４月１９日（火）

本年度は、創立４０周年ということもあり、伴東プライドの「てくてくろうか」「はきはきあいさつ」「もくもくそうじ」の伴東プライドカードのモチーフを何にしようかと考えていましたが、決めました。
　「てくてくろうか」は、飼育小屋のカメタ、「はきはきあいさつ」は、ともひがしカラス、「もくもくそうじ」は、しばざくらちゃんにします。どんなカードができるか楽しみにしておいてくださいね。
　

４月１９日（火）

　１枚目は、３年生国語科「白いぼうし」で登場人物の行動について考えていました。登場人物とは・・・白いぼうしや夏みかんも入るのかな

　２枚目は、４年生が「TODAY」という歌を先生の後について、音程を取りながら歌っていました。先生のきれいな声の後に合わせて、頭声発生でがんばって声を出していました。先生が、一回ごと褒めてくれるので、ますますがんばっていました。

　３枚目は、５年生家庭科です。５年生から家庭科の学習が入ってきます。今日は、家庭の中の仕事について考えていました。


　

４月１９日（火）

　１枚目は、１年生国語科でひらがなの「い」を習っていました。見本で書かれた文字のどこがよくないか、前にでて説明をしています。指示棒で、示しながら話をしていました。

　２枚目は、２年生国語科「ふきのとう」を読んでいました。そういえばふきのとうを最近は、見なくなったなあと思いました。天ぷらにして食べることも、昔はありました。

　３枚目は、２年生算数科で、２けたのたし算で、ひっ算の方法を習っていました。繰り上がりがありました。さあ、どうする。
　

４月１９日（火）

　今日午前中に、６年生は、全国学力・学習状況調査がありました。国語科、算数科、理科、生活質問紙などの調査がありました。

４月１８日（月）

　１年生が、校内探検をしていました。
　職員室や校長室、保健室を見て回っていました。そして、業務の先生には、「何をされていますか」と質問していました。すると「今は、テーブルをきれいにしていますよ。」と答えられていました。

４月１８日（月）

　今日は、給食で素敵な企画がありました。
　なんとカレールーの中に星形のにんじんが入っていたのです。それは、各クラスに１つだけ！当たったらラッキーということでした。これは、給食室の先生の考案でした。
　たまたま入っていたとしても、「みんなでよかったね」と喜んでいる１年生でした。だけど、うらやましい気持ちももっていたということです。
　次は、どんな企画かな。
　
　

４月１８日（月）

　１枚目は、２年生生活科の教科書を見ながら、教科書の中の春見つけをしていました。これから外出て探すのかな。

　２枚目は、５年生理科「雲の変化」を見ていました。雲の量によって天気も変わります。今日の天気は、どうでしょう。

　３枚目は、６年生音楽科「翼をください」を歌っていました。きれいな声でした。

４月１８日（金）

　１枚目は、１年生算数科でデジタル教材を使って学習していました。増えたり、減ったりマジックのようにものや動物が出てくるので、興味深くみていました。

　２枚目は、３年生折れ線グラフの問題を解いていました。右肩上がり、横ばい、右肩下がりなど、折れの意味を考えたり、グラフの横軸、縦軸の捉え方など、しっかり学習してください。

　３枚目は、５年生小数や整数を１０分の１にしたり、１００分の１にしたり、小数点の動かし方とその意味を考えていました。

　

４月１８日（月）

　芝桜です。４月の最初からやく２週間で満開になりました。１枚目が、４月４日です。３枚目が、本日です。白とピンクが鮮やかです。

　

４月１８日（月）

　天気のよい土日でしたが、今日は、少し雲がかかっています。
　春見つけです。ヤマボウシとスズランです。どちらも白くきれいです。

　やはりなかなかコロナ感染者数が減りません。とにかく朝は、換気をするためにすべての廊下、階段の窓を開けて回っています。

４月１５日（金）

　これは、昨日の研修会の様子です。
　本年度の研究テーマは、「人やものを大切にし、自分らしく表現する子供を目指して」で２年目です。図画工作科を中心に研修していきます。「子供や自分のために一生懸命考え、一生懸命やりきろう！」と話しました。
　本年度は、たくさんの方々に子供たちの作品や活動を見ていただけたらよいなとと思っております。
　

４月１５日（金）

　登校班会議の後、外の集合場所に集まり、瀬戸内地区から帰っていきました。
　下校時に教員も引率し、危険箇所を確認しながら帰りました。

　土日のお休みに入ります。コロナ感染者数が、なかなか減らない状況が続いています。どうか休日も、感染防止を心がけていただけたらと思います。よろしくお願いいたします。
　

４月１５日（金）

　今日は、午後から登校班会議と一斉下校がありました。まず最初にリーダーが１年生を迎えに行き、自分の地区の教室に一緒に行きました。
　教室では、登校班で１年間通う心構えや注意することなどを担当の先生が話をしました。集合時間のことや挨拶のことなどについても、確認をしていました。

　2年生の学年集会を月曜日に体育館で行いました。
　学年目標を3人の担任から聞いたり，全員でできる楽しいゲームをしたりしました。
　2年生は，今年1年間でどんな成長を見せてくれるでしょうか。とても楽しみにしています。1年生のお手本にもなれるように，一人一人が輝いてくださいね。


　

４月１５日（金）

　１枚目　６年生の国語の授業です。教科書の初めに載っている詩「創造」には、「反復」という技法が使われています。「１○○の■■から、▲▲が生まれる。▲▲が生まれる。」というリズムに合うよう、そして、詩の内容に合うよう、自分が考えた「生まれる」ものを入れてオリジナルの詩にしていきました。

　２枚目　３年生はキャリアノートを書いていました。新しい学年になり、自分がどんなことを頑張りたいか、クラスのためにどんなことができるかを考え、ワークシートに書いていました。

　３枚目　５年生の算数の授業です。少数のある数の大きさについて考えています。「決められた５枚の数字のカードを選び、５０に一番近い数をつくりましょう」という問題です。どのカードから当てはめていけばよいのか、頭を働かせ考えています。

４月１５日（金）

　授業が本格的に始まって、初めて５日間学校で過ごしました。子供達は少し疲れ気味のようにも見えますが、授業でははりきっています。

　１枚目　２年生体育の授業です。
　一見おにごっこなんですが、動きがなにか変だな・・・と思って見ていると、逃げる側も追う側も、体育館のフロアにある線の上だけ通ってよいというルールになっているようでした。中には飛んで隣の線に着地して逃げる子も。

　２枚目　４年生の教室では、学年目標「四つ葉」を基に、どんなクラスにしたいか、どんな４年生になりたいかを考え、話し合っていました。

　３枚目　１年生の教室です。昨日に引き続き、ひらがなの学習です。今日は「く」でした。「く」がつく言葉をたくさん発表していました。

　本日は、午後登校班会議のあと、１４時５分から地区ごとに順次下校します。

4月13日（木）

　配膳が完了しました。いよいよ食べ始めます。
　1枚目は、まずストロを袋から出すところを先生と一緒にやっています。
　2枚目は、準備をしてくれた6年生にお礼を伝え、「いただきます」をしています。
　3枚目は、「カルちゃんサラダ、まだ食べることのできる人」と継ぎ足してもらっています。
　本日のメニューは、小型セサミパン、牛乳、ミートビーンズスパゲッティ、カルちゃん和風サラダです。
　1年生のみなさん、帰っておうちの方に、給食の話をしてみてくださいね。　
　

　

4月13日（木）

　今日から1年生の給食開始です。12時過ぎに私が1年生教室に行くとすでに配膳中でした。6年生が、前で食缶のおかずをつぎ分け、セットして配っていました。頼りになる6年生を、1年生は、静かに座って待っていました。
　先生が「6年生のおにいさん、おねえさんの手際のよさをよく見ておいてね。自分たちで、できるようにならないとね。」と話されていました。
　

4月13日（木）

　3年生の交換授業が、始まりました。
　3年生は、体育科と理科と書写で交換授業をしていました。2時間目から4時間目までが、交換でした。いろいろな先生から一つ一つより深く学ぶことができます。
　上から理科、体育科、国語科（書写）の授業です。

４月１３日（木）

　１年生です。国語科で全クラスひらがな「つ」を習っていました。どのクラスも学ぶ意欲を感じました。