音楽の授業で、前期の歌唱テストを行いました。

　今回は、日本の美しい情景が目に浮かぶ名曲「おぼろ月夜」です。テストということで少し緊張した表情の子どもたちでしたが、いざ始まると、姿勢を正し、お腹からしっかりと声を響かせて歌うことができました。強弱のつけ方や、言葉の意味を考えながら丁寧に表現しようとする姿に、成長を感じました。

　6年生の理科の授業で、植物の葉にでんぷんがあるかどうかを調べる実験を行いました。

　日光に当てた葉と、アルミニウムはくで覆って日光を当てなかった葉を用意し、それぞれをお湯で柔らかくしたあと、ヨウ素液につけて変化を観察します。

　子どもたちは、
　「本当に色が変わるのかな？」
　と、興味津々で実験皿を見つめていました。

　実験の結果、日光に当てた葉だけが青紫色に変化し、でんぷんができていることが分かりました。

　身近な植物が、日光の力を使って栄養（でんぷん）を作っているという自然の不思議に、驚きと納得の表情を浮かべる子どもたちでした。

　6年生は4回目となる水泳学習を行いました。

　回を重ねるごとに、自分の目標に向かって力強く泳ぐ姿や、泳力別に分かれて練習に励む姿が多く見られるようになり、高学年としての頼もしさを感じています。

　いよいよ次回が今年度最後の水泳学習となります。これまでの練習の成果を十分に発揮し、小学校生活最後のプールを最高の形で締めくくってほしいと思います。

しゃぼん玉遊びや水鉄砲遊びのことを思い出して作文を書きました。
どんな気持ちだったのか思い出しながら書くことができました。

暑さに負けず、一生懸命運動をしています。
この日は、イルカやゴリラなど、いろいろな生き物になりきって体を動かしていました。

　今週の月曜日から水曜日にかけて、1〜6年生とわかば学級に、平和について発表をしに行きました。
6年生は、それぞれのグループの発表する学年に合わせて、発表内容を考えました。発表をする相手がこれまでの平和学習でどのようなことを学んでいるのか、それを踏まえてどのようなことを伝えるのか、分かりやすく伝えるためには、どのような工夫をすれば良いかなど、考えながら発表準備や練習を重ねてきました。本日で全てのクラスへの発表が終わりました。
　子どもたちは、この発表の準備を通して、再度、平和の大切さをいろいろな角度から深く考えることができたようです。実際に聞いてくれる人がいることで、相手の反応を見ることができ、真剣に聞いてもらえることへの喜びも感じていました。
　今回学んだことをこれから先にも生かし、平和について伝えていけるようになりたいですね。

フルーツポンチ作りの片付けもグループで協力して取り組み，
みんなで「いただきます。」の挨拶をして，美味しく食べました。
お腹がいっぱいになった後は、短冊に書いた「願い事」を発表したり，風船バレーをしたりして楽しみました。

グループに分かれてフルーツポンチを作りました。
バナナやパイナップル，モモを一口大に切ったり，みかんやナタデココ，ゼリーなどをカップに入れたり，自分で買った飲み物をカップに注いだりして，フルーツポンチの完成です！
グループの中で，バナナの皮を剥く，果物を切る，カップを並べるなど，みんなで協力して作ることができました。

７月７日（火），わかば学級で七夕会を行いました。
エプロンを着て集合し，「たなばたさま」の歌を
みんなで歌ってスタート♩
丁寧に手を洗って，いよいよフルーツポンチ作りです。

　暑い日が増えてきました。今日は生活科の学習で、しゃぼん玉遊びと水鉄砲遊びをしました。運動場に作られたコーナーをグループで周り、たくさん活動することができました。
　「ゆっくり動かしたら大きいしゃぼん玉ができたよ！」「あわあわの手だからしゃぼん玉がくっついた！」「勢いよく押したら遠くまで水がとんだよ！」「おえかき楽しいなー」
　たくさんの気づきがあったようです。
　道具や着替えの準備、ありがとうございました。

　今日の図工では、「おってたてたら」の学習をしました。
　紙をいろいろな方法でおってみて、立てたら何に見えるか…たくさんアイディアが浮かびます。「私は動物園を作ろう！」「看板もあったほうがいいかも」「作った電車の先にトンネルを作って、くぐらせたいな」
　一人一人作った作品は、まち、うみ、やまの3つの模造紙の上に並べ、クラスで1つの世界を完成させました。
　最後には、友達の作品の素敵なところにも気付くことができました。

　5月にタネを植えた朝顔が、ぐんぐん育っています。「先生！花が咲いたよ！」「違う色の花が咲いた！」と毎日嬉しそうに報告してきます。
　今日は、きれいに咲いた花を残すことにしました。
　お気に入りの花を一つ選んでつみ、半紙にうつします。大好きなお家の人へ、メッセージも書きました。
　本日持ち帰りますので、たくさん話を聞いてあげてください。

自分で買った材料を大切そうにバッグに入れて、学校へ戻ってきた子どもたち。
正しく買えているかグループ毎に確認したり，七夕会の日程を確認したりし，「フルーツポンチ楽しみ！」，「早く食べたいな〜」などと、七夕会への期待がさらに膨らんだようです。
素敵な七夕会になりますように★

お店に着くと，それぞれ決めていた果物や飲み物をグループに分かれて探しました。
レジに向かう前に，グループ全員が正しくカゴに入れることができているか，リーダーを中心に確認するグループもありました。
レジでは，「お願いします。」と店員さんにカゴを渡したり，お金を丁寧に硬貨の投入口に入れたり，お釣りとレシートを忘れずに財布に入れたりする姿が見られました。

７月２日（木），七夕会で作るフルーツポンチの材料を買いに，買い物に行きました。
事前学習や出発前に確認した「一列で歩く」や「白線の内側を歩く」などの約束を守って行くことができました。

　４年生の図画工作科では、ビー玉を転がして楽しむことのできる迷路を作っています。縦に４段あるコースをそれぞれ工夫して仕上げていきます。だんだんと完成が近づいてきて、実際にビー玉を転がして動きを確かめながらコースの調整をする姿も見られます。コースが仕上がったら、いよいよ組み立てです。
　完成したら、クラスのみんなで互いの作品を楽しみながら鑑賞する予定です。どんな作品が出来上がるのか、楽しみです。

　苦労していた玉結びや玉どめもだんだん上手になり、名前のぬいとりやボタンつけもできるようになりました。なみぬい、本返しぬい、半返しぬいなどいろいろなぬい方も学び、最後に小物づくりにチャレンジしているところです。

　6年生の外国語の学習では，週末にどんなことをしたかを尋ねる活動を通して，動詞の過去形について学習しています。

　毎時間，チャンツを通して動詞の過去形も練習しているので，定着しつつあります。

　単語末にedが付く単語だけではなく，スペルが変化する単語もあるので，引き続き練習をして定着させていきたいと思います。

　7月3日（金）の昼の時間に，たてわり班の集まりがありました。先週に続いて2回目の集まりでした。

　今回は，8月6日へ向けて，たてわり班の友達と協力して折り鶴を折りました。

　まず，折り紙の裏にみんなで平和への思いや願いを書きました。その後，みんなで折り鶴を折りました。上級生が下級生に教える姿が多く見られ，温かい雰囲気で昼の時間を過ごすことができました。

　「平和は自分たちでつくっていく」

　そんな思いが溢れるような素敵な時間でした。

　6年生の理科の学習で，植物の体について学習しています。

　根から取り入れた水は茎や葉など全体に運ばれた後はどうなるかという問いについて，葉が関係していると予想しました。

　そこで，葉を残した枝と葉を取り除いた枝に袋をかぶせて，変化や違いが起こるか調べました。
　
　子どもたちは明確に出た実験結果をタブレットで写真を撮り，考察していました。