ゲストティーチャーに来ていただき、長束音頭の盆踊りを教えてもらいました。
難しい振り付けもありましたが、何度も教えてもらい、月や川などを表現しながら踊ることができました。水飲みタイムにも、子ども達の方から「音楽を流して！」「まだ踊りたい！」と声が上がるほど、夢中になって取り組んでいました。
　最後には、みんなで輪になっておどり、長束に伝わる盆踊りを楽しむことができました。これからは"長束音頭を受け継ぎ、多くの人に広めていく"ために、さらに計画を立て実行していきます。

　今日は広島市環境局中工場・平和記念資料館へ校外学習に行きました。
　中工場では、1回に9ｔものごみを掴むことができるクレーンでごみを混ぜる様子や、中央管理室で機械を管理する様子を見学しました。
　平和記念資料館では、80年前の広島で何が起こったのか。写真や展示物で詳しく学ぶことができました。目を逸らしたくなるような展示物もたくさんありましたが、子ども達は真剣に学んでいました。
　お家の人に作ってもらったおいしいお弁当も食べ、楽しく学びの多い1日となりました。

4年生の総合的な学習の時間では、長束音頭について調べています。
長束音頭の歴史や歌詞の意味について深く知るために、今回は「かぶら屋」からゲストティーチャーに来ていただきました。

長束音頭がいつ出来たか、どんな思いがこめられているかなど、多くのことを教えていただきました。
歌詞の言葉の意味や思いを知ることで、昔の人たちと同じ風景を感じることができると思います。

お話を聞くことで、もっと長束音頭について知りたいと思いを強くしました。
お忙しいところ、土井先生、ありがとうございました。

　総合の時間に『長束音頭』について学習しています。
盆踊りについて調べ、盆踊りの歴史や意味が分かり、長束音頭にも興味津々。長束音頭についても調べるぞ！と取り組みましたが、なかなか情報が出てこない・・・。実際に長束音頭について詳しい方に聞くことにしました。"隊長"と呼ばれるグループが中心となり、子ども達からお願いの電話をしました。実際に来ていただけることになったときの、子ども達・・・！大歓声でした！
　今日はグループに分かれて、それぞれの活動計画を話し合いです。自分達で目標を決め、計画でき、良い学習となりました。

　本日怪しい天気でしたが、4年生の水泳の時間には少し雲が晴れ、無事に水泳をすることができました。4年生になって初めての水泳。シャワーを浴びてキャーキャー。プールに入ってワーワー。何をするにも大盛り上がりで楽しい時間となりました。
　水泳特別体操として、水の中で「エビカニクス」を。全力で踊ると息が上がります。水泳では毎時間エビカニクスでしっかりと身体を動かし、次からは少しずつクロールの練習もしていきます。

人の体のつくりでは「関節」の学習も行いました。

骨と骨のつなぎ目で、体の曲がるところを関節といいます。
では、曲がらないようにすると…？

段ボールで関節を固定する体験をしました。
「立てない！」「歩けない！」など、関節の働きに気づくことができました。

普段は高速でできる手遊びも、関節が曲がらないと、難しい遊びに変わっていました。

理科では「人の体のつくり」の学習をしています。

「ほねはどうなっている？」という疑問をもち、今回は骨格標本を細かく観察しました。
気になったところはタブレットで写真を撮りながら、ノートに気付きをまとめていました。

意外なところに骨があったり、数が思った以上にあったり、自分の体にあるものだけど、たくさんの気付きをもつことができました。

　5月21日、社会科見学で牛田浄水場に行きました。事前に社会の授業で、自分たちが普段飲んでいる水は元は海や川の水であることを知り、どうやってきれいで安全な水になっているのかを学習しに行きました。
　始めに溜まっていた水は、きれいではなく「飲みたくなーい。」という声が上がっていましたが、進んで行くうちにどんどんきれいな水に！実際に見て聞いて、たくさん学ぶことができました。

　5月11日（日）春季運動会がありました。たくさんのご声援をありがとうございました。
4年生は自分たちでオリジナルの応援歌を作り、みんなで歌いながら応援しました。
学年目標である『全力のFORCE』と『思いやりのFORCE』が達成できた日となりました。

先日、漢字辞典購入のための封筒を配布しました。

国語で漢字辞典の使い方を学習します。その際、学校にある漢字辞典を貸し出しますが、ご家庭にあるものを使用していただいても構いません。また、購入することも可能です。
購入される際には、封筒に必要事項を記入し、お金を入れて子どもに持たせてください。
お金が出ないよう封をしていただくよう、お願いいたします。
締切は4月30日です。

絵の具を使ったいろいろな表し方に挑戦しました。

歯ブラシや網を使った表し方
ストローで吹く表し方

組み合わせることで、楽しい作品に仕上がりました。
これからの作品づくりに生かすことができそうです。

　８日（火）から新しい学年が始まりました。
　４年生は、音楽や外国語など、その教科の先生との授業も増え、多くの先生と関わります。今日はさっそく学年集会を開き、新しい先生方との挨拶をしました。

　教室に響く元気いっぱいの子どもたちの挨拶。
　話す人の方を向いて一生懸命に話を聞く姿。
　素直な反応。
　短い時間でも、４年生としての姿がたくさん現れていた学年集会でした。

　これからどんな一年間になるのか、子どもも、教員もワクワクドキドキです。一年間、よろしくお願いします。