理科では「音」の学習を進めています。

　身の回りに当たり前にある「音」ですが，どうなって音が鳴っているのかを考えて確かめてみました。

　声を出した時の自分の喉をさわってみると，震えていることがわかりました。

　子どもたちは，振動しているから音が鳴っているのではないかと予想を立て，トライアングルでも確かめてみました。

　鳴らしたトライアングルが震えているのかをよく見てみたり，鳴っているトライアングルを触ってみたりしました。

　12月7日（火）の給食はパセリーヌランチでした。
　今回の給食では，総合的な学習の時間で育てたパセリも少し入っています。
　祇園パセリについて学習してきた5年生。農家の皆様の大変さや，やりがいを知ったうえで食べた今日のパセリーヌランチ。毎年美味しいですが，今回は例年よりも美味しく感じたのではないかと思います。

　わかばでは，自立活動の一つに，高木先生に来てもらっての「わかば音楽」があります。
　「おちゃらか」をしたり，「リクエスト」で自分の歌いたい歌を選んだりしました。
　今日は「カントリーロード」や「あわてんぼうのサンタクロース」を歌い，クリスマスが近くなっている事を心待ちに感じた後は，親しみのある楽器から，普段あまり手にしない楽器なども順番に体験させてもらいました。
　いろんな音をみんなで合わせた「あわてんぼうのサンタクロース」の合奏は，サンタさんが聞いていたら，ワクワクして喜んで来てもらえそうな元気のよい素敵な音でした。
　クリスマスや冬休みを近くに感じながら，音楽や楽器にたくさん触れさせてもらう貴重な時間が過ごせました。
　

　お弁当を食べるころには，天気が良くなり，太陽の光が差す中で昼食をとることができました。

　「ヌマジ交通ミュージアム」では，展示場を見学したり，工作をしたり，おもしろ自転車に乗ったりしました。子どもたちは，とても楽しそうに過ごしていました。

　天候が心配されましたが，無事，「ヌマジ交通ミュージアム」に行くことができました。
　初めての校外学習で，乗り物に乗るときのルールやマナーを学ぶため，一般のお客さんと同じ電車やアストラムラインに乗りました。静かに過ごすことやじっとしておくことができました。

　今日は３年１組の最後の絵本の読み聞かせでした。

　今日のグループの子どもたちは，「１年生のところに行くから，きちんと服装チェックしよう！」と声を掛け合いながら向かいました。



　緊張から，練習のときよりも声が小さくなったり早口になったりしましたが，３年生の子どもたちにとっても，いい経験になったようです。

　これからも，低学年のよい手本になるように過ごしてほしいです。

　１２月３日（金）の５校時に長束木遣の伝達式がありました。
　
　これから総合的な学習の時間で６年生から学んでいきます。今日はそのペアの児童との顔合わせをしました。ペアの児童から伝達カードを受け取り，心得や練習の進め方などの説明を受けました。

　顔合わせのあとは６年生の木遣の発表を見ました。これから６年生のような素晴らしい発表ができるようにしっかりと技術と心を磨き，伝統ある長束木遣を引き継いでいきます。

　今日も１組が絵本の読み聞かせをしました。

　朝，教室でも最終確認の練習をしているグループもありました。

　１組の絵本の読み聞かせは，いよいよ明日が最後です。

　長なわ大会に向けて，練習を行っています。各クラスの目標に向けて，子どもたちは心を一つにするために，声を掛け合いながら練習に励んでいました。協力して目標に向かうことを通して，達成感と，体を動かすことの楽しさを得ることができればと思います。

　生活リズムを整え、健康に過ごすために保健委員会では「睡眠列車の旅」という動画を作成し、放送を通して全校児童に睡眠の大切さについて発表しました。
　スッキリ目覚めるために、小学生の間は夜9時には布団に入ることをお勧めします。

　算数科では，「ひきざん」の学習が終わりに近づいています。練習を重ね，今は，繰り下がりのある引き算に慣れた様子です。どんどん計算力が身についており，日頃の宿題への取り組みもがんばっていることが伺えます。
　しかし，引き算の練習を重ねるうちに，繰り上がりのある足し算に自信をなくす子どももいるようです。そこで，授業では，復習を織り交ぜながら練習を進めています。写真は，ペアで問題を出し合いながら学習を進めているところです。
　この調子で，計算がもっと正確に，速くできるようがんばって欲しいと思います。

　算数科では，重さの学習に入っています。

　重さの単位を学習した後，はかりを使って身の回りの物の重さを測ってみました。

　近年，デジタルのものが普及しているので，初めて近くで見る子どももいました。

　めもりをよく見ながら，間違えずに重さを測ることができていました。

　今日から，１年生への絵本の読み聞かせが始まりました。


　国語の時間を使って，どんな本がいいか，どんな読み方をすればいいか，どのタイミングでページをめくればいいかなどを話し合い，練習をしてきました。

　教室でのリハーサルでも，とても緊張していましたが，いざ１年生の前に立ってみると，より一層緊張した子どももいたようです。

　今週は，３年１組の子どもたちが読み聞かせにチャレンジします。

　明日，明後日のグループの子どもたちにも，練習の成果を発揮してほしいです！

　学校だより「和」−１２月号，１２月行事予定を掲載しました。是非ご覧ください。

体育科の授業では，バスケットボールの学習を行っています。学習を通して友だちの考えや取り組みを認めたり，勝敗を受け入れたりして，積極的に運動することを目標に取り組んでいます。
ルールの確認をしたり，パスの練習をしたりしてコミュニケーションを取りながら学習を行っています。

　算数の学習では，重さの学習が始まりました。

　大きいものが重いとは限らないことや，形が変わっても重さは変わらないこと，手で持って重さを比べることには限界があることを確かめ，道具を使って重さを比べてみました。

　コップとクリップ，竹ものさしで作った簡単な道具ですが，子どもたちは，身の回りのいろいろな物の重さを比べていました。

　「いっぱい入れてみたのに，同じ重さになったよ！」や「コンパスと同じ重さなのは鉛筆と消しゴムなんだ。」など，多くの気付きがあったようです。

長束中学校からジャマイカ出身のドゥワイト先生が来てくださいました。英語でＢＩＮＧＯゲームやクイズなどを楽しみました。学習した英語を使って先生に質問したり答えたりする積極的な姿がたくさん見られました。英語が通じたり分かったりしたときの子どもたちの目がキラキラと輝いていました。

　理科の光の学習では，虫めがねに太陽の光を集めて，集めた光の明るさ，温かさを調べる実験を行いました。

　子どもたちは光を一点に集中させることに苦戦しましたが，虫めがねを遠ざけたり，傾けたりすることで紙を焦がすことができました。

　この実験で光を集めたところが鏡のときより明るかったこと，そして紙を焦がすぐらい光が温かいことを学習しました。
　
　紙が焦げたところを見た子どもたちは，とてもうれしそうでした。

　２４日に，広島市水道局の方々が来校され，広島市の水道水がどのようにしてつくられているのかについて出前授業をしてくださいました。講話や実験があり，熱心に話を聞く姿が見られました。
　実験では，グラウンドの土と森の土のちがいをくらべる実験，川の汚れを固める実験，少しの牛乳でどれだけ水がよごれるかを調べる実験を行いました。どの実験も，子どもたちは興味をもって学習に参加することができていました。
　これからの生活で学習したことを生かしてほしいと思います。