1年生で身に付けたことが，生かされています。
　図書室に入るときには，脱いだ靴をきちんと揃えて並べていました。給食のときには，前を向き，黙って時間内に食べることを頑張っていました。続けることはなかなか難しいですが，言われなくても続けてできる姿に，感心しました。

　道徳『二年生になって』の学習では，自分でできることを自分でするのは，「あたり前だよ。」「もう二年生だもん。」という意見がたくさん出ました。“あたり前”と言えることが，増えるように支援していきたいと思います。

　１校時に体育館にて，学年開きを行いました。
　この１年間で付けて欲しい力について，話をしました。学年目標は，「みんなキラキラかがやこう」です。みんなと輝いたり，みんなが輝いたり，みんなで輝いたり，いろいろな場面で輝き方が違います。一人一人が輝いて欲しいのはもちろんですが，輝いている人を見つけられることもとても大切だと思います。個性を認め合える集団に育ってほしいです。

　話の後には，「かんばるぞ！」の気持ちを込めて，みんなで掛け声を掛けました。体育館に響く声から，みんなのやる気が伝わってきました。１年後の成長が楽しみです。　

　進級おめでとうございます。
　始業式を終えて朝の会を始めると，元気な挨拶が教室に響きました。
　１年生でしっかりと力を付けていたのだなと，驚かされました。
　教科書や配付物をきちんと整頓してしまう姿も，さすが２年生です。

　3校時には，自己紹介カードを書きました。まずは，すきな〇〇やとくぎをみんなに知ってもらいます。
　これから，関わりを増やして，友達の“キラキラ”いいところをたくさん見つけて欲しいです。