２月２７日に、６年生を送る会がありました。
どの学年も６年生を思いながら練習を重ねてきた「呼びかけ」や「合奏」、「踊り」を発表しました。
６年生からも「ひまわりの約束」の合奏が、全校へ送られました。
６年生の計画委員会から５年生の計画委員会へ校旗を手渡す引き継ぎ式もありました。
感謝の気持ちを込め、温かい雰囲気で６年生を送ることができました。

　２月２６日に本年度最後の地区別指導が行われました。登校班ごとに「１列に並んで一緒に登校できていますか。」「横断歩道では，右・左・右をよく見て渡っていますか。」「元気良くあいさつができていますか。」など，１年間の反省をしました。
　その後，地区ごとに分かれて集団下校をしました。

　２年生は国語科「おもちゃまつり」へようこその学習をしています。手作りおもちゃの作り方や遊び方を友だちや１年生を招待して，分りやすく教える学習内容です。今日は１年生を招待して，順序正しく説明し，一緒におもちゃを作って遊びました。「パッチンかえる」や「魚つり」，「糸でんわ」など，楽しい手作りおもちゃがいっぱいありました。

伴保育園と沼田保育園の年長さんに伴小学校にきてもらって，交流会を開きました。
まず，国語科の学習を見てもらいました。
次に，学習用具の紹介をしたり，一緒にじゃんけんゲーム「かもつれっしゃ」をしたり，「さんぽ」を歌ったりしました。
短い時間でしたが，とても仲良く楽しく過ごしていました。
年長さんに優しくすることもでき，お兄さん，お姉さんの頼もしい姿が見られました。

＊１年生の感想＊
・１年生が入学したら，まもってあげたいです。
・２年生になったら，１年生と一緒に遊びたいなと思いました。
・１年生がこまっていたら，助けてあげたいです。

昼休憩に６年生と一緒に遊びました。
一緒にドッジボールやブランコをしたり，跳びなわを使ってできるようになった跳び方を見てもらったりしていました。
６年生のことがとっても大好きな１年生です。

　４年生は理科の時間に「水のすがた」の学習をしています。今日は水を温めたときの温度と水のすがたの変化との関係を調べました。水を温めると底にあわができることやビーカーのまわりがくもってくること，さらに温めるとふっとうすることを実験で確かめました。

　２年生は図画工作科の時間に「かみなりの国」というお話を聞いて絵をかいています。日照りに苦しむ村人のために，雨を降らそうとがんばるかみなりの親子を表現します。たいこをたたくかみなり父さんの力強さ・体の動きを表現しようと，子どもたちは想像をふくらませながら取り組んでいます。

　２月３日（火）に, 登下校の見守りをしてくださっている，交通安全運動推進隊・伴学区子ども見守り協議会の方々をお招きして，感謝の集いを行いました。６年生の児童代表が日頃の感謝の気持ちを伝えました。全校児童が書いた手紙を渡して，全員でお礼を言いました。見守り、本当にありがとうございます。

1月のスーパー昼休憩は，「異学年交流」で4年生と交流をしました。
鬼ごっこやドッジボール等，4年生が計画をしてくれた遊びを一緒に楽しみました。
普段，遊ぶ機会の少ない４年生との交流で新しい繋がりができたようです。
また，他学年と遊ぶ楽しさを知りました。
遊びを通して高学年の優しさに触れると同時に，4年生のようになりたいと尊敬する姿が見られました。
楽しい時間を過ごし，「また，遊びたい。」と，次回を楽しみにしていました。

今年度２回目となる「氏川先生の読み聞かせ」がありました。
わくわくドキドキするお話を４つ聞かせてくださいました。
みんな集中してお話を聞いていました。
〔今回読んでいただいた本〕
・グリム童話より「七羽のからす」
・にじいろのさかな
・ねこのくにのおきゃくさま
・ぽとんぽとんはなんのおと

　１月２６日に日本国際飢餓対策機構の田村治郎さんをお招きして「みんなで語ろう！心の参観日」が開かれました。「学校に行けること」「ご飯が食べられること」…今の日本で当たり前のことが，そうでない国が多くあることを写真やイラストを使って話されました。田村さんからのメッセージを受けて，これからどのように行動していくか考えていきます。

　１月２３日に学校薬剤師の先生をお招きして「薬物乱用防止教室」が開かれました。ＤＶＤや写真を使いながら、タバコや薬物が体に及ぼす害について話してくださいました。自分たちの命に関わることがわかりました。

基礎体力向上のために、伴小学校では、パワーアップ週間を設け、鉄棒や長なわ跳びに取り組んでいます。
１月は、長なわ跳びをしました。
初めは一人で入れなかった１年生も、周りの応援と努力でタイミングをつかみ、一人でなわに入ることができるようになりました。

体育科では「とびばこあそび」の学習をしています。
とび乗りやとび下り、またぎ乗りやまたぎ下りに挑戦しています。
毎日、体力つくりの宿題「時計手押し車」に取り組んでいるので、腕支持がよくできています。
ご協力、ありがとうございます。
引き続き、よろしくお願いいたします。

　１月１９日（月）に地震を想定した避難訓練がありました。地震発生と同時に机の下にもぐり，揺れがおさまるのを静かに待ちました。地震の揺れがおさまったところで，避難場所に素早く集合しました。校長先生から，「大事な命を守るために，日頃からどのように行動したらよいか考えましょう。」とお話がありました。

　いろいろな遊びコーナーを回って，楽しく遊んだり交流したりすることができました。むかしあそびの先生方、本当にありがとうございました。また教えてください。

〜子どもたちの感想より２〜
＊　お手玉のおもしろいあそびかたをしって，たのしいとおもいました。
＊　たけとんぼがたかくとんでうれしかったです。
＊　先生のこまがすごくはやくまわっていたので，すごかったです。
その後，各教室で「おわりのかい」をしました。
子どもたちは，本当に楽しい時間を過ごすことができました。ご協力いただきました皆様，ありがとうございました。

その後，各教室に分かれて「こま・竹とんぼ・めんこ・あやとり・お手玉・けん玉・おはじき」を教えていただきました。
〜子どもたちの感想より１〜
＊　けん玉で大ざらにのったのがうれしかったです。
＊　はじめて，めんこをして，ひっくりかえったのがおもしろいなとおもいました。
＊　おはじきのあそびかたがわかったので，またやりたいです。

１月１６日（金）の２・３時間目に「むかしあそびのかい」をしました。
３０名の地域の皆様にお越しいただきました。
まず，体育館で「はじめのかい」をしました。
６組の児童が司会と初めの言葉の係になり，５組の児童が遊びの約束を言う係をしました。

　３年生が「食生活について考えよう」の学習をしました。栄養士の先生が，今日の給食の献立を取り上げ，「食べ物はそのはたらきで，赤・黄・緑の３つのグループに分けられる」ことを教えてくださいました。子どもたちが，「どのグループも大切なはたらきがあるので，バランスよく食べることが大切だと思いました。」と感想を発表しました。