5月25日（水）

　できたら先生に見せに行ったり、黒板に貼って鑑賞し合ったりしていました。前に貼って見合うと、自分や友達の作品のよさや違いがわかりますね。
　こうやって、形や色の感じをつかんでいくのだと思います。

　6月の参観日には、全校にガーランドを飾って40周年のお祝いムードを盛り上げていきます。

5月25日（水）

　仕上げに、旗の下の部分を切って、オリジナリティーを出していました。
　3枚目は、最初切ってから表し始めたものです。
　楽しみながら、丁寧に仕上げていました。

　

5月25日（木）

　いよいよそれぞれがお祝いガーランドの絵を表し始めました。
　必ず入れるのは、「40」という数字です。
　前もって考えてきている人もいました。
　表し始めると、どのクラスも集中して静かに取り組みます。「表現（作品）は、その子ども自身」と昨年来校された小林安恭代教科調査官の言葉が思い起こされます。大切な時間です。
　

5月25日（水）

　本年度第一回目の全校造形タイムが1時間目にありました。1回目は、絵に表すで題材名は「40さいおめでとう！おいわいガーランド」です。
　伴東小学校創立40周年をお祝いして、一人一人が旗に絵をかいて、クラスでつないでガーランドに仕上げます。

　最初に説明を聞いたり、紙の色を選んだりしています。
　上から2年生、1年生、4年生です。昨年も、3回全校造形を行っているので、子供たちは、落ち着いて待っていました。

5月24日（火）

　児童の下校後、救急救命法講習会を行いました。本年度は、プールが開かれることになっていますので、心肺蘇生法やAEDの使い方などについて、講師の先生から教えていただき、人形を使って練習をしました。

5月24日（火）

　4年生社会科「健康なくらしをまもる」で上下水道やゴミの処理について学習していきます。今日は、3クラスとも先生が用意したAとBの水の飲み比べをして、ペットボトル飲料水と水道水の違い感じていました。味は、確かに少し違いがあるようでしたが、どちらも飲むことができます。お金がかかるのは、ペットボトル飲料水のほうがかなり高かったです。さあ、ここから4年生は、どう考えたのでしょうか。

５月２４日（火）

　体育の授業です。
　グランドで授業をしてるのは２年生。短距離走の練習です。最初の５歩を速く加速できるように練習しています。

　体育館では１年生が授業をしています。マットの上でしているのは「カエルの足打ち」です。自分の腕で体を支える感覚を鍛えます。これがしっかりできると、倒立や跳び箱、鉄棒運動に役立ちます。一度にたくさん足打ちできるとよいですね。

５月２４日（火）

　３年生の学習の様子です。
　国語辞典を購入した３年生。さっそく授業で活用しています。
　黒板には「ボール」「ホール」「ポール」の３つの言葉が・・・。
　国語辞典には、この３つの言葉はどの順番で載っているのか、考えています。どうしてこの順番なのか、わかったかな？

　別のクラスでは、教科書に載っている絵や言葉を使って作文を書いています。「たからものをさがしに」というテーマになっていますが、無事にたからものが見つけられる文章になったかな？

５月２４日（火）
　
　おはようございます。今日も快晴の一日となりそうです。

　今日は５年生が聴力検査を行っています。放送室で静かな環境の中で検査をしています。廊下で待っている子供達も一言も話さずまっています。大変立派です。

　３階のオープンルームでは、近隣校の業務の先生方が集まり共同作業を行っています。今日と明日、ガラスフィルムの貼り付けをしています。オープンルームは吹き抜けのためエアコンがありません。フィルムを貼ることで、夏場の室温の上昇を防いだり、図画工作科の作品を展示する際の日焼け防止になります。

５月２３日（月）

　１枚目は、４年生外国語活動で、天気と遊びについて会話をするという内容でした。向き合って英語で対話をしていました。

　２枚目は、５年生算数科で「比例」に入っています。表を見て、数字の関係性を見付けて発表していました。

　３枚目は、６年生社会科「裁判所のしくみ」について学習していました。国会、内閣、裁判所の三権分立の意味は、わかりましたか。


　

５月２３日（月）
　
　２時間目です。
　１枚目、２年生が２時間目は、運動場で合同体育をしていました。準備体操をして、この後、列ごとに走っていました。

　２枚目は、４年生算数科「わり算のひっ算」です。だんだんわられる数の数字が大きくなってきています。今日は、３けたでした。

　３枚目は、１年生国語科で「はなのみち」の音読をしていました。先生が、リズムをとり、それに合わせて読んでいました。よく声が出ていました。

５月２３日（月）

　今朝は、快晴！ここのところお天気がよくて気持ちがよいです。
　今日は、３年生が町探検に出かけます。２年間、外へ出ての史跡めぐりなどはできなかったのですが、やっと校外学習ができるようになりました。
　まずは、関ノ口地蔵へ、そして天満宮菅原神社に向かいます。伴学区には、史跡が残っています。歴史のある土地です。しっかり歩いて、目で確かめて学習につなげてもらいたいです。水分補給をしながら、いってらっしゃい。

５月２０日（金）

　１枚目は、１年生全クラス「を」を習っていました。バランスをとるのが難しいですね。しっかり練習してください。

　２枚目は、４年生総合的な学習です。４年生のテーマは「福祉」です。障害をもった人やお年寄りにも生活しやすい環境づくりを考えます。今日は、ヘレンケラーのビデオを見ていました。

　３枚目は、６年生社会科「国会について考えよう」でした。慎重に審議するために２院制になっていることを習っていました。先日の租税教室で習った税金の話も所々で出てきていました。
　

５月２０日（金）

　５年生の様子です。
　１枚目は、音楽科「クラップフレンズ」で手拍子を打つことに、チャレンジしようと手を挙げています。意欲に拍手です。

　２枚目は、特別な教科道徳で、「公園のきまりをつくろう」という内容でした。グループで話し合い、発表していました。

　３枚目は、理科で「メダカを育てよう」で、教科書のメダカのオス・メスをどう見分けるか。見分け方を、見付けていました。
　
　土日のお休みに入ります。まだまだコロナウイルス感染は、収まっておりませんので、３密を避けること、手洗い、手指の消毒、マスクの着用、部屋の換気などに気をつけてお過ごしください。どうかよろしくお願いいたします。

５月２０日（金）

　３，４時間目、わかば学級で「マイホームをつくろう」という活動をしました。素敵な屋根のあるマイホームをはさみで切るという学習です。説明をよく聞いて、屋根をかき色をつけ、はさみで切っていきました。一人一人ちがう鮮やかなマイホームができあがっていました。

　

５月２０日（金）

　昨日は、クラブのあと校内研修会を行いました。今年度も図画工作科を中心として研究を進めていきます。指導主事の講話を聞き、年間計画について話し合ったあと、伝え合いました。３月の子供たちの姿を予想し、進んでいきたいと思います。

　「図画工作科の学習には、どんなよさがありますか。」というアンケートに、子供たちが、「発明することができる」「工夫をするとみんな元気になる」「つくることは、自分をつくること」「友達ができる。友達のことがよくわかる」「見通しをもつことができる」「将来役に立つ」などの回答がありました。子供たちなりに、よさを感じ取っているのだと嬉しくなりました。

５月１９日（木）

　今日は、午後からクラブがありました。
　今年度、まんがイラスト、将棋、いろいろゲーム、砂絵工作、切り絵、手芸、野球、ドッジ ボール、バスケットボール、バドミントン、卓球の１１クラブが開設されます。
　１枚目は、まんがイラストクラブ、２枚目は、手芸クラブ、３枚目は、バドミントンクラブです。　

５月１９日（木）

　１・２年生　学校探検が終わり、体育館に戻ってきました。
　先ほどのひらがなのカードを集めると、
「ちゃれんじだ。がっこうのなかをたんけんしよう。」
という文章になりました。
　「終わりの会」では、２年生から１年生へ、あさがおの種のプレゼントが渡されました。大切に育ててくださいと伝えていました。

　本日は、この後今年度１回目のクラブ活動があります。
　下校時間は、１〜３年生は１３：３０、４〜６年生は１４：２５です。

　また、明日と月曜日は検診のため、火曜日日課の下校時刻になります。どうぞよろしくお願いいたします。

５月１９日（木）

　１・２年生　学校探検の様子です。
　２年生が校内を案内し、教室などの説明をしています。
　それぞれの教室の前にはひらがなのカードが貼ってありました。それをつなげると文章に。楽しみながら学校探検していました。

５月１９日（木）
　
　３・４時間目は、１・２年生が学校探検をします。
　まずは「はじめの会」を体育館で行いました。２年生が司会進行をしています。
　説明を聞き終わったら、いざ出発。１年生と２年生が仲良くなれる「つながルンルン」を手に取り、学校探検へ。