平和な世界が続くことを願って、折り鶴つくりを行いました。６年生は１年生に優しく鶴の折り方を教えてあげていました。１年生もお兄さんやお姉さんから教えてもらいながら鶴を折ることができました。
　でき上った鶴は各クラスで５０羽ずつ糸に通して仕上げます。

　道徳科の授業に、役割演技を取り入れて授業をしていました。ワークシートにも自分の考えをしっかり書いていました。

　「道案内」の教材を学習している様子です。自分の考えを発表したい人は次々に立って発表していました。また、友達との意見交流も活発に行っていました。

　３年生の鉄棒の授業の様子です。自分のできる技に挑戦していました。

　「きまりのない国」の学習をしている様子です。きまりは何のために必要なのかについて考える授業でした。クループで意見交流をしたり、自分の考えを発表したりと、意欲的に学習をしていました。

　２年生の道徳科の授業の様子です。自分の考えを発表したり、ワークシートに書いたりと、真剣に学んでいます。

　１年生の道徳科の授業の様子です。集中して学習しています。役割演技も堂々とすることができました。

　１年生の道徳科の授業の様子です。ワークシートにも自分の考えをしっかりと書くことができています。

　道徳科の授業の様子です。登場人物になりきって役割演技をしています。

　朝の読書タイムが終わったら、立腰タイムです。気持ちを落ち着かせて一日をスタートすることができます。授業中も、立腰タイムの姿勢を意識して学習をするよう取り組んでいます。

　毎朝、読書タイムを行っています。各教室を回ってみると、どのクラスも自分の読みたい本を静かに読んでいます。

　６月２２日（火）は６年３組、６月２９日（火）は３年１組があいさつリーダーでした。登校時は、正門と北門であいさつ運動を行いました。気持ちのよいあいさつで一日をスタートすることができました。

　本日の避難訓練に合わせて、下校指導も行いました。放送をよく聞いて、１組・２組・３組の順番に下校しました。

　６月１５日（火）避難訓練を行いました。大雨による河川氾濫・洪水発生時を想定した避難訓練でした。水害発生時は、垂直避難をするため、校舎の３階と４階に避難します。放送をよく聞いて安全に非難することができました。

　今年度もあいさつリーダーの取組を始めました。まず、６年生から正門と北門に分かれて朝のあいさつ運動を行いました。６年１組と、６年２組の様子です。民生委員の方や保護者の方も一緒に行いました。気持ちよく一日をスタートすることができました。

　６月９日（水）は６年生の租税教室がありました。ゲストティーチャーをお招きして税金の種類や税金のつかわれ方などについて学びました。

　今日はロング昼休憩でした。子どもたちは、とても楽しそうに身体を動かして遊んでいました。クラス遊びを計画してみんなで遊んでいるクラスもありました。先生たちも子どもたちと一緒に楽しそうに遊んでいました。

　道徳科では「泣き虫」の教材を読んで、誰にでも公正・公平な心で接することの大切さについて考える授業でした。

　算数科「小数のわり算」の授業の様子です。自分の考え方を説明していました。自分のやり方を比べながら真剣に聞いていました。

　図画工作科に時間に「コロコロガーレ」の作品づくりに取り組んでいました。ビー玉がコロコロと転がるようにたくさん仕掛けを作っていました。でき上るのが楽しみですね。