今日はソフトボール投げの日です。４月から「新体力テスト」の各種目の記録測定を行っていますが、このソフトボール投げについては、記録測定の際に使う「扇形の計測線」をグラウンドに描いて行わないといけないので、４〜６年生が同一日、つまり今日行います。
　朝イチで実施していたのは５年生です。準備運動、投げ方のコツの説明、練習ののち、いよいよ記録測定開始です。ソフトボールは１号球を使用し１人２回ずつ投げます。
　先生の合図で、直径２メートルの円の中からサイドステップして振りかぶって投球！「ト！」と、軽い音をたてて、地面にボールが落ちます。「１２メートル。」記録が告げられます。
　慣れない投動作に苦戦する人、日ごろのソフトボールでの練習を生かし、みんなから歓声があがる好記録を出す人それぞれです。
　この後、順に４年生、６年生も挑戦していきます。

　算数は時数が多いので（２〜５年生は１年間で１７５時間あります。）ほぼ毎日算数があります。できれば集中力高い午前中に組みたいところですが、専科の時間割や特別教室の割り当てなどの都合もあり、午後に組まざるを得ない場合があります。
　５年生は６時間目に算数をしていました。さぞかし「どよん」としているかと思いきや、活気があります。発表もばばっ！と手があがります。さすが５年生さん、体力あります。単元は「比例」です。２つの伴って変わる数量を表や図で表したり２量が比例しているかどうか考え、発表し合い理解を深めます。
　「１枚２５円の色紙□まいと５０円の消しゴムを１個買うときの代金〇円」の時、色紙を１枚買ったとき、代金は７５円、２枚買ったときは代金１００円です。この場合は比例していないのですがまずは、比例する、比例しない、わからないをポーズで伝えて、する、しないを理由や根拠を説明し合います。「紙の枚数が２倍だから、代金は１５０円にならないといけないのに１００円だから比例していない。」なるほど、しっかり比例という言葉と２量がどうなったら比例しているといえるのか理解できています。
　運動会明けの午後を感じさせない、元気な５年生さんです。

　３年生さんは社会で「地図記号シート」取り組んでいました。問題は田、畑、果樹園、林、図書館、学校、寺、工場、市役所、町・村役場、消防署、交番、郵便局、局、病院、橋の１６問。いかがですか？見て何の記号かを当てるのはできそうですが、記号を記述するのは難しいです。
　しっかり書き込み答え合わせをする３年生さんです。多くの子が正解の〇をつけていました。

今日は「ごはん　鯖の煮つけ　切り干し大根の炒め煮　豚汁　牛乳」です。

　運動会明けの本日。気持ちの良いさわやかな天候です。今日は，こどもたちにも人気のある「鯖の煮つけ」の登場です。「鯖の煮つけグッジョブだったよ！」と４年生。給食では，冷凍の鯖の素焼きを生姜のよく効いた煮汁に入れて煮つけています。
　釜で粗熱を取った後，クラスの人数分数えて，配食。身が煮崩れないように気をつけて数えています（写真）。
　
　切り干し大根も煮干し出汁が効いた優しい味わいで，とてもおいしかったです。
「豚汁も２杯おかわりしたよ」（３年生）と大根，じゃがいも，こんにゃく，ニンジン，豆腐，豚汁，ねぎと具沢山の汁も大人気でした。

　運動会の疲れが出ているかなと思う子もちらほら見られました。季節の変わり目，体調を崩さぬように睡眠とバランスのよい食生活気を付けていきましょうね。

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　４年生、「キッズ防災５５」は先日お話いただいた「８．２０豪雨災害」の現場を実際に見に行きます。
　日曜日の運動会の疲れもなんのその、初夏のまぶしい太陽の照りつける中、お話しいただいた地域の自主防災会の３名の方の案内で、現場まで出発です。
　たくさんの情報を集めることで、今後の取り組みの課題や方向性が見えてきます。
　グラウンドにある南側のフェンス門から竜王の方面に向かいます。どんな気づきや発見があるのでしょうか。

　いよいよ、閉会式です。ドキドキの得点発表…結果は赤組の勝利！蜂の巣をつついたような大騒ぎと喜びように、見ているこっちもうれしくなります。みんな一生懸命にやったんだなということが伝わってきました。おめでとうございます赤組さん。そして白組のみんなもよく頑張っていましたよ。代表で優勝旗と準優勝盾を受け取った、赤白の団長さんたち。しっかり応援団を引っ張てくれました。ありがとうございました。
　代表の６年生さんは挨拶の中で「運動会で頑張って身に付けたことをこれからの学校生活に生かしていきましょう。」と述べてくれました。
　６年生さんは最後の運動会にふさわしい、立派な学び、態度を見せてくれました。最高の運動会になったのではないでしょうか。残りの学校生活、あと２回大きな行事が残っています。楽しみですね。

　運動会の縁の下の力持ち「準備係」各種目の準備物をフィールドの中に設置したり、隊形移動の目印になる線を引いたり、設置したものを片付けたりと大忙しの仕事です。フィールで内では常に「駆け足」が求められるハードさがありますが、出番が多くお家の方には喜んでもらえます。「準備係」のおかげで予定通りの進行ができました。大活躍でした！

　記録係さんは、着順や勝敗を記録して得点にして、集計します。集計された得点が記録板に表示されます。デジタルっぽい表示ですが、手動です。最後の「得点発表」したくて、この係を選ぶ人がいると聞いたことがあります。

　出発・決勝係さんは、スタートのピストルや決勝旗、ゴールテープの準備と着順判定が主なお仕事です。特に忙しいのは、かけっこや短距離走。何度もゴールテープを張りなおしたり、着順の判定を間違えないよう先生の声をしっかり確認したり、ゴールした子を等賞旗のところに並ばせたり…。
　ミスもトラブルもなくしっかりやり遂げてくれました。

　ややこしいタイトルになってますが、５・６年生さんの係の活躍ぶりを紹介。運動会の進行の要、放送係さん。マイクによく乗る、いい声ではきはき活舌よくアナウンスしました。

　いよいよ、運動会最後の種目。勝負の行方を決する「大玉おくり」です。昨年度1点差で白の優勝でしたが、今年度もこの「大玉送り」の結果次第で逆転するとの情報が…。子供たちも知ってか知らずか、表情は真剣です。練習の時には１２０センチと書きましたが、大玉には１００の文字が…。大げさに言ってスイマセン。
　先生の合図でスタートした、赤白の大玉。自分のチームの玉に集中するので相手の玉が今どこにいるかわかりません。気が付くと白の玉が…。１回戦は白の勝利です。２回戦、前半苦戦の白に対しスムーズに進む赤の大玉。そのまま赤がゴールして、結局勝負は引き分け。
　さあ、赤白どちらが勝利を手にするのか？！

　実質（大玉送りを除くという意味で）大トリの演技はやはり５・６年表現デス。タイトルに「侍」が入っているところからして、集中とか気合とか全力というイメージが浮かんできます。そして、そのタイトル通りの、演技。派手な演出や、凝った隊形移動はありません。１つ１つの動作の力強さ正確さ完成度が求められる演技の構成に、見ている人たちの表情も真剣になっていきます。「民舞」の持つ和の心。日本人のDNAの中にあるリズム感や体の使い方、精神の調和などいろいろなことが、表現された素晴らしい発表でした。
　4週にわたるこの表現運動の取り組みで、どんな学びや成長があったか５・６年生に聞いてみたいです。
　今年も立派に運動会を盛り上げ、引っ張てくれた５・６年生。さすがの演技でした！感動をありがとう！！

　３年生はシンプルに短距離走。小学校生活３年目の成果を見せるべく、全力で走ります。従順だった１・２年生から卒業しぼちぼち、やんちゃな様子が垣間見える３年生。元気もやる気もいっぱいです。そのせいか、フライングもたくさんありました。「よ〜い！」で動いちゃうその気持ちわかるな〜。走り出したら、フォームも気にせずただ、ゴール目指して力いっぱい手足を動かす３年生さんでした。

　「ダンシング玉入れって何？」という疑問は競技が始まるとすぐに解決。音楽が鳴ってる間は、踊りながら待機。音楽がストップすると玉入れを行うことができます。斬新かつユニークです。見ているほうは1粒で2度おいしいお得感があります。ダンスは昨年運動会で踊ったものなのです。「にっこり！」踊って、「真剣」に玉入れ。勝負の行方は…？！（赤の圧勝でしたね。）

　ライラックの花言葉についてアナウンスで「友情」「思い出」と紹介がありました。まさに３・４年生さんふさわしい花言葉、そして曲です。つい先日の練習でも、練習に参加しにくい子に「がんばろう！」「一緒にやろう！」「こないだ、上手にできとったよ。」と声をかけて誘ってくれた子たちがいました。運動会の取り組みを通じて、友たちとの友情が深まったのかなと感じました。
　本番では、そんな練習の成果をしっかりと発揮していました。色とりどりの旗が振られるたびに「バッ！バッ！」と音がして、気持ちが引き締まります。音といろどりと動きの３つのコラボに目が釘付けでした。友たちとのつながり、連携を意識した動く姿が印象的でした。
　グラウンドに友情の鮮やかな花が咲き誇りました。

　運動会の花形種目「かけっこ」に挑戦した1年生さん。距離は３０ｍです。スタートを決めたら、あとはスピードを維持して最高スピードでゴールに飛び込む「３０ｍダッシュ走」といったところでしょうか。
　1年生さんたちのフォームには特徴があります。まず、姿勢のいい子が多いこと。これは陸上競技のスプリント種目で速く走るためには必須の技能です。そして、力みが少ないこと、無駄な力を入れないので、フォームも素直で無駄がないです。
　先生の笛の合図で、元気よく走り、ゴールに駆け込んでくる1年生さん。みんな、緊張を乗り越えた、いい表情です。

　６年生は今年も「リレー」に挑戦です。しかも走る距離は1人1周約１２０ｍあります。（たぶん。）
　リレーなので、順位や競走も気になるところですが、６年間の心と体の成長をお家の方にじっくり見ていただける種目です。そして、バトンパスも注目です。「リード」して走ってきた友達の「ハイ！」の合図で手を出してバトンを受け取ります。
　体の成長だけでなく、走力や筋力、知力、状況判断と、いろんな観点で見ていただけたかと思います。そして、「心と心」を「結ぶ」チームワークも素晴らしかったですね。

　１年生保護者の皆様、お待たせしました。ついに運動会デビューです。これから６年間、毎年元気に成長した姿をお見せします。記念すべき１回目は、ミセスの「青と夏」、YOASOBIの「PLAYERS」にのって2年生さんと、キレッキレのダンス披露しました。
　９４人が行うフォーメーションもバッチリ決まって、たくさんの拍手もらいました。（天気が良ければ、手に持った「ポンポン」が太陽に光に反射して「キラキラ」光ってカッコよさが１０％アップしたのですが…。）
　指導していただいた、地域のダンス教室の先生方にもしっかりと見て、ほめていただきました。（お忙しい中のご指導、本当にありがとうございました！！）

　ご存じ通称「台風の目」４年生は「キッズ防災士５５」にかけて「ゴーゴー☆タイフーン！！」です。「タイフーン」にも負けない強い心と体を目指して日々鍛えている「５５」のメンバーたちが力を合わせて走りぬけます。
　今年も大接戦です。前半、赤が遅れ気味でしたが徐々に挽回して１回戦は勝利。２回戦は赤が後半の追い上げでミスが出て失速、白の勝利。結果引き分け、会場もしっかり盛り上げてくれました。

　演技名だけ見ると哲学的で、どんな競技かと思ってしまいますが「短距離走」です。ただ、高学年になると、いろいろ考えます。よくあるのが「裸足で走っていいですか。」これは危ないのでダメです。「新しい靴使って。」瞬足なんて、思わせぶりな商品がありますが靴で速く走れるなら誰も苦労はしません。効果的なのはやはり、レーンの最短を走るとかスタートの反応を速くするなどです。よく考えたせいか、フライングをする人もいましたがピストルの音に素早く反応していいスタートダッシュをする人が多くいました。コーナーでは体をコーナーに傾けて遠心力を使いながらきれいにコーナーを走りぬけていく人もいました。
　さすが５年生、しっかり考えて走っていました。