３月７日（月）

　１時間ほどで芝桜の植え付けは終わりました。
　卒業式まで、水やりを６年生がします。しっかり根付くとよいです。
　最後に土づくりや準備をしてくださった業務の先生にお礼を言って教室へ帰りました。
　６年生の先生が「このように見えないところで、色々と動いてくださっている方々がたくさんいる」と言われていました。今日は、一つ「感謝を伝える」ことが、できましたね。伴東のしばざくらちゃん、昨年の卒業生のと合わせて、きっときれいに咲いてくれることでしょう。

　

３月７日（月）

　１枚目は、玄関前の花壇です。８株ほど植えました。（１，２枚目）
　体育館通路側も、すべての株を植えました。

３月７日（月）

　５時間目に、６年生が芝桜の植え付けをしました。
　本校は、「しばざくらちゃん」というイメージキャラクターがいるくらい芝桜になじんでいる学校です。もともとは、地域の方々と一緒にのり面に芝桜を植えたということでした。しかし、コロナ禍で、のり面の芝桜の手入れができず３年たちました。
　昨年から、校内で子供たちの見える場所に業務の先生の力をお借りし、植えています。昨年の６年生は、体育館前や体育館通路側に植えました。今年は、玄関前花壇と体育館通路側です。１か月前から業務の先生が土づくりをしてくださいました。

　いよいよ卒業前の植え付けです。まず植え方の説明を聞きました。そして、指定された箇所に穴を掘り、薬をまいて、株を植えます。優しく植えて土をかぶせ水やりをしました。卒業式を終えて４月には、きれいな花を咲かせていると思います。見に来てくださいね。

３月７日（月）

　１枚目は、１年生６年生と写った写真を手にどんなフレームをつくるか考えていました。「私は、ハード型です。」「どうして」「６年生が大好きだからです。」
　胸がいっぱいになりました。

　２枚目は、３年生社会科「くらしの移り変わり」で昔の道具について学習していました。「これは、何でしょう。」から始まり「どっちが上かな」と考えていました。昔の道具は、よく考えられています。

　３枚目は、４時間目２年生です。今週は、大掃除週間ですが、一足早く掃除をしていました。床の汚れをしっかり落としていました。

　

３月７日（月）
　
　５年生、２時間目です。
　１枚目は、算数科円柱を実際に作っていました。作図に頭を使っていました。
　２枚目は、社会科「わたしたちの環境を守る」で、京都の鴨川を人々がどのようにして守ってきたかについて学習していました。
　

３月７日（月）

　２時間目、４年生は、３クラスとも算数科の授業でした。
　直方体や立方体の辺や面の垂直、平行の関係を調べたり、展開図をつくったりしていました。

　

３月７日（月）

　６年生の様子です。卒業式まであと９日です。
　「感謝を伝える」「一つ一つをやりきる」大切ですね。
　２枚目は、卒業文集の清書に入っていました。一つ一つの一つですね。
　３枚目は、外国語科の自己紹介スピーチです。「入りたい部活」「将来の夢」などについて語っています。
　最後まで全力で一生懸命お願いします。　

３月７日（月）

　３月２週目です。今日も、天気がよさそうです。
　今日は、４年生のお祝い掲示です。４年生は、気球に乗った子供たちが、メッセージカードを風にのせて贈っているという設定です。メッセージカードは、飛び出すカードになっています。学校やカメタ（亀）やケーキ、「おめでとう！」と言っている顔などが飛び出してきています。飛び出すようにするために、少し折り曲げての掲示です。
　こんな素敵なカードが、空からふってきたら嬉しくなります。

３月４日（金）

　２階、３階の踊り場にわかれて掲示してあるのが、４年生です。気球にのった子供たちが、メッセージカードを風にのせて運んでもらっています。メッセージカードは、飛び出すカードになっています。「よくつくったねえ」と言っていました。（１，２枚目）

　３枚目は、５年生です。２階の階段を上がると「わあー」という歓声が聞こえました。桜吹雪とそれぞれがつくった旗が、舞っている感じで迫力があります。
　
　６年生は、在校生たちのお祝いメッセージをしっかり受け取っていました。

　土日の週末に入ります。来週には、まん延防止が解除されているかもしれませんが、まだ市内の学校ではコロナ感染が収まってはおりません。どうか引き続き、感染予防の徹底をよろしくお願いいたします。　
　

３月４日（金）

　６年生がお祝い掲示を鑑賞して回っています。
　１枚目は、２年生、２，３枚目は３年生。
　「すごい！すごい！」という声が聞こえました。　

３月４日（金）

　６年生を送る会の後、６年生は、お祝い掲示を見て回っていました。卒業式に参加できない在校生は、作品に感謝とお祝いの気持ちを込めています。
　１，２枚目は、わかば学級前です。墨絵でかいた絵の花束です。
　３枚目は、１年生の作品です。「よくつくったねえ。」とほめていました。

３月４日（金）

　今年度の６年生を送る会は、最後に１年生から５年生までが心を込めて書いたお手紙をまとめてとじたものを渡します。そして、６年生から一言言葉をもらいます。
　６年生とお別れするのが悲しくて泣いた１年生もいました。また１年生が泣くのを見て、泣きながら教室に戻ってきた６年生もいたと聞きました。心にしみる会だったのですね。
　
　運営委員会の終わりの言葉の中で、みんなで拍手し合いました。次期リーダーの５年生のおかげで素敵な送る会ができました。
　

３月４日（金）

　１枚目は、だるまさんがころんだ。
　２枚目は、じんちとりゲーム
　３枚目は、いすとりゲームです。

　短い時間でしたが、楽しんでゲームに参加していました。

　

　

３月４日（金）

　６年生を送る会では、最初になかよしグループの６年生と一緒に遊びました。
　１枚目は、じゃんけんゲーム
　２枚目は、ジェスチャーゲーム
　３枚目は、じゃんけん列車
　ずべて「じ」で始まる遊びでした。　

３月４日（金）

　午後から６年生を送る会がありました。
　今回のリーダーは、５年生です。運営委員会も５年生が司会、挨拶を行いました。
　室内遊びの説明や進行も５年生です。

３月４日（金）

　１枚目は、３年生理科で「鉄は磁石になるのだろうか」についての実験をしていました。先生が、教材提示装置で実験内容をテレビに写して、説明をしていました。
　本当に磁石になったかどうかは、どうやって確かめるのかな。

　２枚目は、５年生国語科で調査したことを整理し自分なりに提案発表をしていくという内容です。タブレットでパワーポイントを使って、内容をわかりやすくまとめました。その画面を提示しながらプレゼンテーションをしています。これは「勘違いについて」のプレゼンでした。勘違いは、誰でもあるから

　３枚目は、６年生の卒業式練習の第一回目です。心構えについて聞いていました。背筋がピンと伸びていて、気持ち良いですね。まずは、姿勢から。
　

３月４日（金）

　６年生の卒業までカウントダウンカレンダーを見たら「あと１０日」になっていました。早いなあと焦ってしましました。
　６年生のクラスでは、卒業証書の意味について考えていました。「全課程」「修了」「第〇号」などの言葉の意味について意見を出し合いその重みを感じ取っていました。
　また担任の先生が実際に小学校の卒業証書授与式で受け取った証書も見せられていました。
　今日から、卒業式の練習も始まります。

　

３月４日（金）

　今日は、３年生のお祝い掲示です。３年生の担当掲示板は、上下で離れています。そこで考えたのが、クラッカーから３年生のつくった「サークルフラワー」が飛び出していくという設定です。３年生算数科で習ったコンパスを上手に使って、サークルフラワーをつくっています。半円や中をくりぬいた円、勾玉のような形、一つ一つよく工夫されています。浮いているフラワーもあり、動きのある掲示になっています。すごいね！３年生
　３年生８０名は、４月には４年生に進級します。

３月３日（木）

　４時間目、５年生が体育館で卒業式用の掃除と椅子ならべをしました。これは、毎年５年生が、行っています。
　ステージには、国旗も掲げられ、卒業式に向かっての準備が始められています。

３月３日（木）

　今日は、暦の上ではひな祭りです。
　教室に、こんな飾り物を見付けました。（１，２枚目）
　３枚目は、本日１，２，３時間目に１年生が６年生を招待しての「昔遊びの会」があります。