原小学校の校庭には、被爆フジの木があります。このフジの木は、昭和２０年の原爆投下により被爆しました。枯れたと思われていましたが、１年後の夏に新芽が出て伸び始め、昭和３０年ころには２メートルの高さになったそうです。
　もとは、東区大須賀町にあり、持ち主の方が西原へ転居されることに伴って、本校に寄贈してくださいました。
　現在、紫色の美しい花を咲かせています。

　４年生の理科では、ヘチマの生長を観察をします。
今週、種をまきました。

　今日の給食は５月５日の「こどもの日」にちなんだ献立で「減量ごはん 鶏肉のから揚げ 即席漬け みそ汁 かしわもち 牛乳」でした。こどもの日には「ちまき」や「かしわもち」を食べる風習があり、「かしわもち」はあんこを包んだおもちに「かしわ」の木の葉を巻いたものです。給食では毎年登場しますが、初めて食べる一年生も多かったようです。「葉っぱも食べられるの？」「初めてだけどおいしかったよ」「あんこは苦手...」など感想もさまざまでした。給食を通して伝統的な食文化をたくさん経験してほしいです。

　先週から専科の先生による授業がスタートしています。そして今日は、待ちに待った音楽の授業が始まりました。

「音楽のめあては感受性を育てること」

　豊かに音楽を受け止める人は、人の心の様子に敏感になることができます。
　人の気持ちに寄り添える人は、周りに人が集まってきてくれて、豊かな人生につながります。
　豊かに表現することは自己表現につながり、自分のことをよく知ってもらえるようになります。

　音楽を通して感受性を育て、人とのよいかかわり方も育てていってほしいと願っています。

　５年生は図画工作科で「心のもよう」の学習をしました。
（楽しい気持ち）（にぎやかな気持ち）（怒った気持ち）（落ち着いた気持ち）（心の森に入ってわくわくした気持ち）など、想像を膨らませながらいろいろな技法を使って表現しました。そして、それぞれの感情を一枚の画用紙に組み合わせながら作品にすることができました。

　社会科の学習で、広島県についてまとめました。地形や交通、産業など自分で選び、スライドか白地図でまとめました。次の時間にお互いが見合って学習を深める予定です。

　大好きな「３時のおやつ」の曲にのって、体を使ってリズム遊びを楽しんでいます。
　「小さな世界」では、二つのパートに分かれ、旋律を重ねて歌いました。息をたっぷり吸って、つられないように気をつけて歌いました。

　３年生は図画工作科「絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ」の学習をしました。
　絵の具を混ぜたり、水の量や筆の使い方を変えたりして、いろいろな線をかきました。自分のかいた線から見えるものを想像して、いろいろな絵に変身させました。

　今日２年生は図画工作科で「ひかりのプレゼント」をしました。透明なシートに好きな色のシールを切ってはっていきます。色のシールも透けているので違う色を重ねると違った色に見えます。できた作品は教室の窓に飾っています。今日は曇であまり光が届きませんでしたが、次に晴れた時はどのように映るか楽しみです。

　給食時間、放送で体育委員会の発表がありました。
　体育の時間に準備運動として取り入れるとよい体操を教えてくれました。
　音楽に合わせてできる楽しそうな体操です。動画を見ながらすぐに真似を始める１年生もいました。
　この体操をすると
　・体力アップ
　・楽しみながら続けられる
　・これならできる！と自信になる
といった効果が期待できると委員の子どもたちは話しています。
　

　４年生の教室では、国語科で「漢字の組み立て」の学習をしています。
　漢字辞典やタブレット端末を使って、調べながら学習を進めています。
「たけかんむりは主に竹に関係のある漢字なのに、なぜ算数の算の漢字にたけかんむり？」という友達の疑問から、さらに学びが深まっている場面がありました。

　音楽科での授業の始まりはリズムの学習からです。難しいリズムも体全体で音楽を感じ、ボディーパーカッションを楽しんでいました。歌の学習もとてもよい姿勢と歌声でしていました。

　かわいい６人の１年生が入学して、２週間が経とうとしています。
　「たんぽぽ１年生を迎える会」を今日の参観日に行いました。在校生と保護者の皆様に迎えられ１年生が入場しました。インタビューを受けたり、ゲームに楽しそうに参加したりする１年生の姿が見られました。
　今日の会のために、２年生はプレゼントのメダル作りや会場作り、３年生、４年生はプログラム作り、５年生はゲームを考えて盛り上げ、６年生は会の言葉を考えて進行しました。　　
　みんなで作り上げた１年生を迎える会に「嬉しかったー。」という言葉が聞こえました。一緒に楽しい思い出をいっぱい作っていきましょう。

　５年生の算数科では、直方体と立方体の体積について学習しています。
　今日は、前時に作った直方体と立方体のかさはどちらが大きいのか考えました。４年生の面積の学習を生かして、「同じ大きさのものを敷き詰めて考えたらいい」や「粘土や水を入れて測るのはどうかな」などいろいろな考えが出てきました。
　そこで一辺が1cmの立方体を詰めてかさを比べました。新しい単位があること、この1㎤をもとに考えたらよいことが分かりました。最後に24㎤の直方体を作りました。

　理科では「物の燃え方と空気」という学習をしています。
　今日は、実験をします。自分たちの立てた予想を実験により検証していました。
「やっぱりね！」
「こうなるんじゃ〜〜！」
と楽しく実験を進めていました。
　また、
「次やってみる？」
と班で声を掛けながら、みんなで協力する姿も見られました。

　今日は今年度最初の参観日でした。雨の中、たくさんの保護者の方に子どもたちの学習の様子を見ていただきました。後ろにいらっしゃるおうちの方を少し気にしながら、子どもたちはいつもより少し張りきって学習したことと思います。
　ご参観くださり、ありがとうございました。

　１年生が眼科検診が終わって教室に戻ると、教室がきれいになっていました。それは６年生が掃除をしてくれたからです。
　６年生にお礼を伝えようと「ありがとう」と笑顔のメッセージを動画で撮影しました。６年生に見てもらう予定です。

　初めての音楽の授業で、手や足を使ったボディーパーカッションを行いました。
　リズムに合わせて手を叩いたり、足踏みをしたりしました。
　リズムがずれることもありましたが、楽しんで活動することができました。

　２文字ずつ漢字を学習しています。２年生になって、ますます難しい漢字を書けるようになりました。
　今日は「絵」を学習していました。「『糸』がある。」「こっちは『会』だ。」と部首やつくりに着目していました。空中になぞり書きするときは、慣れてくると目をつぶって書いたり、書くスピードを速くして書いたりしていました。

　音楽科では、授業の初めにリズム遊びをしています。音楽に合わせて楽しそうにやって、リズム感を身につけています。