落ち着いた環境の中で５年生の算数科の学習が進められていました。「小数のわり算」です。数直線の図に表しながら順を追って丁寧に理解しています。これなら子どもたちの思考も整理され、確実に学習内容が理解されるものと思われます。
教室内を見渡すと、一つ一つのものが大切に扱われているように感じました。すべてのものが整理・整頓されているのです。人や物が大切にされる風土があるからこそ、落ち着いて学習に臨める子どもたちがそこにいるのだということが伝わってきました。