自転車教室がありました。

市役所道路管理課の方から、正しい自転車の乗り方を教えていただきました。

乗る前の自転車の点検、乗ってからの安全確認、降りるときのポイントなど一つ一つ丁寧に教えていただきました。
身近で便利な道具だけど、命を守るために日ごろから大切にしないといけないことを学びました。

教室で筆記テストを受けて、満点を取ったら、いよいよ自転車運転免許証の交付です。
免許証を手に誇らしげな子どもたちの顔！！

学んだことに気をつけて、安全に乗って欲しいです。

図画工作科で，ひもを使った造形遊びを行いました。

いつもの図工室がどんどん変わって，大変身！！
「わあ、アスレチックができたー。」
「ここ見て。くるくるしてるよ。」
子どもたちは夢中で活動をしていました。

自分の見つけたお気に入りの場所を発表しあって、楽しい空間を共有しました。

もっとやりたい！すごく楽しかった！
クラスのみんなで、見慣れた場所を変身させる活動は楽しかったですね。

　お忙しい中、授業を見に来てくださってありがとうございました。
（１枚目：外国語のグループ発表　２枚目：体育科のハードル走の様子です。）

生活科「きせつとなかよしあき」でリース作りをしました。
夏休みにお家で育てていただいたアサガオの蔓をリースの土台として、
秋みつけで手に入れた松ぼっくりや木の葉やどんぐりなどの材料を飾り付けしました。
飾り付けを工夫したことで、秋を感じる作品に仕上げることができました。

２年生に招待してもらって、手作りおもちゃで遊びました。
１年生のために読み仮名付きの説明書を用意してくれていたり、
おもちゃを楽しむゲームを考えてくれていたりと工夫がたくさん凝らしてあり、
とても楽しい時間となりました。

　4年生の総合的な学習の時間では、これまで長束音頭について学習をしてきました。運動会の表現でも長束音頭を取り入れ、長束地域の皆さんの前で発表することもできました。

　7日（金）は学校へ行こう週間の時間も使い、保護者の方と一緒に長束盆踊り大会を行うことができました。なんと盆踊りを教えてくださったゲストティーチャーの方々や、近隣の保育園の児童たちも来てくださり、大変盛り上がりました。

　14日（金）は、学校に広める長束盆踊り大会を行う予定です。4年生一丸となって頑張っていきます。

　 11月4日（火）に学年集会を行いました。
　 今回は，2週間後に迫った野外活動について，5年生全員で2日間のスケジュールを確認しました。

　 自分自身でもしおりを見ながら，流れを確認し，一人一人が見通しをもった行動ができるようにしましょうね。

　　合奏練習が始まっています。
　　発表は，2月の「6年生を送る会」です。
　　最高学年になる自覚をもって，協力して作り上げていきましょうね。
　　

　１１日（火）の原南小学校６年生との交流に向けて、本格的に練習が始まりました。３２年間受け継がれてきた長束木遣をしっかり披露するために、自分の課題を見つけ、練習に励んでほしいと思っています。

　運動会が終わり、体育の時間を使い、踊りのコンテストを行いました。

　よさこいとソーラン節は2グループずつ踊っていき、上手な人、上手と思うところを見つけていきました。長束音頭は全体で円になって踊りました。
　自信をもって踊れている人は、少人数になっても自信をもって、大きくかっこよく踊れていました。

　運動会で得た経験。
　自信は勝手にはつかず、つけていくこと。自信をつけるためには、自分で考えて行動していくこと。
　経験を忘れないように、運動会のすばらしい演技を思い出してこれからに生かしていきます。

10月28日（火）
10月生まれの友達のお誕生日会をしました。
会場の準備をしたり、プレゼントを渡したりと、積極的に役割に立候補する子が増えてきました。
上級生は下学年に優しく接し、１年生は上級生と楽しく参加しました。
ゲームは、誕生日だった子どもたちのリクエスト、「フルーツバスケット」と「だるまさんが転んだ」をしました。次回も楽しみですね。

合唱の練習をしています。
曲は『変わらないもの』です。
下のパートの練習だったのですが、音をとるのが難しい子もいたようで、何度も練習を繰り返していました。
ちょっとずつ音をとることができるようになり、最後にはきれいな歌声が響いていました。

　小学校最後の運動会でした。「フラッグ〜アイワナビーア君の全て！〜」では、日々努力してきた成果を発揮して、「彩幸」の演技を見せてくれました。係の仕事も頑張り、６年生として立派でした。応援、ありがとうございました。

先週行われた運動会の絵をかいています。
写真を参考にしながら、表現運動の様子を一生懸命かいています。
子どもによってかいているポーズが様々で、見ていて楽しい作品になっています。

音声教材を聞いて、質問に答えています。
これまでの学習で聞く力が大分付いているようです。
質問されたことにすぐに答えていました。

静かな雰囲気の中で集中して字を書いています。
この日書いたのは「心」
ポイントを意識しながら一画一画丁寧に書いています。

わり算の学習をしています。
６９÷３はどのようにして計算するのか？
これまでの学習をもとにして考えています。
自分の考えがノートに書けたら、近くの子とどうやって考えたかを説明しあっていました。

生活科「きせつとなかよし　あき」で秋を感じる木の実や枝などを使っておもちゃ作りをしました。
お家で用意していただいた材料や自分たちで拾った葉っぱなどを使って、思い思いのおもちゃを作りました。
いろんな手作りおもちゃで遊んだことで、友達のいいところを伝えたり、もっとおもちゃを作りたいという気持ちをもったりすることができました。

２年生と運動会のリハーサルをしました。
自分たちの踊りを見せたり、２年生の踊りを見たりして、良いところを考えました。
２年生からアドバイスをもらえたことで、運動会本番に向けてかっこいい自分たちになるために良い刺激となりました。

算数科「どちらがおおい」でペットボトルに入っている水の量の比べ方を考えました。
大きな入れ物に移し変える考えや、ペットボトルに入っている水をそのまま別のペットボトルに入れ替えるという考えをみんなで出し合い、実際にやってみました。
水の量の違いを発見し、考えを確かめることができました。