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最新更新日:2026/01/09 |
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6年生 合奏練習、本格的にスタート!![]() ![]() ![]() 4年生 算数科 伴って変わる変わる数![]() ![]() ![]() 図を描いたり補助線を入れることで、規則を見つけることができます。 みんなで話し合いながら、2つの数字の関係を式に表してみましょうね。 3年生 学校がスタートしました!![]() ![]() 日々の学習や友達との関わりを通して、一人一人が成長していく姿を大切にしながら、子どもたちが安心して過ごせる学校づくりへ努めてまいります。 本年もどうぞよろしくお願いします。 1月8日(木) 今日の給食
今日の給食は「黒糖パン 鶏肉のレモン揚げ 温野菜 白菜スープ」でした。冬においしい白菜がたっぷり入ったスープは、豚肉や野菜から出る脂やアクをしっかり取ったり、歯ごたえが残るように白菜を仕上げる少し前に入れたりして作ります。白菜の甘みがやさしい、ほっこりとするスープに仕上がりました。鶏肉のレモン揚げは、揚げた鶏肉にしょうゆ、さとう、みりん、レモン果汁を混ぜ合わせたタレをからめています。レモンの酸味が鶏肉によく合い、子どもたちにも好評でした。
![]() ![]() ![]() 1月7日(水) 新しい年の給食がはじまりました
新しい年を迎え、給食も始まりました。献立は「ごはん ホキのから揚げ おかかあえ 豚汁 牛乳」です。給食室では新しい調理員の先生を迎え、総勢12人(栄養教諭1名、調理員11名)になりました。給食室全員の力を合わせて、今年も子どもたちに安心安全でおいしい給食を届けられうよう頑張ります。本年もどうぞよろしくお願いいたします。
![]() ![]() ![]() 4年生 体育科 なわとび運動![]() ![]() 後ろ向きで走りながら跳んだり、スキップをしながら跳んだりしました。 「言うこと一緒、やること一緒」ゲームは、巧緻性を育むために行いました。 6年生 あけましておめでとうございます![]() お正月遊び![]() ![]() ![]() 今年もよろしくお願いします。 今日は、みんなで、羽付きや、けん玉、福笑いなど、 お正月遊びを楽しみました。 福笑いでは、チーム対抗で盛り上がりました。 新しい年を迎えて(2年生)![]() 久しぶりに友達と顔を合わせ、冬休みの出来事を話したり、学校生活のリズムを少しずつ取り戻したりする様子が見られました。 教室には、各クラスが新年の挨拶とともに、これからの学校生活への思いを込めたメッセージを掲示しました。 今年も、一人ひとりが目標をもって、落ち着いて学習や生活に取り組めるよう、支援してまいります。 本年も、どうぞよろしくお願いいたします。 4年生の様子![]() ![]() 国語の詩の学習です。自分だけの詩集を作ろうの学習です。 詩からイメージした月を絵で表現していました。それぞれの感じ方を共有していました。 別のクラスでは、たくさんの詩から自分のお気に入りを探していました。 これから、どんな詩集ができるのか楽しみですね。 3年生の様子![]() ![]() 冬をイメージする言葉を集めていました。「冬休みにお雑煮を食べた。」「おもちが入っていた。」「雪が降った。」「雪合戦した。」「雪かき」「鍋」など、思い出しながら言葉集めを楽しんでいました。 また、詩のリズムの面白さに思わずリズム打ちをしながら音読しているクラスもありました。 6年生の様子![]() ![]() ![]() 友達ビンゴやすごろくを楽しみながら、どんな冬休みだったのか子ども達同士で会話が弾んでいました。 5年生の様子![]() ![]() ![]() 子ども達の声が学校に戻ってきました。
あけましておめでとうございます。
教室に、学校に子ども達の姿と明るい声が戻ってきました。 各教室では、新年の挨拶とともに今年の抱負や次の学年に向けての取り組み、bingoやすごろくなどをして楽しんでいる様子が見られました。 ![]() ![]() ![]() よりよい伴小学校へ 校内研修![]() ![]() ![]() 本年度より良い伴小学校にしていくために、何が工夫できるのか。 伴小学校の強みは何か?どんな力を付けたいのか。そのために教職員がつける力とは? 何を学ぶのか?どのように学ぶのか? 一人一人が考え、意見交流を行いました。 よいお年をお迎えください。![]() 一年間、本当にありがとうございました。 様々な形で支えていただき、本当にありがとうございました。 来年も全力で、子どもたちが安心して生活できるよう、人を大切にし、明日も行きたくなる学校を目指して、教職員一同努めます。 来年もどうぞよろしくお願いいたします。 皆さま、よいお年をお迎えください。 特別支援教育研修![]() いつ、だれと、何を、どのくらいを含めて、具体的な目標や手立てを考えていくことの重要性を、研修を受けながら、教職員一同再確認しました. どんな学校にしていきたい?特色のある学校へ![]() ![]() ![]() 本校の特色についてから考えながら,続けていくこと改善していくこと,これって本当に伴小学校にあっている?こっちの方が良いのではないか? 明日も行きたくなる学校を目指して,教職員主体の研修が 進んでいきました。 クリスマス絵本![]() ![]() 「今日は、どんなのだろう?と、楽しみにしてくれていました。 その日に読んだ絵本を、休憩時間に自分で読む姿もありました♪ 6年生 よいお年をお迎えください![]() |
広島市立伴小学校
住所:広島県広島市安佐南区伴中央一丁目7-2 TEL:082-848-0002 |