５年生の体育は１・２組合同で、リレーに取り組んでいました。
　チームで、バトンパスの練習をしたら、いよいよリレーにチャレンジです！
　スムーズなバトンパスをめあてに、一人一人が全力で走って、バトンを渡していきます。もう夏を感じる暑さの中、５年生の元気な歓声がグラウンドいっぱいに広がりました。

　５年生は算数で体積の学習を行っています。
　今日は、１㎤の積み木を使って２４㎤の直方体をつくる活動に取り組んでいました。１人に２４個ずつ積み木が配られ、思い思いに直方体を作っていきます。
　その活動から、直方体や立方体の求め方を考えていきます。つくった積み木の立方体の数をもとにして式にしていきました。

　５年生の図工の学習は「絵の具スケッチ」という単元の最初の時間でした。
　自分たちでつくったオリジナルの「キャンバス」に身近な風景をスケッチするのですが、そのキャンバスはなんと、配られた画用紙を自分たちで、ビリッビリに破いたものです。それをさらに友だちと交換して、偶然手元に集まったものを自分のオリジナルのキャンバスにするのです。
　普段、破ることのない図工で配られた画用紙を破るというのが、刺激的だったのか、破る時すごい盛り上がりでした。
　キャンバスが完成したら、タブレットで描く題材を撮影に出かけました。
　どんな作品が出来上がるか楽しみです。

　今年度最初の書写でした。この春から、就任された専科の先生に１年間教えていただきます。
　今日は、最初ということで、道具の使い方や、書写の時間の約束などを確認しました。道具を置く位置、筆の持ち方など、動画などを使いながら一つ一つ確認していきました。
　大きい筆の使い方の練習として、２分で半紙にできるだけたくさん「三重丸」書くゲームにチャレンジしました。中には５０個も書いている人がいました。

　４年生の算数は「大きい数のしくみ」の学習です。どんな大きさでも整数、小数は十進法で表されていることに気づき、仕組みを理解していきます。
　授業では、「１億を１８０こ集めた数は（　　）です」「１兆は１億の（　　）倍です」の問題に取り組みながら、位取り法の仕組みについて、答えやなぜ、そうのなるのか自分の考えを発表したりして理解を深めようとしていました。

　５年生の社会科の授業は、日本地図を広げて周辺の地理の様子について、学習してます。
今日は日本周辺の国々について、地図を見ながら調べていました。
　正式国名や国旗、位置など確かめながら、発表し合いながら確認していました。

　５年生は算数で整数と小数の仕組みについて学習しています。
今日は０．００１をもとにして「２．１３５」という数の構成について考えていました。友だちと話し合ったり、自分の考えをみんなの前で自分の言葉でわかりやすく説明したりする活動など行いながら、みんなで理解を深めていきました。
　積極的に発表したり、ノートをわかりやすくまとめたりしながら、集中して学習に取り組んでいました。

裁縫道具の実物をご覧になりたい方は、事務室にお声かけください。