生活科の学習では，２年生に教えてもらいながら学校たんけんをしました。
　理科室や職員室など初めて見る教室にびっくりする姿が見られました。ワッペンやあさがおの種を２年生からもらいました。来年は自分たちが立派なおにいさん，おねえさんになれるよう頑張ります。

　５月１２日（金）に春季運動会で披露する長束木遣のリハーサルをしました。

　今回初めて衣装を着て，木遣の通しをしました。皆引き締まった表情で，リハーサルを終えることができました。

　運動会当日も気合いの入った長束木遣を披露します。
　楽しみにしていてください。

　今週６年生は，新体力テストとしてシャトルランや立ち幅跳び，反復横跳びなどに取り組みました。

　皆，全国平均値や１０点の記録を気にしつつ，精一杯取り組みました。

　まだ種目も残っていますので最後まで自己新記録を目指して頑張ります。

　連休前に植えたヘチマの種から，少しずつ芽が出始めました。


　ここ数日，気温が高くなっているので，複数のポットから出ていました。


　今後の成長が楽しみです。

　今日は，待ちに待った学校たんけんがありました。
　教室の説明をしながら，１年生と一緒にたんけんする学習です。

　生活科の時間をつかって，教室を説明する看板を作ったり，１年生にワッペンを作ったりしてドキドキしながら準備をしてきました。

「ろうかは，右側を歩こうね。」
「ちょっと早く歩きすぎたね，疲れてない？」
などと，１年生に優しい声掛けをしながら歩いていました。

　時間が経つにつれて，緊張がほぐれ，立派なお兄さん，お姉さんの姿でがんばっていました。

　４月になって，みんなでどんな野菜を育てたいか意見を出し合いました。すると，たくさんの案が出ました。野菜が苦手な子どもたちも多いですが，育てることをとても楽しみにしています。
　今年は，夏と冬で別の野菜が収穫できるように考えました。まずは，夏野菜のトウモロコシを植えます。冬野菜の候補がいくつか出ているので，近付いたら決める予定です。これから水やりをして，成長が楽しみです。

　今日，野外活動に向けて学年集会を行いました。
　時間を守り，集合場所に集まる姿は，さすが高学年です。

　今年度の野外活動のテーマは「考動」（こうどう）です。

　「自分たちで考えて行動できるようになりたい。」と，子どもたちから出た意見からこのテーマになりました。

　これから野外活動に向けて準備していきます。


　

　図画工作科で，粘土を使って学習をしました。



　粘土を板やひも状にして組み合わせ，立ち上げて作品をつくりました。


　子どもたちの発想はとても柔軟で，大人では思いつかないような見方をしていました。


　出来上がった作品は，タブレットで撮影し，写真をインターネットで提出しました。

　５月９日（火）の１校時に春季運動会の全体練習がありました。

　今月１４日（日）には久しぶりの春の運動会が行われます。この時間は，開会式や閉会式の練習をしました。

　当日は，木遣も披露します。最高学年らしい姿を見せられるようにがんばっていきます。
　

　今日は，１４日に予定されている春季運動会の全体練習を行いました。


　新型コロナウイルス感染症の影響で，平成３１年度の春季運動会を最後に中止されていましたが，今年度は午前中のみのプログラムで開催されます。



　立つ姿勢や礼の仕方，話の聞き方など，きれいに揃った姿はとても素晴らしかったです。


　本番も，地域の方々と一緒に，精一杯の姿を見せてくれることを期待しています。

　５月２日（火）の朝会の時間に「１年生を迎える会」がありました。

　先週確認した１年生のペアの子と手を繋いで，一緒に入場しました。
　
　会では，運営委員会が準備した，長束小についてのクイズに答えました。

　会が終わった後には，６年生が作った手紙を１年生にプレゼントしました。喜んでくれた姿を見て，６年生もうれしかったようです。

　理科「ものの燃え方と空気」の学習で,ものが燃える前と後の空気の成分の変化について調べました。

　気体検知管という初めての器具を用いて実験しました。扱い方に緊張しながらも上手に実験を行うことができました。

　ものが燃えることで酸素と二酸化炭素の量が変化することを学びました。

　理科「季節と生き物」の学習で，ヘチマの種を植えました。


　これから大型連休がありますが，次に登校してきた時にはかわいい子葉が出てくれればいいですね！

生活科の学習では，学校にある春を見つける学習を行っています。
様々な植物や生き物を見つけ，スケッチをしています。
形や色，においなどに着目して観察する姿が見られました。

　図画工作科の学習で作ってきた作品の鑑賞を行いました。



　様々な用具を使ってできた模様を切ったり貼ったりして，「春」を表現した作品を作りました。


　子どもたちは，友達の作品をよく見ながら，自分が感じたことを丁寧に表現していました。


　高学年の仲間入りをした４年生。

　鑑賞している時には，教室がまるで美術館のように，静かに作品を鑑賞することができていました。


　これからも様々な作品との出会いを大切にして欲しいです。

　総合的な学習の時間では「みんなで危険リサーチ」という単元を進めています。

　３年生では，長束の町のいいところを見付けました。

　４年生では，長束の町の危険を探していきます。

　危険を探すと言っても，たくさんの危険を見付けること自体が目的ではありません。

　自分達が住んでいる町の危険を正しく理解し，より安全に過ごすためのものです。

　子どもたちは，実際に自分達が経験したことのある危険や予想される危険を話し合い，地図にまとめていきました。


　どのように行動すればよりよく生活できるのか，これから子どもたちと一緒に考えていこうと思います。

　１年生と一緒に，学校たんけんに行く学習があります。
　様々なことについて，詳しく教えてあげられるように，教室の中を調べたり，クイズを考えたりしています。

１　音楽科では、声の出し方に気を付けて「校歌」や「春の小川」を歌っています。

２　社会科では、「わたしたちのまち　みんなのまち」の学習で、航空写真から、地図や地図記号を使うことのよさについて考えました。

３　図画工作科では、「絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！」で絵の具を使って水加減や筆使い、混色を試しました。

　５月の運動会に向けて、徒競走をしてみました。１回走った後「どうしたい？」と聞くと、「もう１度走りたい！」とのこと。
　１回目より、２回目の方が友達を見て学ぶ姿や走り方に力が入りました。
（がんばって活動したので、最後におにごっこをしました。）

　１年生を迎える会に向けてお礼の言葉を発表する練習をしました。
　大きい声で堂々と言うことができました。本番は緊張すると思いますが練習のように大きい声で元気にお礼の言葉を言ってくれればよいなと感じています。