図画工作科では、彫刻刀の使い方を学習しています。
教師が彫り方の手本を見せ、みんなで彫り方を共有しました。
道徳では、友達への接し方について考えました。相手の行動を見て、気持ちを考えることの大切さを学習しました。
音楽科では、合奏の練習が始まりました。今日は、鍵盤ハーモニカを使って、曲を演奏しました。どんどん楽器が増えていくのが楽しみですね。

お正月すごろくをしました。

神社へのお参りをしたり、おみくじを引いたり
書き初めや、豆つまみ、けん玉などの挑戦や
みんなとのハイタッチ。

お年玉がもらえるチャンスにとまれた人は大喜び！
みんなで盛り上がりました♪

今日は、水を冷やし続けるとどうなるのかを考えます。
大切なのは、予想を立てることです。生活経験や今までの学習の中から、こうなるのではと考えていきます。
今持っている知識や経験を使って、どうなるのかしっかりと考えてみましょうね。

　1月23日(金)6時間目は合同音楽でした。これまでに引き続き、パートごとに分かれて練習をしました。始めの頃に比べ、演奏できる範囲がどんどん広がっていくことに、楽しさを感じています。中には休憩時間も使って練習に取り組んでいる人もいます。頑張っていますね！みんなで音をあわせる日が、楽しみです。

　1月23日(金)2時間目に、伴小学校150周年記念式典が開かれました。6年生はビシッと姿勢を正して話を聞く態度が素晴らしかったです！さすが最高学年ですね。
　式典の中で、学習発表を行なったり、児童代表の挨拶をしたりしました。堂々と話す姿は下学年のお手本でした。式典の後、多くの先生からもたくさん褒めていただきました。
　卒業式にも、150周年という節目にふさわしい姿をお家の人に見せて欲しいなと思います。

版画の単元です。
自分が描いた絵を台紙に貼って、鉛筆でなぞって写しています。
どこを掘るのか、どこを残すのか想像しながらの作業です。
どんな版画が完成するのか楽しみですね。

本日、本校創立150周年記念式典が行われました。
ご多忙の中、多くの御来賓の皆様に御臨席を賜りまことにありがとうございました。
150年という伴小学校の歴史の中のこの1年を皆様とそして子ども達と一緒にお祝いすることができうれしく思います。

式典ではお祝いの言葉をいただいたり、今までの伴小学校のあゆみを振り返る動画を観たり、6年生代表児童による学習発表をおこなったりしました。

温かい雰囲気の中で式典を終えることができました。
ありがとうございました.

理科の学習で「電気の通り道」について学びました。電池、導線、電球を使い、身の回りのものが電気を通すかどうかを確かめました。予想を立ててから実験を行い、電球が光った時には驚きや喜びの声が上がりました。実験を通して、電気の性質について理解を深めることができました。

図画工作科の学習で「顔を出したらなんだかわくわく」という題材に取り組みました。顔はめパネルのようで、どんな場面に顔を出したら楽しくなるかを考え、色や形を工夫しながら表現しました。完成した作品で友達と顔を出し合い、笑顔あふれる楽しい時間になりました。

　「伴っ子給食」１回目は６年１組プロデュースの献立で「ごはん　豚のレモンしょうが焼き　もやしの中華あえ　色とりどりみそ汁　牛乳」でした。給食で出るイメージのない「しょうが焼き」に広島でたくさん作られているレモンを使ったり、みそ汁に白玉もちやいろいろな野菜を入れて色とりどりにしたり、アイデアいっぱいの給食です。給食の先生たちで力を合わせておいしく作りました。子どもたちからも「おいしかったよ。」という声をたくさんもらいました。２回目は１月２９日(木)で６年３組プロデュースです。

4年生の学習の様子です。
周りの長さが24cmで面積が1番おおきくなるのは横と縦が何cmのとき?
縦の長さどうしようかな?
何か決まりがあるのかな?
表にしたら分かりやすんじゃないかな?
グル-プのみんなで話し合いを進めています。

表を使って考えたらなぜ分かりやすのか?何が分かるのか?
表を横に、縦に読みながら,友達の考えを共有しながら、表に表す良さについても考える時間でした。

おはようございます。今朝は雪が降っています。
子ども達は、うっすら積もった雪に嬉しそうです。
気をつけて登校してくださいね。

　２年生では、読み語りをしていただきました。各クラス、真剣に聴いていて、絵本の世界に入り込んでいました。子供たちからは、「もっと聴きたい。」という声がたくさんありました。

今日から、実践練習に入りました。
攻撃2人、守備1人で対決します。
2人で上手に作戦を立てて、ゴールまでボールを運んでくださいね。

ソフトバレーボールの学習です。
まずは、全員にボールに慣れてほしいと思い、授業に取り組んでいます。
ボールが自在に扱えるようになると、楽しいですね。

5年生の算数の学習の様子です。
今日は、三角形の面積の求め方を考える学習でした。昨日までに習った平行四辺形や長方形の面積なら求められるけれど…。
三角形の面積を求めるにはどうした良いのか、ペアで個人で考えました。友達の発表から、平行四辺形に形を変えると求められることに気付き、タブレットを使って自分の考えを確かめたあと交流をしていました。

　理科の水溶液の学習で、「炭酸水の中にとけているのは、二酸化炭素かどうか？」ということを調べています。どのような実験をすれば分かるのか、みんなで考えました。今までに使ってきた水溶液を使えば…？あの時使ったあの道具を使えば…？混ぜればいいのかな？泡だけ取り出すには…？さあ、どんな実験になるのでしょうか、楽しみですね！

　２年生の図画工作の時間では、「くしゃくしゃぎゅっ」という単元で、袋の中に、新聞紙を詰めて膨らませ、周りに飾りをつけて作品を仕上げています。自分だけの作品をつくることに夢中になって、
楽しく取り組んでいます。出来上がりが楽しみです。

　1月16日(金)5、6時間目に、伴中学校へふれあい交流会へ行きました。中学生が勉強しているところや、部活動をしている様子を見せていただきました。中学校のイメージが少しずつもててきたかなと思います。
　伴小学校に登校するのは残り40数日です。思い出をしっかり作ることはもちろん、中学生になる準備期間として何ができるか、しっかり考えながら生活して欲しいなと思います。

1枚目は、1年生の音楽の様子です。
今日は、「まねっこよびかけをかんぺきに　もりのくまさんをうたおう」をめあてにしていました。先生が出す札に合わせて、声の大きさを大きくしたり小さくしたりしながらまねっこしながら楽しんでいました。
2枚目3枚目は、体育の様子です.前回は、1段のとびばこにのってジャンプ!とがんばっていた1年生。
今回は、少しずつ
レベルを上げて3段に挑戦していました。踏み切りを気をつけて…前を向いて跳ぶことを意識してがんばっていました。