７月１５日（水）は２年生最後のプールでした。５回（１０時間）の学習をがんばったので，６回目は少し楽しいことを・・・ということで，夏のお楽しみ会を兼ねて行うことにしました。プログラムは以下のとおりです。
１．はじめのことば
２．水なれ
３．ボール送りゲーム
４．たからさがし
５．手つなぎリレー
６．おわりのことば
司会進行は，２年３組の友だちが担当しました。
時間不足で，手つなぎリレーが手つなぎ歩きになりましたが，最高のプール日和で，楽しい会になりました。

　７月１６日の献立は，小型黒糖パン，牛乳，沖縄そば，ゴーヤチャンプルーでした。

　今日は年に１回のゴーヤが出ました。１年生にはゴーヤを初めて食べる人もいたようです。できるだけ苦くないよう，給食室では白いわたをしっかり取りました。

　「少し苦かったけど，おいしかった！」と子どもたちは，夏の味をしっかり楽しんだようです。

　７月１０日の献立は，牛乳，たこめし，豆腐汁，すいかでした。郷土食「広島県」の献立です。

　瀬戸内海ではたこがたくさんとれます。中でも，江田島市・三原市・尾道市はたこつぼ漁が盛んに行われています。たこめしは漁師が船の上で作ったのが始まりとされています。

　また今日は年に１度のすいかでした。給食室で冷やし，１つを３２等分に切りました。とても甘くておいしく，急に暑くなった今日にはピッタリでした。

今日の5・6時間目に，5・6年生合同での和太鼓体験授業がありました。
講師の先生は，かぶら屋さんの土井先生・伊藤先生でした。

先生方には，楽器演奏の技術だけでなく本番に対する心構えなども
教えて頂きました。

今日の学びをこれからの木遣伝達につなげていけたらと思います。

2組担任

　７日は七夕。給食も七夕メニューでした。
　１年生は，２日（木）に「たなばたしゅうかい」を行いました。準備や運営を，初めて自分たちでしました。はりきっていました。また，願い事を発表する場面があったのですが，一年生全体の前で一人ひとりが堂々と話すことができました。自信をつけたと思います。子ども達は，今の自分を見つめ，願い事をよく考えていました。願い事が叶うようにこれからもがんばっていって欲しいと思います。

　７月７日の献立は，減量ごはん，牛乳，冷やしそうめん，ししゃものから揚げ，ミニトマトでした。行事食「七夕」の献立です。給食では七夕に合わせて，冷やしそうめんを取り入れています。そうめんを天の川，ちくわを夜空の星に見立てています。

　本校では，行事食など，特に子どもたちに知らせたい献立の時には，給食ニュースというお知らせの紙をつけています。今日の給食ニュースには，七夕飾りを添えました。各学級の七夕飾りを集めて，みんなで笹竹を飾り付けしました。短冊にも「空が飛べますように」「２５ｍ泳げますように」「ぱくぱくの木に金色の実がたくさんなりますように」と思い思いの願いを書いていきました。

７月３日（金）

今日はみんなが楽しみにしていたリコーダーの名人 小林先生に来ていただきました。
名人になるための技をたくさん教えていただきました。
　
　その１　勝手にふかない名人
　その２　かまえ方名人
　その３　あなをふさぐ名人
　その４　音を立てずに置く名人
　その５　かたづけ名人

写真は、リコーダーを見ないで「あなをふさぐ名人」となる「ちょんまげピタ・ギュウ」です。

また、名人からはリコーダーのことだけでなく、「聴く勉強」の大切さや考える・感じることの大切さも教えていただきました。
リコーダーはまず聴いて、「いい音貯金」をためてから、ふく勉強をしていきます。

小林先生からは、「やる気いっぱいで、よく聞ける子どもたちですね」とほめていただいた３年生でした。

　７月３日の献立は，牛乳，夏野菜カレーライス，フレンチサラダでした。教科関連献立「夏の野菜」の献立です。

　２年生は生活科で夏野菜を育てています。トマト・ピーマン・ししとう・なすの４つの野菜が収穫の時期になっています。
　給食でも生活科に合わせて，トマト・なす・かぼちゃの夏野菜が入った夏野菜カレーライスを取り入れました。

　特にトマトに子どもたちは気づかなかったようです。給食では湯むきをしたトマトを入れています。トマトが苦手な子どももおいしそうに食べていました。

　７月２日の献立は，パン，いちごジャム，牛乳，さけのから揚げ，クリームスープでした。姉妹都市献立「モントリオール市」の献立です。

　モントリオール市は，カナダ東部のケベック州にあります。新鮮なシーフード料理がよく食べられており，さけも有名です。給食ではさけのから揚げを取り入れました。

　このように給食では，姉妹都市献立など，世界の料理も取り入れています。

　野外活動まで２週間を切りました。野外活動ではほとんどの食事がバイキングです。バランスよくとれるよう，５年生の担任と栄養教諭で食育指導を行いました。

　バランスよくとれる方法として，主食・主菜・副菜について学びます。さらに食事はバランスが良いだけでなく，満足もできないと楽しくありません。バランス・満足，両方を満たすよう指導しました。

　指導前に自分で考えた食事を，指導後にバランス・満足，両方が満たすよう考え直しました。野活でも好きな食べ物ばかり食べるのではなく，バランスばかり考えるのでもなく，バランスもよく満足できる食事をして欲しいと願っています。