５年生は家庭科で裁縫の学習をしています。
針の小さな穴に糸を通すことや、玉止め、玉結びなど、細かい作業です。
今日は本返し縫いや半返し縫いをしていました。
職場体験に来ている中学生の先輩先生にも教えてもらいました！

　3月に卒業した皆さん、卒業アルバムが届きました。予定通り7月13日（月）の16時から原小学校職員室前で渡します。アルバムが入る袋を持ってくるとよいと思います。天気が悪いときはビニール袋も忘れずに持ってきてください。
　県外に転出した皆さんには、自宅に届きます。もう少しお待ちください。
　皆さんの思い出が詰まったアルバムです！楽しみにしていてくださいね！！

生活科では、「めざせ！生きものはかせ」の学習をしています。生き物見つけをした後、「飼いたい！」という声がたくさん出ました。飼うためには、生き物のことを詳しく知ることが必要だということで、タブレットや本、図鑑を使って調べています。調べたことを協力してまとめ、色々な形で伝える予定です。

今日の外国語活動は、ALT（外国語指導助手）の先生が来てくださいました。自己紹介に、フィリピンの気候や食べ物の紹介もあり、日本との違いを楽しみながら英語を聞きました。夏と梅雨しかないことや、赤色タピオカに驚きました。
先週学習した「Do you like ◯◯？」で、ALTの先生に質問しました。自分の言った言葉が相手に伝わる喜びを感じることができたようです。

今日も朝からよい天気です。梅雨の晴れ間を狙って、原っ子も元気に外遊びをしています。
今週からサマータイムが始まり、昼休みに遊べない分、大休憩はおもいきり外遊びをしてほしいです。

５月に設置した巨大な的。
よく見ると、中心の黄色い部分が薄くなってきました。
真ん中めがけて当てている原っ子が多いのでしょうね。

５月１１日（月）　何に使うでしょう

２年生は算数科で「かさのたんい」を学習します。
L（リットル）dL（デシリットル）mL（ミリリットル）。
実際にどれくらいの量なのか、容器に色水を入れて確かめていました。

エプロンを着て身支度を整えた６年生が、家庭科の学習で雑巾の洗濯に挑戦していました。
手洗いでブラシや洗濯板も使いながら洗います。
手洗いは大変？でも、みんななんだか楽しそうです。

生活科の学習で、生き物を探しに出かけた２年生が、うれしそうに捕まえた虫を見せてくれました。

１年生は、図画工作科で紙袋を変身させてパクパク口が動く「ぱくぱくぱっくん」をつくりました。
口を動かすと、まるで生きていてお話しているようにも見えます。
おうちに持って帰りましたら、ぜひ一緒に遊んでみてくださいね。

１年生のアサガオが少しずつ咲き始めました。
おうちの人にアサガオの花のことを伝えようと、アサガオの花の色や形、大きさや数など、観察して分かったことをワークシートにまとめていました。

先週から続いたいた雨が上がり、よい天気になりそうな月曜日。気温も高くなりそうです。
「今日は大休憩、外で遊べる？」と、朝一番に尋ねてくる原っ子もいました。
外で思いきり遊べるとよいですね。

今朝からワールドカップが気になっていて授業中にそわそわしている原っ子も多かったかもしれません。
大休憩に事務室前のテレビ画面に映されている得点を見にきている児童もいました。

七夕飾りを作って、教室の前に掲示しました。
七夕の日が待ち遠しいです。

「香川県のうどん、お茶の香り」
「香」など、新しく勉強する漢字を練習していました。
都道府県の漢字を習う４年生。
愛媛県の「媛」の字も今日習いました。
難しい勉強をがんばっていますね。

今日は２回目のクラブ活動の日です。
あいにくの雨で、外で活動するクラブは、急遽室内での活動となりました。
１回目にクラブの内容を確認していたので、２回目の今日はどのクラブもたっぷりと活動を楽しんでいました。
写真は音楽クラブです。
合奏をするので楽器を決めていくのですが、どの楽器を担当したいか、まずは自由に楽器を触って試していました♪

総合的な学習の時間に、西原にんじんをはじめとする野菜について調べている３年生。
調べた野菜について、もっと魅力を知ってもらうために話し方を工夫する学習を国語科でしています。
伝える相手は２年生。
野菜の味や栄養など、調べたことを発表する練習をして、友達と聞き合いました。

自分たちが毎日食べている物はどこから来ているのだろうか。
社会科の学習で、スーパーマーケットのチラシから産地を調べ、タブレット端末の地図に印をしていきます。
野菜は〇〇県、水産物は〇〇県、、、というように印をしていくと、産地の傾向がわかります。
白地図なので、都道府県がどこに位置するのかも分からないといけません。グループで協力しながら一つでも多くの産地を見つけて印をつけようと、盛り上がっています。
最後はそれぞれのグループで調べたデータを全体で一つにまとめて表していました。タブレット端末を活用するといっぺんに集計することができ、一目で理解することができました。

北校舎の廊下や階段下の壁が汚れたり剥がれたりしていました。
この夏に近隣の学校の業務員が集結し、塗り替えをします。
今日は下準備として、事前の下地処理をしました。穴や凹凸を下地材で埋めて平らにし、やすり掛けをしてから施工をします。
きれいになるのをお楽しみに！