総合的な学習の時間では，「みんなで危険リサーチ」の単元を進めています。


　今日は天気が心配でしたが，３つのコースに分かれて，長束の町の安全のための工夫を探しに行きました。

　タブレット端末で，見付けた工夫を撮影し，学校に戻ってから分かったことや気付いたことをメモしていきました。

　長束小学校には，図書室が２か所あります。

　絵本や小説が置いてあるのが「くじゃく図書室」です。

　この図書室は，上靴を脱いで部屋に入ります。

　子どもたちはきちんと上靴を揃えて入りますが，歩いている時に並んでいる上靴に足が当たり，乱れてしまうこともあります。

　４年生の中には，乱れてしまった上靴を，そっと揃えてくれる子どもがたくさんいます。

　そんな姿を見ると，温かい心が育っているなと感じます。

　ポットに植えたヘチマが順調に成長しています。


　今回は，ヘチマの子葉の観察を行いました。


　子葉の大きさや模様，茎の様子など，子どもたちは顔を近づけてよく観察できていました。

　社会科では「わたしたちの県」の学習を進めています。


　広島県の土地の利用の様子や人口，産業や交通など，さまざまな情報を読み取り，広島県の特色を調べました。

　学習したことを白地図にまとめました。

　

　連休前に植えたヘチマの種から，少しずつ芽が出始めました。


　ここ数日，気温が高くなっているので，複数のポットから出ていました。


　今後の成長が楽しみです。

　図画工作科で，粘土を使って学習をしました。



　粘土を板やひも状にして組み合わせ，立ち上げて作品をつくりました。


　子どもたちの発想はとても柔軟で，大人では思いつかないような見方をしていました。


　出来上がった作品は，タブレットで撮影し，写真をインターネットで提出しました。

　理科「季節と生き物」の学習で，ヘチマの種を植えました。


　これから大型連休がありますが，次に登校してきた時にはかわいい子葉が出てくれればいいですね！