国語の学習で、新出漢字の勉強は大切な学習活動の一つです。特に低学年のうちは、みんなで読み方、使い方はもちろん筆順や字形も丁寧に学習して練習も行います。
　２年生になると、画数の多い漢字もでてきます。今日は「曜」の練習を行っていました。１８画もあるので、いつもよりも念入りに筆順を確認して何度も練習していました。空中に腕を動かして書く「空書き」、ドリルの字の上をなぞって書く「なぞり書き」など、定着するまで繰り返し書きます。そして、ドリルに書き込んでいきます。
　宿題でも練習していきます。しっかり覚えて、読めて書けるようになります。

　２年生の体育は「かけっこ・りれーあそび」を体育館で行っていました。
　折り返しリレーのコースに、ケンステップやフラフープなどをおいて、ケンパーやフラフープなわとびをしたりして、リレーを楽しみます。
　順位や勝ち負けだけにこだわるのではなく、上手にフラフープ縄跳びができる人の技を紹介したり、並び方や応援の仕方をほめてもらったりして、運動やスポーツの楽しみ方も学んでいました。
　何より、みんな先生の話をよく聞いて、一生懸命リレーを楽しむ姿勢が素敵でした。

　２年生の算数の学習は「たし算のひっさん」です。
　今日は、ひっ算の計算の仕方を考える活動に取り組んでいました。
　ひっ算の式を書いて、どこから計算するのか、繰上りはどうするのかなど、友だちと考えを伝え合ったり、自分の考えをみんなの前で発表し合ったりしながら、計算の仕方を考えました。

　２年生の生活科の学習は中庭で「春みつけ」です。
　「先生、みてみて〜。」と、次々に春をみつけます。「タンポポ」「カラスノエンドウ」「アブ」「チョウチョ」「ダンゴムシ」「メダカ」「アメンボ」「ツツジの花」…春をみつけまくりの２年生。そんな２年生にみつけてもらおうとしたのか、観察池から「ケロケロ♪」とカエルの鳴き声が聞こえてきました。
　見つけた春をよく見ながら丁寧にスケッチしていました。