総合的な学習の時間「みんなで危険リサーチ」で，３つのコースに分かれて調べたことを発表し合いました。


　西，東，南の３コースに分かれ，安全に関する工夫を調べてミライシードのオクリンクで発表の準備をしてきました。


　作ったスライドを見せながら，調べたことを自分の言葉で伝え合うことができていました。


　発表が終わった後に自然と拍手をしたり，質問や感想を伝えたりすることもできていました。

　６月２９日（木）の１・２校時に水泳の学習をしました。
　
　天候にも恵まれ，今回で３回目の水泳の学習を実施することができました。

　今回の学習では，水慣れをして，だるま浮きや大の字浮きなどをしました。その後，けのびやバタ足，クロールの練習をしました。

　それぞれポイントを押さえながら練習に励んでいます。

　少しでも泳力が伸びるようこれからもがんばっていきたいと思います。

　図画工作科「くるくるクランク」で取り組んできた作品が完成しました。

　クランクの動きから工夫した飾りを考えた，ユニークな作品ばかりでした。

　学級での鑑賞会では，お互いの作品を見ながら「すごいね。」や「おもしろい！」の言葉がたくさん聞かれました。
　
　子どもたちが作品をご家庭に持ち帰った際には，ぜひクランクを回して作品を見てください。

　理科「植物の体」の学習で，しおれた植物に水を与えると茎や葉が元通りになることから，植物が水を運ぶ体のつくりを予想しました。
　
　「スポンジみたいに水がしみこんでいく。」や「管みたいなのがありその中を水が通る。」などさまざまな予想が出ました。

　その後，ホウセンカを染色液につけて水の通り道を調べる実験をしました。

　実験を通して，根，茎，葉の中にある細い管を通って，水が茎や葉に運ばれることがわかりました。

　学校だより「和」−７月号，７・８月行事予定，令和５年度シラバスを掲載しました。
　是非，ご覧ください。

　図画工作科「コロコロガーレ」の作品が完成し，鑑賞を行いました。


　様々な工夫を凝らしたコースを作り，ゴールに向かってビー玉を転がしていきます。


　子どもたちは，それぞれの工夫を楽しみながら鑑賞することができました。

　今日は，４年生になって初めての水泳運動でした。


　午前中には雷が鳴ったり，にわか雨が降ったりと心配していましたが，午後からは天気も大丈夫で，実施することができました。


　今日は，水慣れを行いました。

　子どもたちは「思ったより冷たくないね。」などと言いながら，１年ぶりのプールを楽しんでいました。


　プールは楽しい一方，命の危険も伴うので，教職員で声を掛け合いながら安全に学習を進めていこうと思います。

　６月２７日（火）の昼の時間にたてわり班の顔合わせをしました。

　今年１年間一緒に活動するお友達と自己紹介をしたり，７月と１０月に行われるたてわり班遊びの内容を決めたりしました。

　これからたてわり班での交流を通して，異学年での仲を深めていってほしいと思います。

　今日は，１時間目から「水あそび」の学習がありました。２回目なので，着替えや，プールに入るルールを覚えていた児童がほとんどで，スムーズに行うことができました。

　水に慣れるために，顔付けや，歩く，走る動作を取り入れながら，苦手なことにもチャレンジしています。
　また３回目は，今日よりもできることが増えるとうれしいですね。

　誕生日が４，５，６月の友達を，みんなでお祝いしました。歌を歌ったり，メッセージカードを渡したり，ゲームをしたりしました。
　あっという間の一時間でした。素敵な思い出になってくれたらうれしいです。

　平成26年8月20日の豪雨災害の犠牲者を追悼し，後世に災害の記憶を継承するため，安佐南区内の小学校や企業が協力して，夏の被災地をマリーゴールドの花でいっぱいにしようという「絆花壇」の取り組みが行われています。

　長束小学校でも，美化委員会がこの活動に参加しています。今日は，ポットで育てたマリーゴールドを花壇に植え替える作業をしました。思いをしっかりと受け止め，本校でも大切に育てていきたいと思います。

　体育科で「水泳運動」の学習が始まりました。
　本当は、おととい入る予定でしたが、雨。この日は、「水泳しないんですか？」と何度も聞かれました。今日は、いい天気。やっとプールに入ることができました。安全に活動できるように、バディを組んで、プールの入り方、出るときの約束を確かめました。気持ちはわくわくでしたが、落ち着いて静かに活動することができましたよ。

　社会科「わたしたちのくらしとはん売の仕事」で，働く人の工夫について学習しています。フレスタ（スーパーマーケット）を見学したり，お店の方やお客さんにインタビューしたりする中で，普段は何気なく見ていたところに工夫が隠れていることに気付くことができました。

　これから見つけた工夫を紹介していきます。どんな工夫が出てくるのでしょうか…。子どもたちも，教員もワクワクがいっぱいです。

　図画工作科「くるくるクランク」で，クランクの動きを利用した作品づくりをしています。
　
　時間をかけて作成しているので，完成に近づいています。

　飾りを立体にしたり，背景を作ったりするなど，工夫している児童がたくさんいます。

　来週には完成できるようにがんばっていきます。

　６月２３日（金）に，１年生が新体力テストとして２０ｍシャトルランと反復横跳びをしました。

　６年生は，縦割り班のペアの１年生の補助をしました。

　たくさんの６年生が「がんばれー！」と応援しながら，シャトルランと反復横跳びの回数を数えていました。

　１年生はよくがんばりました。
　６年生は笑顔がすてきでした。

　家庭科「生活を豊かにソーイング」の単元に入り，今週からエプロンづくりが始まりました。

　今回は，自分が選んだデザインの生地を裁ちバサミで切り，しつけ縫いの準備まで行いました。

　７月での完成を目指して友達と協力しながら取り組んでいきます。

　６月２２日（木）に，牛田浄水場へ校外学習に行ってきました。


　天気が心配でしたが，途中から晴れ間も見え，傘を差さなくても大丈夫でした。


　浄水場については，すでに学習していますが，実際に見たり聞いたりすることで分かったことも多くありました。


　質問の時間には，とても多くの手が挙がり，子どもたちの関心の高さがうかがえました。


　蛇口をひねれば当たり前に出てくる水ですが，学習したことを忘れずに大切に使って欲しいです。

　ついに今年度の水泳が始まりました。
　ひさしぶりのプールに子ども達は興奮した様子でしたが、落ち着いてバディの確認をしたり、プールサイドの移動をしたりできていました。

　今回は簡単な水慣れを行ったあと、泳力測定を行いました。まだ水に顔をつけることが難しい児童も多くいます。お風呂で顔をつける練習をすると、プールでも怖くないかもしれませんね。

　６月２１日（水）の２校時に６年生で合同音楽の授業を行いました。

　今回は，校歌の範唱の録音をしました。

　手本になるために気を付けるポイントを確認して歌いました。

　すばらしい歌声が音楽室に響き渡りました。６年生の力を発揮することができたと思います。

　６月１６日金曜日は，参観授業でした。
　わかば学級では，フルーチェづくりを行いました。
　今年度初めてのクッキング，高学年がしっかりと低学年の様子を見て，手伝ったり教えたりしながら，低学年も自分の役割をしっかりと果たすことができました。

　これからも，様々な場面で関わりを増やして，たくさんのことが経験できるとよいなと思います。