１００円を持ってお菓子を買いに行く場面が設定されていました。子どもたちは興味を示しながら、自分なら何を買おうかなと考えています。７９円のお菓子を既に買ってしまっていた場合、後いくら使えるのだろうか？
本日の学習は暗算です。頭の中で考えた計算方法を説明しています。
○７９を１００にするためには、あといくらか考える子ども
○１００から９を引いて、７０を引く子ども
○１００から７０を引いて、９を引く子ども
引く数を分けたり、まず、おおよその数を引いて後で調整したりする等、様々な暗算の方法を学習していました。

元気いっぱいの３年生です。自分の考えが説明したい子どもたちで教室中は活気にあふれていました。教室内には七夕にちなんだ教室掲示や子どもたちの作品が丁寧に掲示されていました。一人一人が大切にされ、所属感のもてる温かいクラスの雰囲気を感じることができました。だからこそ安心して発言することができるのですね。