これは，ノースポールという植物です。

　上の花は閉じていて，下の花は開いています。なぜでしょうか。
　それは，写真をとった時間がちがうからです。１枚は，午前８：３０ごろ，もう１枚は，午前９：３０ごろです。

　では，早い時間にとった写真は，上と下のどちらでしょうか。

　２年生の国語科で学習した「たんぽぽ」を思い出して，考えてみましょう。

　正解は，次回のホームページでお知らせします。

　上の写真の黒いものは，何か分かりますか？。

　３年の理科で「植物を育てよう」の学習があります。ということは…。そうです。これらは，ヒマワリ（左）とホウセンカ（右）の種です。

　前回紹介した昆虫などの「たまご」と「種」では，何がちがうのでしょうか。種には，植物の種類によってちがいがあるのでしょうか。
　こうして，理科では，身の回りのことから，たくさんの「？」を見つけて勉強していきます。皆さんも，身の回りにある「？」を見つけてみましょう。

　理科の昆虫の学習で，モンシロチョウを育てます。

　３年の学年園にあるキャベツの葉に，モンシロチョウがたまごを産みにきています。よく見てみると，幼虫もいました！。まだ，黄色い体なので，たまごからかえったばかりなのかもしれません。
　これから，どんな風に成長していくのでしょうか…。

　教科書３８〜４２ページを開いて，モンシロチョウの育ち方について調べてみましょう。

　書写の学習で使う「習字道具」を注文します。

　本来でしたら，参観などの際に，実物を見ていただくのですが，この度は，新型コロナウィルス感染拡大防止対策のため，見ていただくことができません。そこで，習字道具ケースのみ，画像を掲載いたしました。

　購入をご希望の方は，明日４月１０日に配付する封筒に必要事項をご記入の上，お釣りのいらないように代金を入れて，４月１４日（火）までに各担任までご提出ください。

　新年度を迎え，中学年となった子どもたちは，新たな気持ちで学校生活をスタートさせました。
　今日から，朝の読書タイムが始まりました。３年生らしくよい姿勢で，静かに読書をしています。
　子どもたちの「新しい友達をつくりたい！。」という思いから，各学級で自己紹介をしました。大きな声で自分の好きなところを紹介することができました。「話す・聞く」の約束をしっかり守っていて，さすが３年生だな〜と感心しました。