚目は、５年生外国語科で、今度伴中学校から英語教師のジェシー先生が来られ、グループで日本の文化や行事について紹介するということでした。グループで前に出てそれぞれのテーマで英語の発表をして聞きあった直後でした。先生から、「みんなうまく話すことができていました。」と褒めてもらっていました。ワークシートに振り返りをかいていました。本番も頑張れ！

　３枚目は、６年生音楽科で合奏に取り組んでいました。「千本桜」を演奏するということです。今は、それぞれの楽器にわかれて練習をしています。すべての楽器を合わせるとどのような演奏になるか楽しみです。　

1月２６日（木）

　１枚目は、１年生図画工作科で「のってみたいな　いきたいな」で、自分が乗ってみたいものに乗って、行ってみたいところへ飛んでいく空想の絵を一生懸命かいていました。

　２枚目は、２年生算数科で紙テープを使って、教室内のものの長さを測っていました。

　３枚目は、３年生書写で「つり」の清書です。小筆で名前を書き入れて、先生のへところ提出に行っていました。１年間で筆づかいが、わかってきた。ようです。

　

１月２６日（木）

　昨日は、大雪に見舞われましたが、多くの方々が、登下校時に通学路まで出てくださり子供たちの安全を見守ってくださりありがとうございました。おかげさまで、子供たちは、大きなけがもなく通学することができました。
　今朝は、道が凍っていて、滑りながらも登校班で協力して、登校してきました。リーダーが、１年生に「そこ凍っているよ。」「気をつけて」と声をかけながら手をつないで登校する姿もありました。

　３枚目は、昨日事前放送のあった全校造形「かんじるよ　ドームのある絵から・・・」の鑑賞コーナーを設置したものです。職員室前に子供たちのワークシートを並べる予定です。

　

1月２５日（水）

　６年生「お好み焼き教室」午後の部です。ちょうどできあがっておいしくいただいているところでした。コロナ感染拡大の観点から２年間実施できなかった体験活動なので、今年はできてよかったです。お好み焼きの焼き方をプロから学ぶことができました。

１月２５日（水）

　６年生理科で水溶液の実験の最後に「炭酸水をつくってみよう！」ということで、自分たちで炭酸水をつくっていました。
　まずは、水上置換で、二酸化炭素をペットボトルへ入れます。ある程度二酸化炭素が取れたら、ペットボトルのふたをしてシェイクします。さて、どうなるでしょう。
　二酸化炭素が、水に溶け込んで、ペットボトルがいびつな形になりました。
　

１月２５日（水）

　今日は、６年生がお好み焼き体験をします。午前中１クラス、午後１クラスです。家庭科室で、オタフクソースの方から指導を受けながら楽しそうに焼いていました。

１月２５日（水）

　大休憩です。雪だるまをつくったり、雪の上にダイビングをしてみたり、今日は、結構積もっているので好きなことができますね。先生達も出てきました。
　

１月２５日（水）

　１年生が、１時間目生活科「冬を感じよう」で雪遊びに出てきました。キャーキャーワーワー、歓声が運動場に響いていました。