２年生は、国語科で説明文「ロボット」を学習しています。
こんなロボットがあったらいいな、と本を調べて自分の考えをまとめていました。
２年生がロボット博士に見えました。

昨日、園芸委員会さんが花壇にきれいにそろえて植えてくれたパンジー。雪がうっすら積もって寒そうですが、すくすくと育ってほしいです。

今日は久しぶりの委員会活動がありました。
それぞれの委員会で今行っているプロジェクトに対して賞状を作ったり、活動の振り返りをしたりしていました。学校をよりよくするために考え、工夫して活動しています。
体育委員会では、体力アップをめざしてイベントを行う計画を立てていました。
お楽しみに！

今朝は、雪が降り子ども達は大興奮。土の上や葉っぱの上に積もった雪を触って、「つめたーい！」「雪だるま作ろう！」と雪遊びを楽しみました。

　今年４月に原小学校に入学するお子様の保護者の方を対象に、下の要領で入学説明会を開催します。ご多用のこととは存じますが、是非ご出席いただきますようお願いいたします。

〇日時
令和８年２月５日（木）１４：１５〜１５：００

〇日程
１４：００〜１４：１５　　受付（体育館）
１４：１５〜１５：００　説明会（体育館）

１５：００〜１６：００　学用品申し込み・基準服採寸（希望者）

詳しい内容につきましては、
こちらをクリックして配布文書をご覧ください。

令和７年度入学説明会

３時間目の終わり頃、空から丸くて小さな白い粒がパラパラと降ってきましたました。
「ひょう」かな？「あられ」？
雪ではなさそうです。
大きさからいうと、あられでしょうか。
グラウンドで体育をしていたこどもたちも「ひょうだ！」と驚いていました。

乾電池と導線を使って、明かりがつくつなぎ方かどうか調べます。豆電球がうまく光ったようです。
よかったぁ。

読み聞かせボランティア「はらっぱ」さんによる読み聞かせがありました。「知ってる！」「そうそう」「え・・・！」と、お話の世界を楽しみました。

　２年生は生活科「作ってためして」で動くおもちゃを作りました。そして昨日は１年生を招待しておもちゃランドを開きました。２年生は１年生が楽しんでくれるようにおもちゃを作ったり遊び方を工夫したりしました。１年生をリードしたり優しく遊び方を教えてあげたりする姿は立派でした。
　１年生が喜んでくれたようで、２年生も嬉しかったです。

「簡単そうに見えて、ひらがなって難しい。」子どもたちの感想です。まるみをつけて書こうというのが、今日のめあてでした。

４年生は、リコーダーでいろいろな音が吹けるようになってきています。
高い「ミ」「ファ」「ソ」の音は、息の入れ方も指も超難関です。
曲に合わせて練習を重ねていました。
今日は新しく「シ（♭）」を習っていました。

　2年生がおもちゃランドに招待してくれました。8つの動くおもちゃが準備されていて、説明も上手にしてくれました。そのおかげで、1年生はどのおもちゃもとっても楽しく遊んでいました。「100点だ〜すごい！」と言ってくれたり、探検バッグを持ってくれたり、2年生の優しさを感じた時間にもなりました。2年生ありがとう！

６年生は家庭科の学習で、調理実習を行なっています。
ジャガイモ、ベーコン、玉ねぎを使って「ジャーマンポテト」を作ります。
食材を上手に切ったり炒めたり、味付けをしたり...。グループで協力して作っていました。
塩、胡椒が多くなって少し辛くなったグループもあったようですが、自分たちで作ったジャーマンポテトなのでうれしそうでした。おうちでもぜひ挑戦してみてほしいです。

　今日は今まで何度も練習してきた書き初めの本番でした。シーンとした集中した空気の中でお手本を見ながら、丁寧に書きました。教室に掲示する予定ですので、ぜひ参観日にご覧ください。

　生活科「きせつと　なかよし　ふゆ」の学習で昔遊びを楽しんでいます。トントンずもうをしたり、羽子板をしたりしました。寒い中でも、夢中になって楽しみました。

　

サンフレッチェ広島、サンフレッチェレジーナ広島の皆さんにサッカーを教えていただきました。10時からボールを使った楽しいミニゲームやクラス対抗の試合など、盛りだくさんながらもあっという間の楽しい時間となりました。
天気もよく、卒業前の楽しいひと時になりました。コーチの皆様ありがとうございました。

今日の献立は
●ごはん　●サワラの天ぷら　●紅白なます　●ひろしまっこ汁　●牛乳
です。
今日は「食育の日（わ食の日）」です。今日の献立には「金時人参」と「西洋人参」のどちらも使われています。金時人参は、昔、西原地区で盛んに栽培が行われていた「西原人参」と同じ種類だそうです。今日は紅白なますに使われていて、給食放送で栄養教諭から紹介がありました。

１月１６日に書き初め大会をしました。特別講師として来てくださる先生が指導してくださったことに気をつけながら、集中して字をかくことができました。