いよいよ明日に迫った卒業式。６年生は最後の練習です。入場、式の流れ、証書の受け取り、歌、呼びかけ最終チェックをしました。
　あとは、本番を待つばかりです。
　
　第４０回　卒業証書授与式
　令和６年３月１９日（火）　長束西小学校体育館　午前１０時　開式　です！

　よろしくお願いします。

　６年生は、昨日のリハーサルを生かし、よりよい式になるように課題となった場面や態度などをふり返り、練習を行いました。
　退場の場面で立って向きを変えるタイミングや証書ホルダーの扱い、礼の仕方などなど…。
　ただ、参加するのではなく、自分たちの卒業式を自分たちでより良いものにしようという気持ちが伝わってきました。
　素直で何ごとにも前向きに一生懸命取り組む６年生。皆さんの人柄や態度は長束西の校風として後輩たちに受け継がれていくことでしょう。

　６年生はあさイチ体育で「大谷グローブ」を使ってキャッチボールしていました。とは言っても、３つしかないので、３人でキャッチボール、残りの人はサッカーのゲームを楽しみます。
　使い心地を聞くと「まあまあ。」と女の子。よくキャッチボールをするという男の子は「使いやすい。」そうです。
　きっと大人になって小学校の思い出を語り合う時「大谷グローブ」の話題がでると思います。このグローブの効果で、みんなが野球をするようになるとは思いませんが、共通の思い出を作るということでは、大変素敵なプレゼントになったと思います。
　ありがとうございます！大谷選手！（あと、奥様素敵ですね。末永くお幸せに♡）

　卒業式のリハーサルを行いました。２組さんにはまだ欠席が見られましたが、全体で流れや動きを確認するために、本番とほぼ同じ進行で行いました。
　コロナ前と比べると、ずいぶん練習時間が少ない中でのリハでしたが、６年生さんはとても落ち着いて堂々と動いていました。歩き方、礼、返事さすが６年生です。そんな６年生を見ながら５年生もよい態度で参加していました。
　当日、参加する皆で心を一つにして、心に残る素晴らしい卒業式にしていきましょう！

　６年２組の学級閉鎖につきましては、卒業迫るこの時期ということもあり、保護者の皆様には大変ご心配をおかけしました。
　予定通り、本日で学級閉鎖措置を解除し、明日から登校となります。依然としてインフルエンザや新型コロナウィルスの流行が続いていますので、朝の健康観察等ご配慮ください。
　よろしくお願いいたします。
　

　卒業式まで、あと６日となった今日、６年２組さんは痛恨の学級閉鎖となりました。
　今日は、１年生さんとの最後の交流授業が予定されていたのです。しかたがないですが、６年１組さんたちだけとの授業となりました。
　「交流音楽」と銘打って行われた授業、６年生は「卒業式で歌う歌を、１年生に心をこめて歌う」１年生は「６年生と音楽と、楽しくいっしょにすごす」というめあてをもって臨みます。
　まずは、６年生が卒業ソング「絆」を合唱します。１組さんだけバージョンを初めて聞きましたが、一人一人がしっかり声をだし、音もとれていて素敵な歌声です。特にこの時期、消極的になりがちな男子の声がしっかりと響いていて、歌に力を与えています。歌声から普段のクラスの良い雰囲気も伝わってきます。１年生さんたちから大きな拍手をもらって、表情が和らぎます。
　お返しの１年生さんたちの歌は「ありがとう・さようなら」です。体を揺らしながら、一生懸命歌う姿に「気もちがこもっていてうれしかった。」「一生懸命歌っていてかっこよかった。」など６年生さんから感想の言葉が送られました。
　ペア学年として、１年間交流を深めた６年生と１年生。この絆をいつまでも大切にそれぞれ頑張っていくことを伝え合っていました。
　素敵な「交流音楽」になりました。

　１９日の卒業式に向けて、５・６年生の合同練習が行われました。
　４年ぶりの対面式での呼びかけや歌ができることに、喜びを感じます。
　５年生にとっても、１年後の自分たちの姿がわかることは大変良い経験となります。
　今日は通して呼びかけをし合ったり、校歌や国歌の練習もしたりしました。５年も６年も真剣に参加していました。心構えがしっかりとできていると感じました。
　素晴らしい式になりそうです。

　３月１９日（火）の「卒業証書授与式」に向けて６年生の練習が始まりました。まず今日は式のクライマックスで歌う「絆」の練習です。この卒業式に向けてクラスで練習を重ねてきました。ここ十数年「旅立ちの日に」オンリーだったので、新鮮です。歌詞やメロディ―を聞くと「旅立ちの日に」負けず劣らずいい歌です。
　初めて６年生が歌うのを聴きましたが、さすが（というか当たり前かもしれませんが）歌声がきれいです。地声でがなったり、ただ元気なだけだったりではないです。抜けるような爽やかな歌声に気持ちが乗っかって、素敵です。
　卒業式の日が楽しみです。

　今日は県立高校の卒業式。中学校は７日。小学校は１９日です。
　カウントダウンが進む中、６年生の教室ではなにやら歓声が…。「お楽しみ会」のようです。
　「輪投げ」「射的」「的あて」「どきどきBOX」など、さすが６年生遊びも本格的です。（なぜか夜店っぽいです。）中には景品のプレゼントもあって、週末のひと時を楽しく過ごしていました。
　１日１日が大切な思い出になります。

　６年生の調理実習はじゃがいもを使った料理です。昭和生まれのおじさんたちのころは「粉ふきいも」でした。湯がいて、軽くから煎りして塩コショウ、少々。簡単だけど２度と作ることはありませんでした。
　令和は違います。料理名はズバリ「ジャーマンポテト」です。玉ねぎとベーコンが入る立派な一品料理です。おじさんたちが泣いて喜ぶ、ビールがススムくんです。
　ちょっとおっかない手つきで、じゃがいもを茹でながら、玉ねぎ、ベーコンを切る６年生。中にはお刺身を切るような繊細な手つきでベーコン１枚を切っている男の子。職人です。
　さて、どんなジャーマンポテトができるのでしょうか？お家の人たちに作ってくれるのでしょうか？

　楽器の運び込み、位置決めなど確認して、いよいよリハーサルの開始です。
　曲は、葉加瀬太郎さんといったらやっぱりこれ「情熱大陸」です！
　休憩時間にも練習をしに音楽室に通いつめ、時間をかけて仕上げてきました。
　リハーサルなので、合奏の感想は明日にしますが、１年生から５年生の皆さん、「乞うご期待！！」です。

　明日は「６年生を送る会」が開かれます。体育館に１年生から６年生までが一堂に会して行われるのは４年ぶりなので、楽しみです。
　６年生は、会の中で音楽で取り組んできた合奏を披露します。５時間目にリハーサルを行うので、楽器の運び込みをしていました。
　学年、皆で声をかけ合いながら運ぶ様子に「いい演奏するぞ。」の気合いが感じられます。

　６年生は図工で「卒業制作」に取り組んでいます。制作しているのはオルゴールを入れる「箱」です。（巷では、オルゴールボックスなんていっていますが。）
　「箱」は木製で蓋と４面ある側面には彫刻を施します。版画ではないので「浮彫」という技法で彫刻の対象を立体的に見えるように彫刻します。木面を彫刻刀で彫って立体的に見せるためには背景と彫刻の対象のふちをかなり深く掘る必要があります。木の凹凸で浮き上がって見せるには、なかなか技術が必要です。
　さすが６年生です。これまで学習してきた彫刻刀で木を彫る技術を駆使して、立派な作品を作っています。
　小学校最後の作品、悔いのないよう最後まで丁寧に仕上げてほしいです。

　朝、６年生の担任の先生に「今日の参観は何やられるんですか？」に「算数です。」「算数って…。」「はい、もう単元終わってます。」
　という訳で、算数のまとめに入っている６年生は発展的な、復習的な、面白問題的ななぞの算数問題に取り組んでいました。２クラスとも。
　なので、参観日独特の雰囲気はなくいつものリラックスした先生のトークがさえわたる授業でした。
　「オーケー？」

　本日は、令和６年度入学児童の保護者の方々を対象にした「入学説明会」が体育館で実施されます。
　その会場準備を６年生が給食配膳中に行ってくれました。担任の先生からの指示を聞いてテキパキと椅子を並べたり、長机を出して組み立ててくれたりしました。
　さっと準備が終わりました。さすが６年生です。ありがとうございました。

　冬の体育館体育の代表、バスケットボールに取り組んでいた６年生。今日はハーフコートで行う３対３のミニゲーム、いわゆる３on３を行っていました。ミニゲームといっても、世間では３on３で大会が開かれるほどポピュラーなので、ぜひできるようになっておいてほしいです。
　さすが６年生、簡単な説明ですぐにルールややり方がわかって、プレイできます。見ているとハッとする、ディフェンスやフェイントの動きをする子がいて、担任の先生に聞くとクラブチームで頑張っているとのこと。ぜひ、授業で友だちに伝授してほしいと思いました。

　６年生は学活の時間で、それぞれ卒アル（卒業アルバムのことです、念のため。）の文集のページの作業を行っていました。
　卒業文集の清書をしたり、寄せ書きを作ったりしていました。
　一生ものの卒業アル。写真のほうはプロが撮影し編集やレイアウトをしてくれますが、文集のページは自分たちの努力やセンス、チームワークで仕上げなければなりません。一生ものにふさわしい完成度をめざして、頑張ってね６年生！

　今日は、４月から長束中学校に入学する６年生とお家の方を対象にした、入学説明会が行われました。長束中学校の体育館には、長束西小の６年生に加え、一緒に入学する長束小の６年生も集まり、期待と緊張に包まれていました。
　長束中の校長先生からは、「春から中学校に入学しますが、残りの小学校生活で悔いの残らないようにしっかりと学んできてください。」とのお言葉をいただきました。
　早速、担当の先生から１日の生活の流れや時間割など春からの学校生活の具体的な説明が行われました。
　体育の後ろには制服や体操服やシューズなどの見本がおかれ、説明会のあとには採寸が行われるそうです。
　あと、２か月…しっかりと準備していきましょう！

　６年生はあさイチ体育で「サッカー」の学習を行っていました。大寒のあさイチ体育にもかかわらず、元気に活動しています。
　縄跳びで、体を温めたら、基本の動きづくりでボールタッチに取り組んでいました。足の裏やインサイドで左右の足を交互にタッチして、ゴール操作の感覚を養います。スムーズに連続でタッチできる子もいれば、タッチの加減がつかめずボールがあっちゃこっちゃいって難しい子もいます。「きゃは！むずかし〜！」とか「簡単、簡単。」と笑顔で体を動かす６年生、寒さをもろともせず、若さ炸裂です。

　中学や高校の冬の学習や課題で百人一首に取り組んだ方も多いかと思いますが、冬の遊びのイメージがある百人一首です。（坊主めくりしかしたことがない、という人もいらっしゃいますかね。）
　６年２組では国語の時間の合間に「五色百人一首」に取り組んでいます。１００首を５色２０枚ずつにわけ、１回のゲームを５色から１つ選んで２０枚で行います。２人１組の対戦でいわゆる「源平合戦方式」で札を取り合います。（競技カルタは１００枚全部で行います。）２０枚なので３分程度で試合ができるうえ、ゲームを通じて百人一首を覚えることができます。また、みんなでゲームを楽しむことでクラスが一つにまとまるなどの効果もあるようです。
　今日は赤（ピンク？）の札で試合を行っていました。先生が句を読み上げると「はい！」と、取り札にタッチします。取ったカードは自分の手元においていきます。慣れた感じでどんどんゲームは進んでいきます。