５月１３日（木）

　１枚目は、1年生生活科「枝豆」を植える計画をたてていました。しかし、1年生だけでは、たいへんなので地域の植物博士中村さんや業務の先生にお手伝いしてもらいます。枝豆のほかには、アサガオも植えるということです。しっかり育ててくださいね。

　２枚目は、２年生国語科で「たんぽぽのちえ」の音読をしていました。列ごとに当たり、声をそろえて読んでいました。みんなでスピードを合わせるのは、なかなか難しいですね。

　３枚目は、３年生算数科「わり算」です。わり算の答えは、かけ算九九を使うと出すことができるということを発見したようです。

　

５月１３日（木）

　１枚目は、３年生図画工作科「きつつきさんの特別メニュー表」を形と色で表しています。国語科の「キツツキの商売」とつなげた題材です。黙ってもくもくと自分の音のメニューを表現していました。

　２枚目は、５年生音楽科「こいのぼり」の歌詞について学習した後、楽譜を読んでいました。音符の長さを意識しながら手拍子を打っていました。

　３枚目は、６年生外国語科で一人一人が自己紹介を前に立って行っていました。みんな抵抗なく前に出て、ジェスチャーつきで英語を話しているので英語専科の先生が、感心しておられました。グローバル社会で生きていく皆さんです。英語力は、必要になってくると思います。

　

５月１３日（木）

　これは委員会の委員長の紹介です。
　委員長の名前、仕事内容、みんなへのお願いを上手にまとめて伝えていました。学校のために５，６年生は、委員会の仕事をしっかりお願いします。

　本日の下校は、全校１３時３０分です。よろしくお願いいたします。

　

５月１３日（木）

　今朝は、児童朝会がありました。３年生以上の学級代表と各委員会の委員長の紹介でした。昨年までは、放送室からでしたが、今年度は、コンピュータールームからGoogle　workspace　for　Edacationを使って各クラスに映像を配信しました。
　さすがに代表になるだけあってどんなクラスにしたいかや委員会からのお願いなどを堂々と述べていました。
　代表者が、豊富を述べた後、教室から拍手が聞こえてきていました。

５月１２日（水）

　本年度も「伴東プライド宣言」ができつつあります。「私は・・・」と主語を明確にし、目標を宣言します。例えば「私は、静かに廊下を歩くてくてくろうかをがんばります。」「私は、人の目を見てはきはきあいさつをします。」というふうにです。
　各クラスごとに、校長室前に貼りだしています。自分の考えで、目標を立てています。
　本年度のカードの形は、校章の形です。

５月１２日（水）
　
　１枚目は、４年生国語科で聞き取りメモの学習をしていました。聞き取ったことを発表しています。担任の先生のお話だったようで「先生は、小学校の時にソフトボールをしていました。中学校に入ってソフトテニス部に入ったのだけど、ソフトテニスは、個人競技だったので、高校では、野球部に入りました。・・・・」よく聞き取っていました。

　２枚目は、５年生算数科で比例の学習をしています。表をつくり、何倍、何倍というのがわかりやすく板書に書かれていました。目で確認し、ノートを取り、確実な力としてもらいたいです。

　３枚目は、６年生家庭科で生活時間の見直しをしています。何気なく過ごしている毎日ですが、表に書き入れてみると色々な発見があるようです。小学校生活最後の一年、一日一日を大切に過ごしてもらいたいです。

　

５月１２日（水）

　１枚目は、１年生体育科で遊具の使い方を教えてもらい、実際に使ってみていました。使える遊具が、広がってきています。

　２枚目は、２年生国語科「たんぽぽのちえ」に入っています。今朝、登校指導で９６階段下に立っていると白いものがフワフワと飛んでいました。何だろうと手に取るとタンポポの綿毛でした。

　３枚目は、３年生体育科で体育館で跳んだり跳ねたり、しっかり身体を動かしていました。これは大きなスキップをしているところです。
　

５月１２日（水）

　1枚目、昨日、花の名前をカンナと打ってしまいましたが、間違えていました。アマリリスです。鮮やかな深紅色です。しかも大きな花です。

　２枚目は、校内を回っていると４年生の掲示板にカンナに負けないような大きな花が咲いていました。根気強くつくっています。花びらを一枚一枚浮かせて立体的に表しています。

　３枚目は、職員室前のビオトープに今の時期咲いている黄ショウブです。ショウブというと紫色をイメージしがちです。黄色のショウブ珍しいです。

　本日の下校は、１年生が１４時４０分、２年生以上は１５時３０分です。よろしくお願いいたします。

　

５月１１日（火）

　１枚目は、３年生書写です。「筆を立てる」ということの説明を聞いています。昔の人は、小銭などを筆の上に置いて立てる練習をしていたという話を聴いて驚いていました。

　２枚目は、６年生算数科で多角形の図を見て、点対称か、線対称か、線対称ならば対称の軸が何本あるのかを考えています。

　３枚目は、５，６年生でショート委員会です。飼育・栽培委員会が、花の水やりの場所確認に来ています。玄関のプランターや鉢にも水やりをお願いします。今、アマリリス、ベゴニア、ペチュニア、ビオラがきれいに咲いています。

生活科の学習で，トマトとピーマンを植えました。
子どもたちはずっと楽しみにしていたので，今日は朝からワクワクしていました。
自分が選んだ野菜を植えます。
苗が折れないように，優しく植え，そしてしっかりと土をかぶせました。
「早く大きくなってほしいな。」
「ちゃんと育つかな。」
とドキドキワクワクな表情や言葉がたくさん見られました。
最後に水をたっぷりとあげました。
収穫がとっても楽しみ♪

５月１１日（火）

　１枚目は、昼休憩が終わり、体育委員会が右側通行を呼びかけています。

　２枚目は、１年生５時間目算数科で６，７，８，９の学習です。「７を前に出て書いてくれる人」と先生が言われました。

　３枚目は、２年生国語科で図書室で本を借りて静かに読んでいました。自分で読みたい本を選んでいました。

　

５月１１日（火）

　１枚目は、４年生新出漢字を進めていました。４年生は、一番習う数も多いです。しっかり覚えてくださいね。

　２枚目は、５年生社会科で「地図」と「地球儀」の違いとそれぞれのよさを考えていました。「旅に地球儀を持って行くかな」という話になり、イメージしただけで笑えました。

　３枚目は、６年生体育科で準備体操を体育係がしています。体育館の中では、１年生が体操体型に開くことを練習していました。時間がかかっていました。１年生から６年生への成長は著しいのだなと思いました。体操の後、６年生は走りこんでいました。

　

５月１１日（火）

　１枚目は、１年生で「伴東プライド宣言」を考えていました。1年生には、具体的な「てくてくろうか」「はきはきあいさつ」「もくもくそうじ」などから入ってもらえたらと思います。どんなことを目標にしたかな。

　２枚目は、２年生です。生活科で野菜の苗を植えて育てる学習をします。野菜は、トマトかピーマンを植えていました。しっかり水やりをして、育ててくださいね。

　３枚目は、３年生算数科でわり算の学習に入っています。文章題の中で「いくつに」とか「同じ数ずつ」という足りない言葉を補っていました。大切なところですね。

　本日の下校は、1、２年生１４時２５分、３，４年生は、１５時１５分です。５，６年生は、委員会があり１５時４０分です。よろしくお願いいたします。

５月１０日（月）

　午後からの様子です。
　５時間目６年生特別の教科道徳で「自分を信じて」というフィギュアスケート選手の鈴木明子さんのお話を通して、あきらめないことの大切さを学習していました。担任の先生も、小学校の時に先生になりたいなと思ったけれど、途中であきらめそうになったことを話されていました。

　２枚目は、５年生家庭科で「はじめてのソーイング」です。まずは、裁縫道具の確認をしていました。丁度裁ちばさみを出していました。

　３枚目は、３年生の下校時に手に持っているものがありました。そうです。リコーダーです。３年生から始まります。うまく吹けるかな。楽しみですね。今日は、いったん持ち帰っていました。

　全国的にコロナウイルス感染拡大に歯止めがかからなくなってきている様子です。広島県も昨日は、２００名近く感染者が出ていました。引き続き手洗い、消毒、マスク着用、空気の換気、三密を避けるを徹底していきます。食事中の会話もです。よろしくお願いいたします。

　

５月１０日（月）
　
　１枚目は、１年生算数科で線でつなげて、どちらの数が多いか確認していました。しっかり手が挙がっていますね。

　２枚目は、２年生算数科で計算、ひっ算、答えをそれぞれに分けて書く学習でした。一つ一つ整理しながらノートをとっていました。

　３枚目は、４年生算数科「折れ線グラフ」です。一番大きく変化しているところを探していました。折れ線グラフと棒グラフの違いが、わかるとよいですね。

　
　

５月１０日（月）

　１，２枚目は、絵本「１００かいだてのいえ」の読み聞かせの様子です。わかば学級と４年生です。
　３枚目は、読み聞かせが終わり、どんな形の家にかいていくか説明を聞いているところです。学年によって部屋の形が変わります。楽しい４８８階建てになるとうれしいです。

　本日の下校は、１，２，３年生が、１４時４０分、４年生から６年生は、１５時３０分です。よろしくお願いいたします。

５月１０日（月）

　今朝の朝の時間は、読書タイムでしたが、今年度３回行う予定の全校造形タイムの１回目に関係のある本「１００だてのいえ」の読み聞かせに使いました。全校造形タイムとは、1年生から６年生全校児童で図画工作科の時間を使って、同じ題材に取り組みます。その第一回目を今週の金曜日１４日５時間目に取り組みます。
　今回は、絵本「１００かいだてのいえ」をヒントにして火山の高さ４８８メートルから４８８階建ての家にしようと思います。児童数４６０名と先生たちの数も入れて４８８階にします。みんなでつなげてかいていく予定です。
　朝の時間に本を放送を通して読み、映像も流しました。どこの教室も、よく聞いていました。イメージがわいたかな。
　写真は、１，２年生です。

５月７日（金）

　１枚目は、４年生「伴東プライド宣言」を考えています。本年度は、先生たちにも書いてもらっています。先生も、考えているところですね。

　２枚目は、わかば学級です。算数科の学習です。今日のめあてを丁寧にノートに書き写していました。ホワイトボードの向こうでは、1年生がテストに取り組んでいました。いつ見ても、よく学んでいます。

　３枚目は、業務の先生が、６台つくってくださった手作りの本棚です。本を手にする機会が少なくなっているということで、できるだけ身近に本を置いて、触れて欲しいと思い設置しました。

　本日の下校は、１，２年生が１４時４０分、３年生から６年生は、１５時３０分です。昨日広島県は、感染者が１００名を超えていました。土日のお休みに入ります。感染防止対策をして、過ごしてもらいたいと思います。どうかよろしくお願いいたします。

５月７日（金）

　１枚目は、１年生算数科「６から９までの数」を学習していました。ちょうどものさしを当てて線を引くことをしていました。上手に道具を使ってくださいね。

　２枚目は、２年生国語科「日記」について、どんな内容を書くか考えていました。「いつ」「どこで」「だれが」「どうした」で、文章を作っていました。日記を書くことが楽しくなるとよいですね。

　３枚目は、教室移動で空になった２年生の教室です。椅子や机が整っています。見ていて気持ち良いです。

　

５月７日（金）

　朝９６階段下に立っていると、パラパラと雨が降ってきました。天気予報通り降り始めました。今日は、外で遊べそうにありません。

　１枚目は、６年生社会科「選挙は、どうして大切なのだろうか。」ということについて考えていました。選挙に出馬する議員さんは、税金の使い道についても考えているということで、小学生一人にかけられている税金の話になりました。子供一人には平均８７万円かかるそうです。中学生になると約１００万円。子供たちは、とても驚いていました。

　２、３枚目は、５年生の交換授業、体育科と家庭科です。
　体育は、野球のルールについて先生が、説明をされていました。すごくよく反応して、答えていました。野球好きが多いなと感じました。
　家庭科は、「初めてのソーイング」で、縫われているものには、どんなものがあるかをたくさん出していました。ランドセルや筆箱という意見が出ました。確かに縫い目がありました。どのクラスも、よく話が聞けていました。