四年生は，国語の「報告します　わたしの生活」の学習を生かし，六年生に対してポスター発表をしました。
また，音楽で練習してきた「故郷の春」をリコーダー演奏しました。
中学校へ旅立つ六年生が伴小学校のことを忘れないように一生懸命吹きました。

　４年生は理科の時間に「水のすがた」の学習をしています。今日は水を温めたときの温度と水のすがたの変化との関係を調べました。水を温めると底にあわができることやビーカーのまわりがくもってくること，さらに温めるとふっとうすることを実験で確かめました。

　４年生は音楽の時間に打楽器を使った合奏をしています。タンブリンやマラカスの他にも，カバサやフロアートムなど普段は目にしない楽器も使っています。今日の学習は，「サンバのリズムを創って演奏しよう」です。軽快なリズムに乗って，楽しく演奏しました。
写真上：合奏の様子
写真中：ギロの練習
写真下：アゴゴベルの練習

　４年生は理科で「もののあたたまり方」の学習をしています。今日は，「空気はあたためられると，上の方へ上がっていく」ことを実験で調べました。熱気球の原理を利用して，ビニル袋にあたためた空気を入れ，手を離すと・・・ビニル袋がゆっくり上がっていく様子に大歓声が上がりました。

４年生は「伴の町の環境を調べよう」の学習で，窓ヶ山登山をしました。
子どもたちは，１３名のサポーターの方々に原爆献水や炭窯跡などを教えていただきながら楽しく登ることができました。
山頂では，絶景の中おいしくお弁当を食べました。
窓ヶ山登山をしたことで伴の環境を大切にしていきたいと改めて思ったようです。

４年生は，「伴の町の環境を調べよう」の学習で，奥畑川に入りました。
ゲストティーチャーに教えていただいて奥畑川に住んでいる生き物をたくさんつかまえることができました。
そして，奥畑川にすむ生き物と指標を比べながら奥畑川の水質を調べました。
きれいな奥畑川や伴の町の環境を守ることの大切さを学びました。
保護者の方が見守ってくださったおかげで川の中で安全に学習することができました。

4年生は，PTC活動で被爆ピアノ演奏会を行いました。
被爆ピアノにまつわる朗読や平和を願う歌を聞くことで改めて平和について考えることができたようです。
また，折り鶴を折って「PEACE」の文字を作りました。子どもたちは保護者の方と一緒に心を込めて折り鶴を作りました。

４年生は，「伴の町の環境を調べよう」の学習で，奥畑川でホタルを育てておられる地域の方からホタルについての話を聞きました。
実際にホタルの幼虫を見ました。子どもたちはホタルが飛ぶのを楽しみにしているようです。

４年生は，高陽浄水場・北部資源選別センター・玖谷埋立地・広島市安佐南工場に行きました。
どの施設でも，説明をしっかり聞いて質問をしたり，一生懸命メモをとったりしていました。
ゴミの分別の大切さにも気づいたようです。
ご家庭でも話し合ってみてください。

４年生は、広域公園に行きました。
クラスの友達だけでなく、ほかのクラスの友達と一緒になってドッジボールや長縄などをして仲良く楽しく遊びました。
帰り道は自分たちが通った道をきれいにするために道にあるゴミを拾って帰りました。