子どもたちが運動の楽しさを知り、運動能力の向上が図れるよう、「元気タイム」や体育の授業で繰り返しサーキット運動に取り組みます。

　６月５日（木）の朝は、３・４年生が「元気タイム」の活動を行いました。

　１年生が、図画工作科「すなやつちとなかよし」の学習で、砂場で造形遊びをしました。
　砂や土に触るとどんな感じがするか、手や体全体の感覚を働かせたり、思いついたことをどんどん試したりして楽しみました。

　６年生は、校外学習で平和記念資料館の見学と平和公園の碑巡りをしました。現地で実際に見ることで感じられる戦争の悲惨さや遺族の思いなどに触れ、考えを深めている様子でした。見て、感じて、学んだことを、これからスライドにまとめ、下学年に発表をします。

　小プールにいたオタマジャクシたちを、しばらく靴箱のそばに置いています。登校してきた子どもたちは。大喜びで眺めたり触ったりしていました。

　どろどろの小プールには、生き物がいっぱい。ブラシでこすりながら、オタマジャクシやアメンボをバケツに集めました。
　６年生の力で、大プールはこんなにきれいになりました。ありがとうございます。６月９日のプール開きが待ち遠しいですね。
　

　６月２日（月）５・６校時に、６年生がプール清掃を行いました。クラスごとに、大プール、小プール、プールサイド、トイレ、更衣室等に分かれ、それぞれの持ち場をきれいにしました。

　クラスごとにスタート地点を変えて、走ったり、跳んだり、登ったり、投げたり。子どもたちは意欲的に運動していました。

　今年度も、全校で「元気タイム」に取り組んでいます。
　第１回目は５・６年生。５月２９日（木）の朝、運動場でさまざまな運動を行いました。

　３年生が、理科の授業で育てているホウセンカとヒマワリの観察をしていました。どのクラスも５月８日に種をまいたそうですが、芽の出方はさまざまです。
　子どもたちは、葉や茎の様子をよく見て、丁寧に記録していました。