2020年最後の給食は「ごはん　カレー豆腐　ハムと野菜の炒め物　牛乳」でした。
今年も一年間，児童が元気に過ごせるように，暑い日も寒い日も調理員で力を合わせ一生懸命作りました。
最後の日は３つの釜でカレー豆腐を作りました。
今日も児童は，給食を「おいしい！」とたくさん食べてくれました！！
来年も元気いっぱいの児童に会えることを楽しみにしています。

社会科の学習と関連付けて，租税教室を行いました。広島北法人会の方をゲストティーチャーにお招きし，税金について学びました。税金が使われている施設や税金が無くなったら生活がどのように変わるかなど，講話を聞いたり動画を見たりして税金の大切さについて学習を深めることができました。子どもたちは，小学校６年間で一人当たり約５００万円もの税金が使われているということに驚いていました。また，一億円のレプリカを持たせていただき，想像以上の重さに思わず両手で必死に抱えている姿が印象的でした。法人会の方からの「みんなが使うものを大切にしてほしい」というメッセージをしっかりと受け取り，これからの生活に生かしていきたいという思いを強くしました。

英語科の学習では，スティーブン先生がゲストティーチャーとして来校されました。今回の学習は，「スティーブン先生に最高のカレーを考えて伝えよう」という内容でした。子どもたちは，事前に質問内容を考え，当日を楽しみに待っていました。
（当日の流れ）
１．質問タイム
２．イラストタイム
３．英語で発表練習
４．メニューをスピーチ発表
５．結果発表
子どもたちは，わくわくしながらも事前に考えていた内容をしっかりと伝えました。また，スティーブン先生に向けて，工夫したカレーメニューをジェスチャーを交えながら発表しました。子どもたちは楽しみながら発表し，やり切った表情がとても印象的でした。

今日の給食は「ごはん　鶏肉のから揚げ　レモンあえ　野菜スープ　牛乳」でした。
みんな大好きな鶏肉のから揚げは、鶏肉に塩・こしょう・ガーリックパウターで下味をつけました。ガーリックの風味が食欲をそそり、児童からもたくさんの「美味しい！！」という声をもらいました。残食も今年度で一番少ない0.4％（５人分）となりました。
また，野菜スープには各クラス１つずつ星型の人参が入っていました！大当たりをした児童はとても嬉しそうに食べていました。

　１２月１４日に，総合的な学習の時間「平和について考えよう」の学習で，ピアノ調律師の矢川光則さんをお招きし，「被爆ピアノを聴く会」を行いました。
　この日，持って来ていただいたピアノは，爆心地から1.8kmのところで被爆したピアノでした。広島市に原子爆弾が投下された３時間後をとらえた写真にこのピアノがあった建物も載っており，児童はとても驚いていました。
　日本各地を巡って講演活動を行っている矢川さんは，被爆ピアノにこめられた思いや願いについて話をしてくださいました。
　その後，代表の児童が被爆ピアノを演奏させていただきました。
　児童は，矢川さんのお話やピアノの音色を聴き，平和の大切さをかみしめているようでした。

　４年生の理科は，「水のすがたの変化」について学習しています。
　この実験は，「水をあたため続けると，水はどのように変化するのだろうか？」という実験です。児童からは「あわがたくさん出てきた！」「水の量が減った。」「ある温度から変わっていない」などの気付きを発表したりノートにまとめたりしました。
　水をあたため続けたときに出てきたあわは一体何なのか？
　
　その答えは・・・

　To be continued・・・

先週，説明したたんぽぽショップ。
今日は，選んでもたった種類の品物を届けに１年教室を訪れました。

種類ごとのコーナーに分かれて，一人ずつ品物を選んでもらいました。
どのような手順で選んでもらうかを，子どもたちが説明し，一人ずつ手渡していきました。

心を込めて作った品物。
嬉しそうにする１年生を見て，たんぽぽの子どもたちも笑顔になっていました。
大切にされますように。

来年のたんぽぽショップもお楽しみに！

　いよいよ三瓶ともお別れです。

　この２日間、おうちの人と離れ、友達と過ごしました。

　しおりを見て、時間を見て、自分で考え、行動することができました。
　慌てないように１０分前行動を心掛け、みんなで助け合いながら過ごしました。

　「もう帰るん。」「もう一泊したいな。」と多くの子ども達が言っていました。
　それほど、充実した２日間を過ごしたのだと思います。

　この経験で学んだことを、これからの成長に繋げてほしいと思います。

　２日目の主な活動はカプラと丁銀キーホルダー作りです。

　カプラは崩さないよう手先を集中させて、積み上げていました。カプラ１０枚で決められた形を作る“カプラ１０”をやったり、グループで高さを競ったり、最後には班の全員で“ナイアガラの滝”と言われる大きな壁を作りました。
　
　途中で「ガタガタガタ」と崩れてしまう班もたくさんありました。
　「仕方ない、早く作り直そう！」と気持ちを切り替え、再挑戦していました

　できた時のうれしそうな表情が印象的でした。

　丁銀キーホルダー作りでは、プラパンにデザインをし、スプレーをふり、金具を付けて完成です。

　「家族へのお土産を作る。」と言ってメッセージを考えている姿も微笑ましかったです。
　スプレーを付けすぎて、きれいにはできないものもありましたが、一つの思い出となりました。

　初日の夜と2日目の朝はバイキングでした。
　「どれにしようかな。」と悩んでいたり、「おいしいからお代わりしてくる。」と様々な様子でした。

　自分が食べれる量を取り、自分で後片付けを行い、マナーよく食事をしていました。

　部屋では、自分で布団を敷き、荷物を整頓して、友達と話をしたり、トランプをして遊んでいました。
　
　この日の夜は、登山で疲れたのか、みんなぐっすりと眠っていました。

　朝には、身支度を済ませ、クリーンアップタイムです。
　決められた場所を一斉に掃除しました。

　徐々に集団生活に慣れてきていることを感じました。

　登山を終え、入室して、夜はファイヤーストームをしました。

　大きな炎をみんなで囲み、歌ったり、踊ったりと楽しい時間を過ごしました。

　終盤には“クラスの誓いの文字”が暗闇に浮かび上がり、それぞれの学級代表がクラスの目標をスピーチしました。
　
　1時間ほどの時間でしたが、三瓶の夜空に子ども達の声が響きました。
　

　男三瓶山の頂上に着きました。
　
　「やっと着いた！」と登頂の喜びを味わう子ども達。
　
　日本海の見える素晴らしい景色が子どもたちの到着を待っていました。
　
　お弁当をおいしくいただき、クラス写真を撮って、下山しました。

　下山の最初は木の根がむき出しになっている場所もあり、子ども達は楽しそうに難関をクリアしていました。

　11月25、26日に三瓶へ野外活動に行きました。

　2日間天気もよく、気温も高めでとても気持ちよく活動することができました。

　伴小体育館で出発式を行い、約2時間ほどかけて到着しました。

　到着後、入館式を行い、男三瓶山に登りました。
　「あぁ、しんどい。」「まだ頂上に着かないの？」と子どもたちにとってはなかなかきつい登山だったようです。
　しかし、「がんばろう！」「大丈夫？」と声を掛け合い2時間ほどで登ることができました。

現在，たんぽぽの畑では，冬野菜を２種類育てています。
大根と白菜です。

今日は，そこにもう１種類追加で「ラディッシュ」を植えました。
日本名は「二十日大根」なので，２０〜３０日で収穫できるお手軽な野菜です。
一人１〜２粒ずつ種を植えて，大根や白菜の成長具合を観察し，草抜きをしてお世話しました。
大根は，一年生の手首ほどの太さに，白菜は筆箱の横ほどの大きさに成長していました。お店で見る姿になっており，子どもたちから歓声が上がりました。

収穫は冬休み明けの予定です。
どうぞお楽しみに！

例年，たんぽぽ学級では，１２月に「たんぽぽショップ」を開いています。
たんぽぽの子どもたちが品物を作り，一年生を招待してゲームやショップを楽しんでもらう学習です。
しかし，今年度はコロナの影響でできないので，代わりに一年生に品物を作ってプレゼントをすることにしました。

今日は，伴っ子タイムを使って，一年生さんに「たんぽぽショップ」のことをお知らせして，作っている品物を紹介しに行きました。
みんなで分担して説明を覚え，一生懸命伝わるように練習をして臨みました。
とても緊張していましたが，伝えたいことを「笑顔で」「ゆっくり」「大きな声で」話すことができました！
１００点満点です＾＾

来週は，品物を届けに行きます。
担当の品物を，責任をもって丁寧に渡し，喜んでもらえるようにまた練習していきたいと思います。

　今日は「ふるさと給食」の日でした。献立は「ごはん　さつまいものスティック天ぷら　豚肉と広島食材たっぷりの炒め物　ぬまたっこ汁　レモンゼリー　牛乳」でした。
　沼田地区は，きれいな川と緑豊かな自然に恵まれ，農業が盛んな地域です。また，おいしい地下水を利用し多くの食品産業が生まれています。今日の「ふるさと給食」では，沼田地区で収穫された大根・白菜・小松菜・さつまいものほかに，沼田地区で生産・加工された広島菜漬・太もやし・米粉・きな粉も取り入れました。デザートのレモンゼリーには，広島県産のレモンを使っています。児童は広島菜漬ができるまでのビデオを見ながらふるさとの味を楽しみました。
　私たちがいつも給食を食べることができるのは，地域の方々が美味しい食材を生産してくれているからだということを忘れずに，感謝をしながら給食を楽しんでもらいたいです。

　家庭科で「健康に過ごすためにはどのように食べたらいいのか。」について考えました。

　この日は栄養教諭にも来ていただき、たくさんのことを教えていただきました。

　５大栄養素の役割について学んだり、食品をそれぞれの栄養素に分類したりしながら楽しく学習しました。

　野菜やきのこなど好き嫌いのある児童もいますが、バランスよく食べることの大切さを知り、少しでも「食」への意識を高めてほしいと思います。

　時間を見つけては、刈り取った稲のもみすり・精米を行っています。

　この日は、カメラマンさんに来ていただき、活動の様子を写真に撮っていただきました。
　この写真は、子ども達が卒業後に手にする卒業アルバムに載せるものです。

　アルバムを見た時に、「そういえば、もみすりを頑張ってやったなぁ。」と思い出すことでしょう。

　精米は、なかなか白米までにはいきませんが、しばらく続きそうです。

　図画工作科「大好きな場所を伝えたい　大事なことを伝えたい」の学習で、稲刈りをしている様子を描きました。

　自分たちの育てたバケツ稲の稲を刈っている様子を思い出したり、写真を見たりしながら書きました。

　鼻や目、うでなど一つ一つ丁寧に描いていきました。
　
　どの作品も躍動感のある素晴らしい仕上がりになりました。

　6年は今年度初の調理実習に挑戦しました！
　ジャーマンポテトの計画を立てて、自分が食べるものは自分で準備・調理し、片付けまで行うことができました。
　楽しみにしていた子ども達もたくさんいたので、とても良い表情で取り組んでいました！
　今回は経験したことをお家でも生かしていってほしいです！