体育科で「水泳運動」の学習が始まりました。
　本当は、おととい入る予定でしたが、雨。この日は、「水泳しないんですか？」と何度も聞かれました。今日は、いい天気。やっとプールに入ることができました。安全に活動できるように、バディを組んで、プールの入り方、出るときの約束を確かめました。気持ちはわくわくでしたが、落ち着いて静かに活動することができましたよ。

　社会科「わたしたちのくらしとはん売の仕事」で，働く人の工夫について学習しています。フレスタ（スーパーマーケット）を見学したり，お店の方やお客さんにインタビューしたりする中で，普段は何気なく見ていたところに工夫が隠れていることに気付くことができました。

　これから見つけた工夫を紹介していきます。どんな工夫が出てくるのでしょうか…。子どもたちも，教員もワクワクがいっぱいです。

　図画工作科「くるくるクランク」で，クランクの動きを利用した作品づくりをしています。
　
　時間をかけて作成しているので，完成に近づいています。

　飾りを立体にしたり，背景を作ったりするなど，工夫している児童がたくさんいます。

　来週には完成できるようにがんばっていきます。

　６月２３日（金）に，１年生が新体力テストとして２０ｍシャトルランと反復横跳びをしました。

　６年生は，縦割り班のペアの１年生の補助をしました。

　たくさんの６年生が「がんばれー！」と応援しながら，シャトルランと反復横跳びの回数を数えていました。

　１年生はよくがんばりました。
　６年生は笑顔がすてきでした。

　家庭科「生活を豊かにソーイング」の単元に入り，今週からエプロンづくりが始まりました。

　今回は，自分が選んだデザインの生地を裁ちバサミで切り，しつけ縫いの準備まで行いました。

　７月での完成を目指して友達と協力しながら取り組んでいきます。

　６月２２日（木）に，牛田浄水場へ校外学習に行ってきました。


　天気が心配でしたが，途中から晴れ間も見え，傘を差さなくても大丈夫でした。


　浄水場については，すでに学習していますが，実際に見たり聞いたりすることで分かったことも多くありました。


　質問の時間には，とても多くの手が挙がり，子どもたちの関心の高さがうかがえました。


　蛇口をひねれば当たり前に出てくる水ですが，学習したことを忘れずに大切に使って欲しいです。

　ついに今年度の水泳が始まりました。
　ひさしぶりのプールに子ども達は興奮した様子でしたが、落ち着いてバディの確認をしたり、プールサイドの移動をしたりできていました。

　今回は簡単な水慣れを行ったあと、泳力測定を行いました。まだ水に顔をつけることが難しい児童も多くいます。お風呂で顔をつける練習をすると、プールでも怖くないかもしれませんね。

　６月２１日（水）の２校時に６年生で合同音楽の授業を行いました。

　今回は，校歌の範唱の録音をしました。

　手本になるために気を付けるポイントを確認して歌いました。

　すばらしい歌声が音楽室に響き渡りました。６年生の力を発揮することができたと思います。

　６月１６日金曜日は，参観授業でした。
　わかば学級では，フルーチェづくりを行いました。
　今年度初めてのクッキング，高学年がしっかりと低学年の様子を見て，手伝ったり教えたりしながら，低学年も自分の役割をしっかりと果たすことができました。

　これからも，様々な場面で関わりを増やして，たくさんのことが経験できるとよいなと思います。

　わかば１組のカブトムシが羽化ブームです。
　羽化したてのカブトムシの羽は白く，だんだんと茶色く，黒くなっていきます。
　
　子どもたちも，興味津々でカブトムシのケースを眺めています。「今日はどうなってる？」「カブトムシは？」「角の皮がまだついとるね。」など，会話の種になっています。

　理科「風やゴムの力」の学習が始まりました。
　
　実は、理科で初めての実験になります。まず、風の力によって、帆掛け車の動く距離がどうなるかを予想しました。「弱い風だとあまり進まないよ。」「強い風の方が遠くに行くよ。」などの意見が出ました。調べ方を確認して、実験開始です。帆掛け車の動く距離に興味津々。
　この後、結果から結論を導く予定です。

　算数科「長いものの長さのはかり方と表し方」で1000ｍよりも長い長さを学習しています。ものさしで測れない長い長さやまるいものの周りの長さを測りました。
　巻き尺の０の位置を確認して，ペアで協力して活動ができました。校庭を何周すると1kmになるのか…。距離測定器を使って次の授業で確かめていきたいと思います。

　音楽科では、子どもたち待望のリコーダーの学習が始まりました。
　授業では、パーツの名前を確認することから始まり、後半ではタンギングをしながら「シ」の音を吹く練習をしました。

　学習を通して、楽しみながら演奏する第一歩を踏み出すことができました。

　今日は，待ちに待った校外学習に行きました。
　ご家庭のご協力もあり，準備万端で出発することができました。

　貸し切りのバスに心を躍らせながら，学習をしに行く気持ちを忘れずに，行動することができました。

　聞いたことも，見たこともない昆虫を知ったり，自然の中で昆虫に触れ合ったりしました。

　一日，暑い天気の中でしたが，学校に帰るまで，生き生きと目を輝かせて，活動することができました。

　しんじょうこうえんに　こうがい　がくしゅうに　いきました。せんじつ，こうつうあんぜんについて　がくしゅうしたことを　いかしました。
　しんじょうこうえんでは，　しぜんを　さがしたり　かわぞいを　さんぽしたり　ともだちと　あそんだり　しました。
　るーるを　まもって　たのしく　すごすことが　できました。
　

６月９日（金）に６年生でプール清掃をしました。

プールもきれいになり，水がたまりました。

来週からいよいよ水泳指導が始まります。

安全に気を付け，楽しく学習していきたいと思います。

　６年生は体育館での体育科の学習でソフトバレーボールをしています。

　先週から，チームを作ってアタックゲームをしています。特別ルールで，１・２本目はキャッチもありで取り組んでいます。

　今回は全員がアタックを打つことができました。次回からは，試合をしていくのでチームで力を合わせてがんばってほしいと思います。

　生活科「まちが大すき　たんけんたい」の学習で，今日は第四弾で，祇園西公民館に行きました。

　公民館に行ったことがない子どもがほとんどで，わたしたちも，どのような反応をするのか楽しみにしていました。

　館長さんをはじめ，職員さんたちの話を聞きながら，公民館の全ての部屋を順番に見せていただきました。
　見るもの，聞くことに，一つずつ興味をもって反応する姿に関心しました。

　これをきっかけに，様々な町の施設に興味をもってほしいです。

　今回は，「新庄コース」をたんけんしました。
　３回目なので，きちんと交通ルールを守ったり，時間を守って行動したりすることができました。

　よく知っている道や施設を通ったり，初めての場所に興味をもったりして，最後まで集中してたんけんすることができました。

　新たな発見が，一つでもあったらうれしいです。

図画工作科「み近なしぜんの形・色」の学習で、運動場にある落ち葉や小石を使って、形や色の面白さを感じ取りながら、作品をつくりました。

葉や石を重ねたり、積み上げたりしたものを動物や植物などいろいろなものに見立てて、タブレット端末で撮影しました。
その後、タブレット端末上で自然にある色を抽出し、その色を使って線や模様を書き加え、作品を仕上げました。

身近な自然から、子どもたちは何を見つけたのでしょうか…？