11月2日（木）比治山大学の林先生に来ていただきました。
　子どもたちは，流れる水にどんなはたらきがあるのか一生懸命考えました。自分たちが考えた実験を目の前で実践してもらい，水の速さや量が増えると働きの力が大きくなることに気付くことができました。最後に土石流や津波のメカニズムを教えてもらい，子どもたちはとても驚いた様子でした。
　今日の授業を今後の学習に活かしたいと思います。

　１１/１（水）５，６時間目にPTCがありました。今回はカルビーの方に来ていただき，「カルビー・スナックスクール」を体験しました。おやつの量や食べる時間，おやつを選ぶときに確認することなどを教えていただきました。実際に一日のおやつの量（ポテトチップスの場合３５グラム）をはかるゲームをしたり，ごみの行方について考えたりすることで，おやつについて関心を深め，日頃のおやつの取り方を見直すよい機会になりました。

　１０月２７日(金)に「聴き合う会」１０月２８日(土)に「長束小発表会」がありました。
　２７日(金)の「聴き合う会」では，長束小ジュニアバンドや１年生〜５年生までの発表を聴きました。下級生の発表を見ている６年生の顔がとても最高学年らしい優しい顔をしていました。木遣の演奏では，運動会で使ったまといやうちわを使い，賑やかな祭りを表現しました。
　２８日(土)の「長束小発表会」では，たくさんの地域の方々や保護者の方々に見ていただきました。演奏が終わった後の校長先生の話を聞く態度も素晴らしかったです。

　１０月３１日（火）に，生活科の学習でヌマジ交通ミュージアムへ行きました。
　
　ＪＲとアストラムラインを乗り継いで行きました。途中，アストラムラインの乗車券を自分で買いました。学習したことを生かし，練習どおりに慎重に購入しました。
　また、交通科学館では、館内見学やおもしろ自転車で楽しむだけでなく、ふだん見ることのできないアストラムラインの車両基地を見学し，公共交通機関に携わる方々の仕事にも、少し触れることができました。

　後期になって初めての児童朝会がありました。
　最初は各委員長たちのあいさつ，後期の目標，そしてもっと長束小学校がよくなるための呼び掛けをしました。一人一人が長束小学校の児童会の一員であり，みんなでよりよい学校を目指していくきっかけになったと思います。
　また，前期をやりきった学級代表から後期学級代表へとバトンタッチをしました。学級の代表としてこれからの活躍に期待しています。

　１０月３１日（火）雲ひとつない晴天の下，校外学習に出かけました。　
　午前中は江波山気象館へ・・・。理科で学習したことを，気象館の方によるサイエンスショーや館内の様々な体験を通して楽しく復習することができました。
　午後からはマツダミュージアムへ・・・。車の歴史や車をつくる工程を実際に見て，最新の技術や自動車づくりに携わる人の様子を知ることができました。最後は，ロビーに置いてある新車に乗らせていただき，にこにこ顔の子どもたちでした。

　１０月１７日（火）安佐動物公園へ見学に行きました。
　雨に降られることもなく，たくさんの動物をじっくりと観察することができました。子どもたちからは「ミーアキャットはクウクウ鳴いているよ。」「キリンは背が高いから，夜寝る部屋も高さが高いね。」「ヤマアラシのとげは，こんなにながいんだね。」などたくさんの気付きがありました。
　これから国語科「わたしのはっけん」で，見学をしながら書いた発見メモをもとに文章を書いたり，図画工作科では，心に残った動物の絵を書いたりしていく予定です。また，拾ったどんぐりでリースを飾ったり，秋のおもちゃを作ることも計画しています。

　ひろしま給食は，栄養バランスがとれていて，広島らしいおいしい給食メニューを，広島県に住む１００万人で食べようと考えられた献立です。今年は，「熱く燃えろ！！Ｃスープ」と「ひろしまいい子いりこ」を取り入れました。「熱く燃えろ！！Ｃスープ」はトマトベースのスープにちりめんいりこやチリパウダーが入っており，「ひろしまいい子いりこ」はマーマレードが入っています。珍しい組み合わせですが，子どもたちはおいしく食べていました。

　１０月１９日（木）幼稚園・保育園の人を招待して「なかよしかい」を行いました。
　
　教室では学習の様子を見てもらった後，グループに分かれて絵本を読んだり，学習道具を見せて紹介したりしました。
　体育館ではゲームをしたり，一緒に紙コップけん玉を作って遊んだりしました。

　１年生のおねえさん・おにいさんとして，小学校のことを優しく教えている姿がたくさん見られました。来年は２年生としてまた，優しく新しい１年生を迎えてくれることと思います。

　10月18日(水)3・4時間目にDOスポーツがありました。
　日本ハンドボールリーグに所属する，女子ハンドボールチーム「広島メイプルレッズ」の方々が来てくださいました。ハンドボールのルールやボールの投げ方等を教わり，クラス対抗の試合をしました。最後には，メイプルレッズの3人の選手対クラスの半分の人数(約15名)で試合をしました。細かなパス回しや迫力あるシュートに子ども達も驚いていました。

　10月17日(火)　修学旅行説明会とPTCがありました。
　修学旅行説明会では，行程や持ち物について写真見ながら確認しました。とても楽しみにしている様子が伝わってきました。
　PTCでは，保護者の方チームと子どもチームに分かれてドッヂビー大会をしました。子どもたちは，いつも以上にはりきってドッヂビーを投げていました。

　10月10日(月)から後期がスタートしました。6年生は後期始業式の後，学年集会を行いました。卒業までの道筋をイメージしながら，前期の振り返りや後期の目標をグループごとに話合いをしました。
　一つ一つ全力で取り組み，突破していってほしいです。

　秋季大運動会，ふれあい広場と大きな行事が続いてありました。晴天にも恵まれたくさんの方に学校に来ていただきました。ご協力ありがとうございました。
　さて，今日から後期スタートです。始業式では校長先生のお話のあと，４年生の作文発表がありました。後期にがんばりたいことは１．字をきれいに書くこと２．たくさん発表をすること３．あいさつをすることです，と自分の思いを発表してくれました。みんな背筋を伸ばし，しっかりと話を聞くことができていました。素晴らしいです。
　後期も一人一人の目標に向かってがんばって欲しいと願っています。たくさんの笑顔が集まることを期待しています。

　社会科「わたしたちのくらしと商店の仕事」の学習で、フレスタ長束店に社会科見学に行きました。

　普段は入ることが出来ないお店の奥を案内してもらい、お店の方がお客さんに商品を買ってもらうための工夫をたくさん学びました。

　売り場も見学させていただき、お客さんにフレスタをよく利用する理由などをインタビューすることもできました。

　来週から、今回学習したことをまとめた新聞を作成する予定です。

図画工作科の授業で「ひもひもワールド」の学習をしました。

教室全体を使い、みんなでどんどんひもを結んで自分たちだけの「ひもの世界」を作りました。

ひものつなぎ方や結び方を工夫して、「虹色くもの巣」や「海」など、様々な場所を表現することができました。

ひもの準備にご協力いただき、ありがとうございました。

　図画工作科「つなぐんぐん」では、新聞紙を細く丸めた棒をつなげてグループで協力して作品を作りました。高くつなげたり、家や虫の形にしたりなど、楽しく工夫しながら取り組みました。できあがった作品はどれも個性あふれる素敵な作品となりました。

　4年生では、総合学習で、国際理解について学んでいます。アメリカ人のスタディンご夫妻に来ていただき、アメリカの文化や習慣についてお話していただきました。子どもたちは、アメリカのいろいろな話に、驚いたり、質問したりしながら興味津々に聞いていました。日本と比べることで、アメリカに対する関心をさらに広げ、アメリカへの理解を深めることができました。

　今朝は児童朝会でした。まずは，児童会の人たちから，いじめについての話がありました。友達に対する言葉かけの様子を劇で表現していたので，とても分かりやすかったです。長束小の子ども達がみんな，友達に優しく声をかけ，いじめや仲間はずれが無く，安心して過ごしていけるように，今日の朝会のことを覚えていて欲しいです。
　その後，縦割り班で学校生活について話し合う時間をもちました。６年生がリードして話し合いを進めていました。リーダーとしてがんばる６年生の姿がたくさん見られました。とてもいい機会がもてたと思います。

　＜９月１日の給食＞
　ビーンズカレーライス，フルーツポンチ，牛乳

　夏休みが終わり，給食が始まりました。初日は子どもたちに人気のカレーライス。「おいしい！」と笑顔で食べる姿が見られました。この日のカレーには，大豆とひよこ豆を入れました。豆が嫌いな子どもも，カレーの中に入っていると食べやすかったようです。９月からも安全でおいしい給食作りに努めたいと思います。

　夏休みが終わり，１日は朝会（前期後半開始）がありました。体育館へ移動するときも体育館で集合して待っているときも静かで，私語はありません。ルールとマナーが守られ素晴らしいスタートをきることができました。朝会では校長先生が「うさぎとかめ」の話を用いながら，「目標を見失わず，目標に向かってがんばってください」と話されました。読書の秋，スポーツの秋，食欲の秋・・・。さあ，どんな秋にしてきますか？目標をもってがんばって欲しいと思います。
　３年３組の１日の様子が２日（土）の中国新聞に掲載されています。はりきっている様子をごらんください。