今日は、総合の時間に冬木神社へ行きました。
こどもたちは神社の人の話を、ワークシートいっぱいにメモをとりながら聞いていました。
質問の時間になると、こどもたちはたくさん手を挙げていました。
実際に行ったことでたくさんのことを学ぶことができる貴重な体験でした。

今日は給食にシナモンパンが出ました。
大量のパンを給食室で一つずつ揚げて作っていて大変ですが、こどもたちには大人気のメニューです。
口の周りにたくさん砂糖が付きながらも、おいしそうに食べるこどもたちの姿がかわいいです。
今月は、「給食ぱくぱくの木」の取組を行っていて、残食が少ないと赤い実がつきます。
さあ、今日のメニューはどうでしょうか。赤い実をめざして、たくさん食べてほしいです。

ヌマジ交通ミュージュアムに校外学習に行きました。
アストラムラインに乗って出かけます。
自分で切符を買ったり、ICカードを使って改札を通ったりして、無事乗車できました。
交通ミュージアムでは、サイエンスショーを見せていただいたり、館内を見て回ったりしました。電車の運転体験やフライトシミュレーションも体験もできました。
用意していただいたおいしいお弁当を食べて学校に帰りました。
「明日また（交通ミュージアムに）来たいな」「帰りたくない」という声が聞かれるくらい、充実した体験でした。

伏し浮き、だるま浮き、蹴伸びなどしました。体の力を適度にぬことができると、とても気持ちよさそうに浮くことができていました。

2回目の水泳の学習です。
大プールと小プールに分かれて学習しました。
それぞれの目標に向かって頑張っています。

　５年生の毛筆では点画のつながりを意識して、「きずな」の練習をしています。
　今日は「結び」の練習を行いました。筆先の動きが特に難しく、苦労していましたが集中して取り組むことができました。

　国語科では、「スイミー」を学習しています。５つの場面はどんな場面なのか、その手がかりになる言葉を探します。「ここにこう書いてあるよ」「もう一度読み直してみよう」と声を掛けながら話し合いを進めています。

原っぱさんによる読み聞かせがありました。
いろいろな本を読んでくださり、楽しみました。

１年生が造形砂場で「すなやつちとなかよし」の学習をしています。
手や体全体の感覚を働かせて砂に関わり、自分の思いついたことをどんどん試しています。試しながら近くの友達とつながり、さらにいいことを思いついて活動が広がっていきました。

夢中になっているので、そっと写真を撮りました。

　梅雨の時期になり、昨日も雨がよく降りましたね。
　たんぽぽ学級の前を通ると、こどもたちがつくった素敵な掲示ができていました。ぜひ、来週の参観日にご覧ください。

たんぽぽ7組で校内研究会がありました。
ペアで話し合いをしながら「3ヒントクイズ」のヒントを考えました。
みんなとても頑張りました。

インタビューの様子の続きです。

インタビューの様子の続きです。

国語科「聞いて考えを深めよう」の学習で地域の方々にインタビューをしました。
この学習では、学校のために力を貸してくださっているボランティアの皆さんに、「どんなお仕事をされているか」や「どのような思いで仕事をしているか」などをインタビューして、学校をよりよくするための活動や気持ちを知り、自分の考えをより深め、お互いで伝え合うという活動をして行きます。
本校では国語科だけの活動にとどまらず、総合的な学習の時間「キャリア学習」ともカリキュラムマネジメントを行い、あらゆる方法で今回知った情報を発信していきます。
今年度は、PTA役員の皆様をはじめ、学校でのボランティア活動の方々に集まっていただきお話を伺いました。
普段出会うことはあっても、じっくり話したことのない大人の方々と45分しっかり話をすることができました。
ご協力いただいた皆様ありがとうございました！

　たんぽぽ学級でも、プール（１回目）を行いました。１年生は、小学校で初めてのプールでしたが、楽しく水慣れをすることができました。

6月8日（月）の校内研修会では、たんぽぽ7組の授業を公開しました。
こどもたちは緊張の中、日頃の学習の様子を校内のたくさんの先生に見てもらい、達成感をもてたようです。
スリーヒントクイズを一生懸命作る姿が見られました。

海外に在住する児童の体験入学が最後の１日となりました。
５年生のクラスでは、お別れ会が開かれました。
貨物列車ゲームで盛り上がっているところです。

日本の小学校生活は「楽しかった」と答えてくれました。
わたしたちも、外国の小学校生活を知ったり、気候が日本と違うことを学んだり。一緒に過ごすことでたくさんのことを学びました。英語でもっと話をしてみたいと思った人もたくさんいたのではないでしょうか。
この経験はこどもたちにとってかけがえのない宝物になることでしょう。

「友だちとなかよくするために大切なことはなんだろう」
道徳の教材文や自分の経験から考えます。
２年生が１時間しっかり考えたところ、ずばり、大切なことは、
○ ゆずりあうこと
○ なかなおりすること
○ 自分のしたことをふりかえること
○ こうなる前に（けんかになる前に）相手の気持ちを考えること
○ なかよくしようとする気持ち
○ きちんとお礼を言うこと
だそうです。

どれも大切なこと。答えを２年生なりにきちんと見つけていました。

５年生は国語科の学習で「敬語」の学習をしています。
「〜です」「〜ます」を使うようなていねい語、言葉の前に「お」や「ご」をつけて使う言葉もあることなどを習いました。
尊敬語や謙譲語があることも習います。
「あなたはステーキを召し上がりましたか？」
「はい、召し上がりました。」？？？
これは、「はい、いただきました」だということもわかりました。
謙譲語は難しいようで、なかなか聞いたことがなかったようです。
日本語の難しいところですが、ことばに興味をもって使ってみてほしいです。

熱中症にならないようにするためには、どんなことに気をつけたらいいの？

このことについて、２年生で授業がありました。
教育実習生による授業で、こどもたちは一生懸命考えました。
○ ぼうしをかぶる
○ のみものをもって行く
○ はやく　ねる
○ よく　たべる
たくさんのことに気づいていました。今日教わったことをこれからの生活に生かしてほしいです。