６年生のみなさん，元気にしていますか？来週の登校日には，みなさんに会えるのを楽しみにしています。
　さて，今日は英語の学習についてお話します。本年度から，５・６年生は「外国語科」として英語の学習をします。５年生までは，「話す」「聞く」活動が主でしたが，６年生では「読む」「書く」という活動が加わります。
　そこで，問題です。次の英語は，何と読むでしょう。また，日本語でいうと何になるでしょう。ヒントは，教科名です。
　「NEW HORIZON」「Picture Dictionary」の教科書にあるＱＲコードを読み取ると音声を聞くことができます。ぜひ，読んだり書いたりして，英語に親しんでみてくださいね。

　前回のミッション、クリアできましたか？「東」という漢字の中には、「一・二・三・十・田・由・未・末・旧・水・木・口・束・古・土・士」などが隠れていました！ほかにも見つけることはできたかな？

　さあ、漢字見つけミッション第２回目です。
　
　今日はこの図形の中から漢字を探してみてください！
　いくつ見つけることができるかな？目指せ１０個以上！！

　さあ今日は漢字見つけミッションです！
　「東」という漢字に、どんな漢字がかくれていますか？

　１０個以上見つけることができたら、すごいぞ〜！！さあチャレンジ！！



※解答例…「田」「一」など

　昨日，今日で家庭訪問をさせていただきました。みなさんが元気に過ごしていることがわかり，とても安心しました。
　さて，お家で過ごす時間がまだまだ続きます。そこで，お家で手軽にできる工作を紹介します。空き箱を使った工作「空き箱フェアリーズ」です。タレントの木梨憲武さんがつくっていたものを，参考にして製作してみました。何の箱からできているか，わかりますか？空き箱とはさみとのりがあれば，簡単にできます。
　ぜひ，チャレンジしてみてくださいね。「伴東フェアリーズ」ができたら，学校に持ってきてくださいね。
　※フェアリーズは、妖精のことです。

　６年生の理科で、本来なら今月は「人や他の動物の体」について学習する予定でした。５年生では「人のたんじょう」について学習しましたね。たんじょうしてから、人が生きていくために必要なものは何がありますか？
　わたしたちは、息をしたりや食べ物を食べたりしながら生きています。では、どのようにして取り入れられた空気（酸素）や養分は体中に行きわたるのでしょう。
　その役割をになっているのが「血液」です。
　ここで、問題です。血液が通る「血管」。１人の大人の血管を１本につなげると、一体どれくらいの長さになるのでしょうか。

【募集対象】６年生（希望者）
【募集内容】平和の大切さについて感じたこと、誰もが一人の人間として大切にされる学校や社会をつくっていくこと、国内外の人々と支え合い、つながりを広げ深めながら平和な社会をつくっていくことなどの考えや願いをまとめた内容
【文字数】1600字以内（原稿用紙４枚以内）

　平和について考え、自分の思いを作文に表してみませんか。作文を応募してみようという人は、５月７日・８日に配布する学年通信をご覧ください。（原稿用紙も同封しております.hiroshima）