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最新更新日：2024/04/26 |
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5年３組「図画工作科 わくわくプレイランド（２）」
５年３組「図画工作科 わくわくプレイランド（１）」
5年２組「図画工作科 わくわくプレイランド（３）」
5年２組「図画工作科 わくわくプレイランド（２）」
5年２組「図画工作科 わくわくプレイランド（１）」
5年１組「図画工作科 わくわくプレイランド（３）」
5年１組「図画工作科 わくわくプレイランド（２）」
５年１組「図画工作科 わくわくプレイランド（１）」
写真は，クラスごとに写真を並べたものです。 ５年１組の作品（１） 授業の様子 5年生（家庭科）
平和学習 ５年生
もくもくお天気ニュース（5年）
〜○○を見れば天気が分かる？！〜 皆さんは毎日天気予報を見ていますか？ 午後から雨が降ると予測されていたら，降っていなくても傘を持っていきますよね。 予報通りにならないこともありますが，先のことがある程度分かっていると，必要な準備をしたり，見通しをもって動くことができますよね。 生活に欠かせない情報がテレビやスマートフォンなどですぐ知ることができる。 そんな天気予報がいつから始まったのか知っていますか？ 皆さんが生まれるずーっと前，今から１３０年以上前の１８８４年（明治１７年）に，天気予報が始まりました。 しかし，その頃の天気予報は，今のようなテレビ放送やラジオのようなものではなく，日本全国の北から南まで同じ内容を漢字やカタカナを交えた一文で伝えていたようです。 「全国一般風ノ向キハ定リナシ天気ハ変リ易シ 但シ雨天勝チ…」 （改良を重ねに重ねてここから現在のような形になったそうです。） では，天気予報がない頃の人たちは，どのようにして天気を予測していたと思いますか？ 必見！！ あの頃人たちは，〜の様子や〜〜で，天気を予測していた！！！ 5年生（ノートの書き方）
学校では，コロナウイルス感染症に関しての話や，課題の回収，新たな課題の配付等を行いました。 まだ分かれて集まることしかできませんが，全員がそろって学校が再開される日に向けて，少しずつ準備をしていきましょう。 毎時間の学習の記録をしたり，自分の考えを残したりするものはなんでしょう？ 答えはノートです。 ノートが「書きやすい！」「読みやすい！」と学習内容がより分かったり，振り返りがしやすかったりします。 今回は書きやすい！読みやすい！整ったノートの書き方について紹介します。 ２つの整え方がありますが，どちらも「そろえる！」ことが大切です。 今回は社会科や理科のノートなど横書きの行の整え方について書写の教科書Ｐ１５をもとにしてポイントをまとめています。 １ 下のけい線にそろえる ２ 文字の中心を，上下のけい線の中心にそろえる 自分の書きやすい方で書いてみましょう！ 「文字の中心」「けい線」「漢字よりひらがなを小さく！」など意識するとよいポイントも要チェック！して書いてみましょう。 やってみようと思ってやったことは，必ずあなたの力になります。 頑張ろう！ ５年生（理科）
春になると，いろいろな植物が芽を出しますね。これを発芽（はつが）といいます。 ５年生では，発芽に必要な条件を，インゲンマメの種子を使って調べていく学習があります。 先日配付した課題の中に，発芽の条件を予想して書くプリントが入っているので，これまで育てた植物（アサガオなど）のことを思い出してやってみましょう。 発芽の学習の次は，植物を成長させるために必要なものを予想して調べていきます。 そのために，インゲンマメを植えています。 無事発芽したらいいなと思います。 
5年生のみなさんへ【漢字の書き方のポイント その２・その３】
さて、【漢字の書き方のポイント その２・その３】をのせます。もう新出漢字の宿題を終わらせた人は、合っているかどうか確かめてみてください。 分散登校する時には今日までの宿題を持ってきましょう。 もくもくお天気ニュース
外に出る機会が少なくなっていますが，ふと空を見ると色んな色や形の雲があります。 さらに雲には名前がついていたり，意味があったりします。 今回はその中から春の雲と呼ばれているものを２つ紹介していきますね。 １つ目「おぼろ雲」写真（上） この雲の色は灰色っぽい感じで，空全体に広がっているのが特徴です。 太陽や月の光を通すような薄い雲です。 おぼろ雲越しに見える月，ぼやーっとかすんだような月のことを『おぼろ月夜』と言うそうです。 日本には，おぼろ月夜という歌があります。６年生の音楽で習うので，お楽しみに！ ２つ目「すじ雲」写真（下） 名前の通り，すじっぽい形が特徴の雲です。 ほうきでさーっと掃いたみたいだと例えられることが多いです。 ちなみに，教科書にも出てきていて，そこでは巻雲（けんうん）という名前で紹介されています。（Ｐ２２２〜２２３） 雲の中でも１番高いところにできるとされていて，飛行機が飛ぶ高さと同じくらいの位置にあります。 ☆ちなみに，巻雲がうすく広がっていると，太陽の周りに輪っかが見えることがあります。 見たことがありますか？ その名を巻層雲（けんそううん），うす雲と言います。 この２つ以外にも，たくさんの種類の雲があるので，見つけたときは，「何て名前の雲だろう？」と調べてみてください。 ※空の様子を見るときには，太陽を直視しないように！！！（気を付けてね！） ５年生のみなさんへ
今までの学習を生かして，がんばろう！ （社会科の教科書，地図帳，社会科資料集を使ってもＯＫです！） 問題１ 都道府県に関するクイズ！ ●日本の都道府県の中で，いちばん多くの都道府県と接しているのはどこ？ ヒント ８つの県と接しています！ 写真の形です！ 問題２ 地形に関するクイズ！ ●日本の地形Ｎｏ１の山，川，湖それぞれの名前を答えよ！ ヒント ・日本一高い山 高さ３，７７６ｍ ・日本一長い川 長さ３６７ｋｍ ・日本一広い湖 広さ６６９．３㎢ 問題３ 国土の地形クイズ！ ●国土を地形で見ると，山地と平地に分けられます。日本の国土のうち平地はどのくらいなのか，分数で表すと４分のいくつか整数で答えよ！ ヒント 山地＝山が多く集まっている土地 平地＝平らな土地 ５年生のみなさんへ（漢字を書くときのポイント その１）
宿題に取り組むときに，まず基本をチェックしましょう！
★しせい・えん筆の持ち方はよいですか？ ★下じきを使っていますか？ 漢ド１７・１８の「漢字を書くときのポイント」を全部で３回のせます。 新出漢字を学習するときに参考にして，正しい漢字が書けるように練習しましょう。 
5年生の皆さんへ
今日配った宿題の封筒の中に，週間計画表が入っています。週間計画表に合わせて学習を行い，学校での生活リズムに戻していけるように，少しずつ家での生活リズムを整えていきましょう。来週は学校の時間割より少し短めにしています。内容は例なので，都合や体調によって変更しても構いません。大切なのは，その時間に机について学習を行うことです。18日（月）の提出日に間に合うように，集中して取り組みましょう。また，表の中の「学習のふり返り」には，1日の学習をふり返って努力したことやできるようになったこと,疑問などを書き次の日の学習につなげていきましょう。日々小さな努力を積み重ねて力にしていきましょうね。 ５年生のみなさんへ
もうすぐ５月ですね。学校には、はなみずきの花がきれいに咲いています。なかなか外には出られませんが、暖かさを感じられる日が続くようになりましたね。 さて、課題は計画的に進めることができていますか。時間に余裕がある人は、家での自分の役割を増やしてみましょう。また、自主学習や読書の時間、軽い運動も行いましょう。ピンチはチャンス！今できること、今だからできることを見つけてチャレンジしてみましょう。早く学校が再開できることを心待ちにしています。 |
広島市立原南小学校
住所：広島県広島市安佐南区西原二丁目19-23 TEL：082-875-4811 |
新しい生活様式の実践例
屋外で行える運動の例
運動取組カード
学校再開に当たって