わかば体育で、ドッジボールをしました。前回のわかば体育で子どもたちから希望が出ていたのですが，時間が足りなくなり延期になっていました。それを子どもたちが覚えていて「ドッジボールがしたい！」となりました。

　まずは、ストレッチをして軽く走りました。だんだん暑くなってきて、マスクをつけての運動は大変ですが、休憩をはさみながら体をならしました。

　同じ学年か近い学年で「グーとパーで分かれましょ。」
　高学年の子どもたちが低学年の子どもたちを守りながら，ボールを投げていました。さすが高学年。低学年の子どもたちは狙わず，先生攻撃。でも，みんなボールを投げたがります。片手で投げたり，両手で投げたりしても，OK。

　みんな時間を忘れて活動しました。楽しかった！

　わかば学級の「朝の会」では，交流学級で朝を過ごす子どももいるので，全員が揃うことはありません。わかば学級にいる子ども達だけで「朝の会」をしています。

　「朝の会」のメニューの，「今日の献立」では，毎日の給食の献立を低学年が発表してくれます。「歌をうたいましょう。」では，「歌はうたいません。」に変わっています。広島県に緊急事態宣言が出ているので，残念ながら歌えません。コロナウイルスの感染がなくなれば，大きな声で歌を歌えるので，それまで楽しみに待っている子どもたちです。

　「先生の話」は，今日の予定や地域の歴史など，いろいろな話があります。

　わかば学級のみんなで決めた，畑に植える野菜。最後になっていた枝豆の苗が，昨日届いたので，早速みんなで植えました。

　低学年グループと３年生以上のグループに分かれて，植えました。さつまいもで畑がいっぱいになったので，プランターに植えました。雨の日が続くので，植えた後の水やりは，少しだけにしました。

　その後の観察では，「葉っぱに毛があるよね。」「さつまいもの苗と同じくらいの高さだね。」と言いながら，記録をかきました。

　たくさん実がなりますように。
　

　先日，わかば学級の花だんに，さつまいもとメロンを植えました。適度に雨も降り，さつまいももメロンも根を張ってきたようすです。

　ところで，わかば学級の花だんの端に，毎年かわいい草が出てきてくれています。「小判草」です。ハートの形の実がなり，成熟してくると茶色になり，小判が下がっているように見えます。

　昨年も見つけていたのですが，今年も変わらず同じようなところに生えてきて，１年経ったことと，変わらないことがとてもうれしく感じました。今年も，実り多き年になりますように。

　わかば学級には学年が１年生から６年生までいるので，学習の内容が揃いません。なので，各個人に合わせた学習を進めています。

　今日，１年生は平仮名の「ほ」，２年生は「たんぽぽの　ちえ」，４年生は「ようすを表すことば」の学習をしました。

　時折，上の学年の学習に参加して予習をしたり，下の学年の学習に参加して復習をしたりしています。いろいろな学年の子どもたちが，なかよく学習しています。

　さつまいもの苗植えは，交流の関係で，一斉にすることができませんでした。なので，part２では，先ほどのHPとは違う学年を紹介します。

　どの学年の子どもたちも，とても丁寧に植えていました。「おいもは，いつできるんかね。」１年生は，すぐにできると思っていたようですが，秋まで待ってください。

　低・中学年は午前中に植え終わりました。高学年は午後からでした。さつまいもの苗を植えた後，メロンの苗も植えてくれました。メロンの苗は４本しかなかったので，高学年に代表して，植えてもらいました。おいしいメロンがなりますように！

　わかば学級のみんなで決めた「さつまいも」の苗を植えました。

　昨年もさつまいもは植えたので，朝の会の時に「苗の植え方を覚えている人はいますか？」と尋ねると，何と！一人いました。素晴らしいことですよね。
　
　ゴールデンウィーク前に耕しておいた畑に畝を増やして，準備しました。一人５本ずつ植えることにしました。一畝に苗を７本ぐらい植えました。植えた後に水をあげていると「先生，絵をかかないの？」と言う声が上がりました。さすが！いつも理科や生活科で観察をしている子どもたち。早速，教室に帰って観察記録をかくことにしました。

　さつまいもの苗の絵を描いて，コメントを書いていると「さつまいもが，たくさんできるといいな。」のつぶやきが聞こえてきました。今年は，たくさんできるようにと，みんなでお願いをしました。「おいもが，たくさんできますように。」

　午後から，高学年の子どもたちが，さつまいもの苗とメロンの苗を植えました。メロンもなりますように！

　久しぶりにわかば学級のみんなで，体を動かしました。
　
　軽くストレッチをして，２分間走をしました。1時間目なので，走ることに重きを置かず，体を慣らすための運動として，走りました。なので，思い思いのゆっくりしたペースでのランニングでした。それでも，走り終わると「疲れたー」と床に寝転がる子どももいました。

　みんなで集まって，今日のメニューを話し合いました。たくさんの意見があり，今日は「だるまさんがころんだ」「シュートあそび」に決まりました。他の意見は，次回にしたいと思っています。

　まずは，「だるまさんがころんだ」をしました。１年生から６年生までで「はじめの第一歩」「だーるまさんが　こーろんだ」と体育館にかわいらしい声が響きました。

　「シュートあそび」はバスケットゴールにシュートをしたり，ボールの投げ合いをしたりと，学年に合わせてレベルを変えて遊びました。

　最後に「楽しくできた人」と尋ねると，全員「はい。」と手を挙げたので，たくさん体を動かせたようです。